高一语文半期试卷及答案

高一语文半期试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________【中等】-高一语文半期试卷及答案试卷考核对象：高一学生题型分值分布：一、选择题（单选10题，每题2分，共20分）二、填空题（10题，每题2分，共20分）三、判断题（10题，每题2分，共20分）四、简答题（3题，每题4分，共12分）五、应用题（2题，每题9分，共18分）总分：100分一、选择题（单选）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A..纠缪（jiū）潸然（shān）脍炙人口（kuài）B..殒身不恤（yǔn）拙劣（zhuō）锲而不舍（qiè）C..惟妙惟肖（xiāo）拈轻怕重（niān）钦佩（qīn）D..纨绔子弟（wán）感慨万千（kǎi）鲜为人知（xiān）2.下列句子中，没有语病的一项是（）A..通过这次社会实践活动，使我深刻认识到理论联系实际的重要性。B..他的演讲生动形象，博得了在场的所有人无不为所折服。C..为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。D..是否坚持早睡早起，是学生能否拥有充沛精力的关键。3.下列文学常识表述错误的一项是（）A..《沁园春·雪》是毛泽东创作的一首词，抒发了对革命英雄的赞美之情。B..《项链》的作者是法国作家莫泊桑，小说通过一件贵重项链的丢失，揭露了当时社会拜金主义的风气。C..《烛之武退秦师》选自《左传》，烛之武是一位有勇有谋的外交家。D..《师说》的作者是唐代文学家韩愈，文章论述了教师的作用和从师学习的态度。4.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A..面对突如其来的困难，他毫不畏惧，勇往直前，真是有勇有谋。B..这位年轻的画家笔下的山水画，栩栩如生，令人叹为观止。C..他平时沉默寡言，但一谈到文学，就滔滔不绝，如数家珍。D..这个问题困扰了我很久，直到老师耐心讲解，我才豁然开朗。5.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A..他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B..今天天气真好：阳光明媚，万里无云。C..老师问：“你为什么迟到？”他说：“因为路上堵车。”D..这本书的内容很精彩，有悬念，有哲理，有抒情。6.下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是（）A..那些星星像碎银一样撒在深蓝色的天鹅绒上。B..那座山峰高耸入云，宛如一条巨龙盘旋其上。C..她的歌声像百灵鸟一样动听。D..他的眼睛像两颗明亮的星星。7.下列句子中，加点词语解释不正确的一项是（）A..惟妙惟肖（形容描写或模仿得非常逼真）：他的模仿惟妙惟肖，让人捧腹大笑。B..锲而不舍（不停地雕刻）：他学习态度锲而不舍，终于取得了优异成绩。C..拈轻怕重（挑拣轻松的，害怕繁重的）：他从不拈轻怕重，总是主动承担困难任务。D..殒身不恤（牺牲生命也不顾惜）：他在战场上英勇作战，殒身不恤，保卫了祖国。8.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A..这位科学家潜心研究，殚精竭虑，终于取得了重大突破。B..他做事总是马马虎虎，粗枝大叶，经常犯错误。C..这幅画的色彩绚丽，浓墨重彩，令人赏心悦目。D..他这个人做事认真负责，一丝不苟，深受大家好评。9.下列句子中，加点词语意思与其他三项不同的一项是（）A..他博览群书，知识渊博。B..这座图书馆藏书丰富，浩如烟海。C..他这个人胸无点墨，文化水平不高。D..这部小说情节曲折，引人入胜。10.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A..这位老师教学经验丰富，循循善诱，深受学生喜爱。B..他这个人做事总是拖拖拉拉，能拖则拖。C..这次会议开得很成功，与会者纷纷发言，各抒己见。D..这幅画的构图精巧，巧夺天工。二、填空题1.《沁园春·雪》中，“，”两句描绘了北国雪景的壮丽景象。____________________________2.《烛之武退秦师》中，“，”两句体现了烛之武临危受命，勇于担当的精神。____________________________3.《师说》中，“，”两句论述了教师的作用。____________________________4.“，，”出自《论语》，体现了孔子学而不厌的精神。___________________________________5.《项链》中，主人公借项链时态度，归还时却，最终因还不起债务而陷入困境。____________________________6.《烛之武退秦师》中，秦伯退兵的原因是“，”。____________________________7.《师说》中，“，”两句论述了择师的标准。____________________________8.《沁园春·雪》中，“，”两句表达了作者对革命英雄的赞美之情。____________________________9.《项链》中，主人公项链丢失后，她生活态度，最终导致悲剧发生。____________________________10.《师说》中，“，”两句论述了从师学习的态度。____________________________三、判断题1.《沁园春·雪》是毛泽东创作的一首诗。（）2.《项链》的作者是俄国作家契诃夫。（）3.《烛之武退秦师》选自《论语》，烛之武是一位有勇有谋的外交家。（）4.《师说》的作者是唐代文学家李白。（）5.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自《论语》。（）6.《沁园春·雪》中，“俱往矣，数风流人物，还看今朝”表达了作者对革命英雄的赞美之情。（）7.《烛之武退秦师》中，烛之武说服秦伯退兵的主要原因是秦晋两国实力悬殊。（）8.《师说》中，“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也”论述了教师的作用。（）9.《项链》中，主人公借项链时态度诚恳，归还时却推卸责任，最终因还不起债务而陷入困境。（）10.《沁园春·雪》中，“山舞银蛇，原驰蜡象”两句描绘了北国雪景的壮丽景象。（）四、简答题1.简述《沁园春·雪》中“俱往矣，数风流人物，还看今朝”两句的深刻含义。（4分）2.简述《烛之武退秦师》中，烛之武是如何说服秦伯退兵的？（4分）3.简述《师说》中，韩愈认为教师的作用是什么？（4分）五、应用题1.阅读下面的材料，回答问题。（9分）小明是一名高一学生，最近他遇到了一些问题：学习时间不够用，成绩下降；与同学关系紧张，经常发生矛盾；对未来感到迷茫，不知道自己该做什么。他感到很困惑，不知道该怎么办。（1）如果你是小明的好朋友，你会给他哪些建议？（4分）（2）请结合你自己的经历，谈谈如何正确处理学习、人际关系和人生规划之间的关系？（5分）2.阅读下面的材料，回答问题。（9分）小红是一名高一学生，她很喜欢文学，经常阅读各种文学作品。最近，她参加了学校组织的文学社，并担任了社长。她发现，在文学社中，她不仅能够与志同道合的朋友交流，还能够锻炼自己的组织能力和领导能力。（1）请结合材料，谈谈参加文学社对小红的成长有哪些帮助？（4分）（2）请结合你自己的经历，谈谈参加社团活动对学生的成长有哪些帮助？（5分）六、参考答案及详细解析一、选择题1.B.解析：A.项，“纠缪”的“缪”应读miù；C.项，“惟妙惟肖”的“肖”应读xiào；D.项，“纨绔子弟”的“纨”应读wán。2.D.解析：A.项，成分残缺，应删去“通过”或“使”；B.项，成分赘余，“无不为所折服”应改为“都为之折服”；C.项，不合逻辑，“防止”与“不再”矛盾，应删去“不再”。3.A.解析：《沁园春·雪》抒发了对革命英雄的赞美之情，表达了作者对革命事业的信心和决心。4.D.解析：A.项，“有勇有谋”形容既有勇气又有谋略，用在这里不恰当；B.项，“栩栩如生”形容艺术形象非常逼真，如同活的一样，用在这里不恰当；C.项，“如数家珍”形容对所讲的事情非常熟悉，用在这里不恰当；D.项，“豁然开朗”形容一下子明白或开阔起来，用在这里恰当。5.A.解析：B.项，冒号应改为逗号；C.项，问号应改为逗号；D.项，逗号应改为分号。6.B.解析：A.C.D.三项都运用了比喻的修辞手法，B.项运用了比喻和拟人的修辞手法。7.A.解析：“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真，用在这里不恰当。8.B.解析：“粗枝大叶”形容工作不认真，不细致，用在这里不恰当。9.C.解析：“胸无点墨”形容人文化水平不高，没有学问，用在这里不恰当。10.B.解析：“能拖则拖”形容人懒散，不积极，用在这里不恰当。二、填空题1.北国风光，千里冰封，万里雪飘2.君子忧道不忧贫，人谁无过3.师者，所以传道受业解惑也4.学而时习之，不亦说乎5.坦然，狼狈6.郑亡，知难而退7.道之所存，师之所存也8.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰9.乐观，悲观10.学而不厌，诲人不倦三、判断题1.×解析：《沁园春·雪》是毛泽东创作的一首词。2.×解析：《项链》的作者是法国作家莫泊桑。3.×解析：《烛之武退秦师》选自《左传》，烛之武是一位有勇有谋的外交家。4.×解析：《师说》的作者是唐代文学家韩愈。5.×解析：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自《岳阳楼记》。6.√7.×解析：烛之武说服秦伯退兵的主要原因是秦晋两国唇亡齿寒的关系。8.√9.√10.√四、简答题1.答：《沁园春·雪》中，“俱往矣，数风流人物，还看今朝”两句表达了作者对革命英雄的赞美之情，以及作者对革命事业的信心和决心。作者认为，历史上那些伟大的英雄人物都已经过去了，而真正能够担当起革命大任的人物，还要看今天的中国人民。这体现了作者对革命事业的坚定信念和豪迈气概。（4分）2.答：《烛之武退秦师》中，烛之武说服秦伯退兵的主要方法是运用了外交手腕和唇枪舌剑的辩论技巧。他首先分析了秦晋两国之间的利害关系，指出如果灭掉郑国，对秦国并没有好处；其次，他夸大了郑国对秦国的潜在威胁，指出如果灭掉郑国，只会让晋国更加强大，对秦国不利；最后，他许诺了灭掉郑国后，秦国可以从郑国获得的好处。通过这些手段，烛之武最终说服了秦伯退兵。（4分）3.答：《师说》中，韩愈认为教师的作用是“传道受业解惑”。教师不仅要传授知识，还要引导学生树立正确的人生观和价值观，帮助学生解决学习中的困惑和难题。（4分）五、应用题1.答：（1）如果我是小明的好朋友，我会给他以下建议：首先，合理安排学习时间，制定学习计划，提高学习效率；其次，主动与同学沟通，化解矛盾，建立良好的人际关系；最后，积极参加学校组织的活动，明确自己的目标，制定人生规划。（4分）（2）我认为，学习、人际关系和人生规划之间是相互联系、相互促进的。学习是基础，只有努力学习，才能提高自己的能力，为将来的人生规划打下基础；人际关系是重要的，只有与同学、老师、家人建立良好的人际关