中考化学 第四单元 自然界的水

第四单元自然界的水一、选择题1.(2023·亳州三模)2023年中国水周的主题为“强化依法治水，携手共护母亲河”。下列做法符合这一主题的是(B)A.开发河流渔业捕捞B.健全河水水质检测C.扩建河沿岸工厂D.加大河沙开采2.人类的日常生活离不开水，下列关于水的说法正确的是(C)A.地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭B.明矾可降低硬水中可溶性钙、镁化合物的含量C.单一净水操作中净化程度最高的是蒸馏D.蒸馏海水和电解水的过程中，水发生的都是化学变化3.(2023·四川乐山改编)目前许多学校安装了直饮水机，只要将它与自来水连接，便可以除去水中的部分杂质得到直饮水。某品牌直饮水机的工作原理如图所示，下列说法正确的是(A)A.活性炭的作用是除去水中的色素和异味B.滤膜可除去水中所有的可溶性杂质C.紫外光照射的作用是加热D.直饮水一定是软水4.[生活情境]野外生存训练课上，某同学设计了下列四种获得饮用水的方法，其中最不合理的是(D)A.融化积雪，煮沸后使用B.过滤混有泥沙的河水，煮沸后使用C.收集雨水，煮沸后使用D.用活性炭处理海水，煮沸后使用5.如图是利用注射器进行电解水的创新实验，其中电极插入注射器筒内。下列说法错误的是(B)A.在水中加入少量氢氧化钠，作用是增强水的导电性B.反应一段时间后，NaOH溶液的pH减小C.实验成功时，左边注射器收集到的气体体积约是右边的2倍D.两个注射器内的原始液面、电极长度要保持一致6.(2023·山东菏泽改编)麻黄是中医治疗咳嗽的经典方剂“麻黄汤”中的一味中药，下列关于其有效成分之一麻黄碱(C10H15NO)的说法正确的是(A)A.由四种元素组成B.由27个原子构成C.含有NO分子D.氢元素的质量分数最大7.[模型构建]“价类二维图”可以反映元素的化合价和物质类别之间的关系。碳元素的价类图如图所示，下列说法错误的是(D)A.a可以作为燃料B.b和c可用于冶炼金属C.固体d可作制冷剂D.e处可能是H2CO38.1783年，拉瓦锡利用如图装置探究水的组成。往A杯中滴加少量水，水通过灼热的铁管时汽化，水蒸气与灼热的铁发生反应，生成了“可燃空气”和一种黑色固体(Fe3O4)。下列有关该实验的说法错误的是(B)A.木炭燃烧提供热量B.“可燃空气”是氧气C.气体通过铜管除去水蒸气D.可证明水由不同种元素组成9.[RJ九上教材P89T8改编](2023·哈尔滨)如图是两种氮肥的标签(氮肥中杂质均不含氮元素)。下列有关计算的说法正确的是(A)①NH4NO3的相对分子质量为80②NH4Cl中氮、氢、氯三种元素的质量比为1∶4∶1③等质量的NH4NO3和NH4Cl所含氮元素的质量比为80∶107④通过计算判断出氯化铵标签上的含氮量是虚假的A.①④ B.③④C.①③ D.②④二、非选择题10.(2023·贵州)2023年3月，我国首次实现“固态氢能”发电并网，“绿电”与“绿氢”转化的示意图如图所示。(1)将光伏、风力发出的电用于电解水制氢。电解水的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑，从宏观视角看，水由氢元素和氧元素组成；从微观视角分析电解水反应的实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子。

(2)电解水过程可将电能转化为化学能。

(3)固态合金储氢装置释放出氢气，将氢气高压加注到新能源汽车中。高压加注压缩氢气时氢分子间的间隔变小(填“大”或“小”)。

(4)氢气作燃料的优点是燃烧产物是水，无污染(或热值高，合理即可)。

11.(2023·重庆A改编)大多数地下水是硬水，长期饮用会影响健康。家用饮水机中存在大量活性炭，主要利用了活性炭的吸附性。活性炭能否降低地下水的硬度呢?下面是某兴趣小组设计的探究方案。

【查阅资料】天然硬水煮沸后常有沉淀生成，存在反应：Ca(HCO3)2CaCO3↓+H2O+CO2↑。

【探究准备】向装有足量活性炭的烧杯中倒入100mL某硬度较大的地下水，充分搅拌。静置，过滤，得到滤液。【作出猜想】猜想1：硬水硬度降低；猜想2：硬水硬度没有降低。【方案设计】小华结合所查阅的资料，从理论上提出了可能的实验方案。请帮他完善实验设计。实验方案实验目的①分别取5mL滤液和原地下水于试管中，滴加等量肥皂水，充分振荡，静置对比两者产生浮渣、泡沫的多少来验证猜想

②分别取5mL滤液和原地下水于蒸发皿中，蒸发

对比两者剩余固体的多少来验证猜想【生活应用】日常生活中常采用煮沸的方法软化硬水。

12.(2023·合肥42中三模)氢气是密度最小的无色气体，被认为是最清洁的燃料。某小组开展了如下探究。活动一制取并探究氢气的可燃性(1)如图1所示，利用电解水的方式制取氢气。通电一段时间后，为验证氢气的可燃性，可打开乙(填“甲”或“乙”)管活塞，将燃着的小木条放在管上方出气的尖嘴处，实验过程中若发出了尖锐的爆鸣声，则说明收集到的氢气不纯。写出氢气燃烧的化学方程式：2H2+O22H2O。

(2)利用电解水的方式制取大量氢气的不足之处：消耗大量电能(合理即可)(写出1点即可)。

活动二探究氢气的还原性(3)小组同学设计的装置如图2所示(注：浓硫酸、无水氯化钙都是常用干燥剂)。装置A中发生的是实验室制取氢气的反应，则“隔板”上承载的物质是Zn(填化学式)，能证明氢气具有还原性的实验现象是装置C中黑色固体变为红色。

活动三深度探究利用氢气的还原性测定水的组成(4)利用H2还原CuO粉末(化学方程式：H2+CuOCu+H2O)的实验测定水的组成，实验装置如图2。实验过程中产生氢气一段时间后才点燃C处酒精灯的可能原因是排尽装置中的空气，防止因氢气不纯发生爆炸。

数据处理实验中，某次测定的数据如下表所示。项目实验前实验后氧化铜和玻璃管的总质量65.6g59.2g氯化钙和U形管的总质量100.8g108.0g(5)根据表中数据计算，水中氢、氧元素的质量比为[(108.0g-100.8g)-(65.6g-59.2g)]∶(65.6g-59.2g)(列出计算式，