《二年级上册语文第四单元复习课》教案

《二年级上册语文第四单元复习课》教案教学目标教学目标：复习第四单元字词。背诵古诗和指定的课文段落。运用联系上下文和生活经验理解词语的意思。运用积累的语句练习表达。教学重点：运用联系上下文和生活经验理解词语的意思。教学难点：运用积累的语句练习表达。教学过程时间教学环节主要师生活动1分一、情境引入1.这一单元我们游览了鹳雀楼、庐山、黄山、日月潭和葡萄沟，今天我们上一节复习活动课。2.这节课开启“闯关风景区票”的学习活动。5分二、读准字音梳理识字方法1.读准前鼻音、后鼻音、易错音，赢得鹳雀楼风景区的门票。2.读准多音字，赢得庐山风景区的门票。3.掌握借助形声字识字和熟字加一加、减一减、换一换的识字方法，赢得黄山风景区的门票、4.掌握借助生活识字的方法，赢得日月潭风景区的门票。5.学会运用组词识字，赢得葡萄沟风景区的门票。3分30秒三、练习背诵1.创设情境，背诵《古诗二首》2.借助关键词语背诵课文的2-5自然段。3.借助图片和关键词语背诵课文的2-4自然段。4分四、巩固理解词语的方法运用积累词语练习表达1.播放视频，欣赏八达岭长城的风景。2.自读描写长城的语句，运用联系上下文和联系生活的方法理解难懂的词语。3.运用本单元积累的语句，用一两句话介绍长城。1分五、书写指导正确、规范、整洁地书写汉字。30秒六、课后作业阅读故事《小孔雀》。请你想一想：茂密的大森林里生活着哪些小动物？他们之间发生了什么故事呢？感兴趣的同学可以给这个故事配上插图。小孔雀在茂密的大森林里，住着许多小动物，有可爱的小兔子，有聪明的小猴子，有威猛的老虎……他们快乐地生活着。其中有一只漂亮的小孔雀，很喜欢和小伙伴一起玩。有一天，小孔雀去小熊妹妹家玩儿。走在路上，她开心极了！来到小熊家门口，看到小熊头上戴着一顶彩色条纹的帽子，身上穿着粉红色的连衣裙。小孔雀看了看，骄傲地说：“小熊妹妹，你的这身打扮可没有我好看！你看我的羽毛多漂亮！”小熊听了很失落。小孔雀转身看到小松鼠在树枝上跳来跳去，叫他下来一起玩。小松鼠一不小心摔倒了，起来以后满身是泥。他抖了抖身体，甩了甩尾巴，没想到泥巴弄到了小孔雀的身上。小孔雀生气地说：“小松鼠，你把我漂亮的羽毛都弄脏了！”小松鼠听了连忙道歉。小孔雀还是不依不饶，指着小松鼠大声说：“对不起有什么用！以后再也不和你玩儿了。”小松鼠难过地走了。这件事后，再也没有一个朋友愿意和她玩。小孔雀很苦恼，一个人走在森林里。大象伯伯听说后，找到小孔雀，对她说：“虽然你长得漂亮，但是不能太骄傲啊！要学会理解他人，这样大家才会同你做朋友。”小孔雀听了，想了想说：“大象伯伯，您说得对。我要向小熊和小松鼠道歉，一定会和大家和睦相处的。”从那以后，小孔雀真的受到了大家的欢迎。配套习题一、给下列各字选择正确的读音,连一连。(7分)二、看拼音,写词语。(8分)三、照样子,换偏旁变新字,再组词语。(6分)四、选择正确的字组成词语。(填序号)(8分)五、把下列词语补充完整。(9分)()()争艳 花()柳() ()()满园()苞欲() ()穷水() ()消()散()()叠翠 ()山()川 风景如()一枝独()六、词语手拉手。(把能搭配的词语用线连起来)(10分)七、按要求写句子。(6分)1.用上括号里的词语把句子写具体。(1)那些叫不出名字的岩石,正等着你去给它们起名字呢!(奇形怪状的)

(2)日月潭吸引了中外游客。(风光秀丽许许多多的)

2.用加点的词语造句。我的脾气可怪了,有时候很温和,有时候却很暴躁。

八、选择正确的说法,把序号填在括号里。(6分)第一组:()1.枝叶向四面展开,就像搭起了凉棚。2.茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。①第二句好,好在加上“茂密的”说明葡萄枝叶长得旺盛;“一个个绿色的”,说明了那里的葡萄种得多,长得好。②这两句都把向四面展开的枝叶比作了凉棚,是说他们种葡萄累了,就可以在凉棚下休息。第二组:()1.清晨,湖面上飘着雾。2.清晨,湖面上飘着薄薄的雾。①第一句好,让我们知道了日月潭的清晨有雾。②第二句好,好在写出了雾的特点是很薄。九、根据课文内容填空。(8分)1.《黄山奇石》为我们介绍了、、和几块奇石。

2.新疆出产很多水果,但是葡萄最多。那儿的葡萄多,多,多。

3.《登鹳雀楼》的作者是,《望庐山瀑布》的作者是。

十、课外阅读我能行。(17分)阿里山阿里山的森林、云海和日出,被誉(yù)为三大奇观。在晴天的破晓时分,登阿里山的塔山观赏云海,确是赏心乐事。游人只见云海茫茫,瞬(shùn)息万变,时而像连绵起伏的冰峰从山谷中冒出,时而像波涛汹涌的大海,从天外滚滚而来……难怪阿里山的云海被列入“台湾八景”。观日出的地点则以祝山为妙。祝山海拔仅次于塔山,为2480米。黑夜退去,天空呈鱼肚白,之后先现出一丝红霞,慢慢变成弧(hú)形、半圆、大半圆,越来越红,越来越亮。一轮红日先从云海边上升,再从山顶冒出,光芒四射,煞(shà,很)是好看。1.文中“瞬息万变”正确的解释是()。(填序号,2分)①变化的速度很快②变化又多又快2.阿里山的三大奇观是、和。(3分)

3.第二自然段先写了阿里山的,再写了阿里山的。(4分)

4.请仿照画线句子续写一句。(4分)游人只见云海茫茫,瞬息万变,时而像,。

5.根据文章内容给下列词语排序。(4分)①圆形②弧形③大半圆④半圆

十一、看图写话。(15分)右图中都有谁?他们在干什么?他们之间会说些什么?想象一下,用一段话写下来。

答案：一、称—chēnɡ玲—línɡ论—lùn幅—fú糟—zāo额—é润—rùn二、秤杆评奖电灯窗口报纸依照展现城市三、示例:吹吹风杆秤杆份一份四、①②②①②①①②五、百花红绿春色含放山尽烟云层林名大画秀六、搭—积木跳—皮筋练—书法弹—钢琴打—篮球明亮的—眼睛乌黑