2025年哲学典故面试题及答案

2025年哲学典故面试题及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1.“白马非马”这一命题的提出者试图从概念的角度来探讨事物的本质，以下关于这一命题的理解，正确的是：A.它揭示了一般与个别的辩证关系，强调了白马作为个别事物与马这一一般概念的区别B.它完全割裂了一般与个别的联系，把白马和马看作是完全不同的两个概念，否定了白马属于马的范畴C.它是一种合理的逻辑推理，准确地界定了白马和马在概念内涵和外延上的差异D.它体现了辩证法的思想，认识到了事物的特殊性和普遍性是相互依存的2.惠施提出“日方中方睨，物方生方死”，这一观点主要体现了：A.事物的发展是有规律的，太阳到了正中就会偏斜，事物出生就意味着走向死亡B.相对主义和诡辩论的思想，过分夸大了事物的运动和变化，否定了事物的相对静止C.辩证法的思想，认识到了事物是在不断运动、变化和发展的，体现了矛盾的对立统一D.形而上学的观点，只看到了事物的表面现象，没有深入分析事物的本质3.“刻舟求剑”的故事中，楚人所犯的错误在于：A.没有认识到事物是不断运动、变化和发展的，用静止的观点看待事物B.不懂得量变和质变的辩证关系，没有把握好事物发展的度C.违背了矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理，没有具体问题具体分析D.忽视了实践是认识的基础，没有通过实践来检验自己的认识4.“塞翁失马，焉知非福”这一典故蕴含的哲学道理是：A.矛盾双方在一定条件下可以相互转化，坏事有可能变成好事B.事物的发展是前进性和曲折性的统一，暂时的挫折可能是成功的前奏C.意识对物质具有能动作用，积极的心态可以改变事物的发展方向D.规律是客观的，我们要尊重规律，按规律办事5.“揠苗助长”的故事告诉我们：A.要充分发挥主观能动性，积极创造条件促进事物的发展B.事物的发展是有其自身规律的，不能违背规律，急于求成C.量变是质变的必要准备，要注重量的积累，不能一蹴而就D.矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析，不能一概而论6.“邯郸学步”这一典故给我们的哲学启示是：A.要坚持从实际出发，根据自己的实际情况选择合适的学习方法和途径B.要善于借鉴他人的经验和长处，但不能盲目模仿，失去自我C.认识具有反复性和无限性，要不断地在实践中探索和追求真理D.矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的，要在普遍性的指导下研究特殊性7.“守株待兔”的故事中，农夫的错误在于：A.把偶然联系当成了必然联系，不懂得事物的发展是有规律的，不能心存侥幸B.没有认识到实践是认识的来源，没有通过实践来获取正确的认识C.违背了量变和质变的辩证关系原理，没有做好量的积累，想一蹴而就D.忽视了矛盾的特殊性，没有具体问题具体分析，用一种方法解决所有问题8.“庖丁解牛”这一故事体现的哲学道理是：A.实践是认识的目的，认识的最终目的是为了指导实践B.规律是客观的，我们要尊重规律，按规律办事，才能取得成功C.意识对物质具有能动作用，正确的意识能够促进事物的发展D.矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析，不同的事物要用不同的方法解决9.“郑人买履”中郑人的错误在于：A.迷信教条，不懂得根据实际情况灵活变通，用主观的观念代替客观的实际B.没有认识到实践是检验真理的唯一标准，没有通过实践来验证自己的想法C.违背了联系的普遍性原理，没有看到事物之间的相互联系和相互影响D.忽视了矛盾的普遍性，没有认识到矛盾存在于一切事物的发展过程中10.“纸上谈兵”的典故警示我们：A.理论知识要与实践相结合，只有通过实践才能将理论转化为实际的能力B.认识具有局限性，书本上的知识不一定都是正确的，要敢于质疑C.要重视实践的作用，实践是认识的唯一来源，离开实践就无法获得认识D.矛盾具有普遍性和特殊性，要在普遍性的指导下研究特殊性，不能生搬硬套11.“田忌赛马”的故事包含的哲学道理是：A.要善于运用系统优化的方法，合理安排各要素之间的关系，以实现整体功能的最大化B.矛盾双方在一定条件下可以相互转化，通过调整策略可以使劣势转化为优势C.量变是质变的必要准备，通过对局部的调整和优化可以实现整体的质变D.以上说法都正确12.“叶公好龙”这一典故反映的哲学问题是：A.现象和本质是有区别的，我们要透过现象看本质，不能被表面现象所迷惑B.意识对物质具有反作用，错误的意识会阻碍事物的发展C.实践是认识的基础，只有通过实践才能真正认识事物的本质D.认识具有反复性和无限性，要不断地在实践中深化对事物的认识13.“唇亡齿寒”体现的哲学原理是：A.事物是普遍联系的，任何事物都与周围的其他事物相互联系、相互影响B.矛盾的双方是相互依存、相互贯通的，一方的存在以另一方的存在为前提C.量变会引起质变，要注意事物的量变，防止不利的质变发生D.整体和部分是相互联系、相互影响的，部分的功能及其变化会影响整体的功能14.“望梅止渴”这一典故表明：A.意识对人体生理活动具有调节和控制作用，积极的意识可以在一定程度上缓解生理需求B.认识对实践具有反作用，正确的认识能够指导实践取得成功C.现象和本质是相互联系的，我们可以通过现象来认识事物的本质D.物质决定意识，意识是物质的反映，意识不能脱离物质而存在15.“掩耳盗铃”的行为违背了：A.物质决定意识的原理，试图用主观意志来否定客观存在，是自欺欺人的表现B.意识对物质具有能动作用的原理，没有正确发挥意识的能动作用C.规律的客观性原理，不懂得规律是不以人的意志为转移的，不能违背规律D.实践是认识的基础的原理，没有通过实践来检验自己的认识是否正确16.“愚公移山”的故事体现了以下哪种哲学精神：A.发挥主观能动性与尊重客观规律相结合，在尊重规律的基础上充分发挥人的主观能动性B.事物的发展是前进性和曲折性的统一，要有坚定的信念和不屈不挠的精神C.量变是质变的必要准备，要持之以恒地进行量的积累，最终实现质的飞跃D.以上都是17.“刻鹄类鹜”这一典故给我们的哲学启示是：A.目标的设定要符合实际，不能好高骛远，否则可能达不到预期的效果B.认识具有局限性，我们在追求目标的过程中要不断地调整和完善自己的认识C.实践是检验真理的唯一标准，要通过实践来验证我们的目标和方法是否正确D.矛盾具有特殊性，要根据不同的情况制定不同的目标和计划18.“南辕北辙”这一故事说明的哲学道理是：A.行动和目的要相一致，方向错误，即使努力也难以达到预期的目标B.事物的发展是有规律的，我们要遵循规律，不能违背规律行事C.矛盾的双方是相互对立又相互统一的，要正确处理好两者的关系D.认识对实践具有反作用，错误的认识会导致错误的实践19.“滥竽充数”这一典故蕴含的哲学道理是：A.要树立正确的价值观，不能弄虚作假，欺骗他人B.实践是检验真理的唯一标准，只有通过实践才能检验出一个人的真实能力C.矛盾具有普遍性，要敢于承认自己的不足，不能掩盖矛盾D.以上说法都正确20.“买椟还珠”这一行为反映的哲学问题是：A.没有分清主次矛盾，颠倒了事物的本质和现象，只注重形式而忽视了内容B.意识对物质具有反作用，错误的意识会导致错误的行为C.认识具有片面性，不能全面地认识事物，只看到了事物的表面而忽略了本质D.以上都是二、多项选择题（每题2分，共20分）1.以下哲学典故中体现了矛盾对立统一规律的有：A.塞翁失马B.福祸相依C.物极必反D.否极泰来2.下列典故蕴含着量变与质变辩证关系原理的有：A.水滴石穿B.绳锯木断C.积羽沉舟D.防微杜渐3.体现实践是认识的基础这一哲学原理的典故有：A.纸上谈兵B.庖丁解牛C.入山问樵，入水问渔D.近水知鱼性，近山识鸟音4.以下典故中体现要具体问题具体分析这一哲学方法的有：A.对症下药B.量体裁衣C.因材施教D.因地制宜5.下列哲学典故反映了联系的观点的有：A.城门失火，殃及池鱼B.唇亡齿寒C.牵一发而动全身D.种瓜得瓜，种豆得豆6.体现意识能动作用的哲学典故有：A.望梅止渴B.画饼充饥C.愚公移山D.精卫填海7.下列典故中体现了尊重客观规律与发挥主观能动性相结合的有：A.庖丁解牛B.揠苗助长C.大禹治水D.刻舟求剑8.以下哲学典故中包含着现象与本质辩证关系的有：A.叶公好龙B.滥竽充数C.狐假虎威D.郑人买履9.反映认识具有反复性和无限性的哲学典故有：A.邯郸学步B.盲人摸象C.格物致知D.锲而不舍10.体现整体与部分辩证关系的哲学典故有：A.田忌赛马B.一着不慎，满盘皆输C.木桶原理D.头痛医头，脚痛医脚三、判断题（每题2分，共20分）1.“白马非马”的观点完全否定了事物的共性和个性的辩证关系，是一种形而上学的诡辩。（）2.“日方中方睨，物方生方死”体现了辩证法中运动和静止的辩证关系。（）3.“刻舟求剑”的故事告诉我们要用发展的眼光看问题，不能静止地看待事物。（）4.“塞翁失马，焉知非福”说明矛盾双方的转化是无条件的。（）5.“揠苗助长”违背了事物发展的客观规律，强调了主观能动性的错误发挥。（）6.“邯郸学步”启示我们要全盘吸收他人的经验和做法。（）7.“守株待兔”把偶然联系当作必然联系，不懂得按规律办事。（）8.“庖丁解牛”体现了只有尊重规律、掌握规律，才能在实践中取得成功。（）9.“郑人买履”体现了实践是认识的来源，要通过实践来获取正确的认识。（）10.“纸上谈兵”强调了理论知识的重要性，只要掌握了理论知识就能取得成功。（）四、填空题（每题2分，共20分）1.“”这一典故体现了矛盾双方在一定条件下相互转化的哲学道理。2.“”的故事告诉我们事物的发展是有规律的，不能违背规律急于求成。3.“邯郸学步”警示我们要坚持，根据自身实际情况学习和借鉴他人经验。4.“守株待兔”把联系当成了联系，不懂得按规律办事。5.“庖丁解牛”体现了尊重、按办事才能取得成功的哲学道理。6.“郑人买履”中郑人迷信，不懂得根据实际情况灵活变通。7.“纸上谈兵”强调了要与相结合的重要性。8.“田忌赛马”运用了的方法，合理安排要素实现整体功能最大化。9.“叶公好龙”反映了要透过看的哲学问题。10.“唇亡齿寒”体现了事物是的哲学原理。答案一、单项选择题1.B2.B3.A4.A5.B6.B7.A8.B9.A10.A11.D12.A13.A1