2025-2026年高三生物（同步突破）上学期期末试题及答案

2025-2026年高三生物（同步突破）上学期期末试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）（总共20题，每题2分，每题只有一个选项符合题意，请将正确答案填涂在答题卡相应位置。）1.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是A.有内质网的细胞不一定是真核细胞B.有中心体的细胞一定是动物细胞C.有高尔基体的细胞不一定有分泌功能D.有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白2.下列有关细胞呼吸原理在生产生活中应用的叙述，错误的是A.包扎伤口时，需要选用透气的消毒纱布，防止厌氧菌大量繁殖B.提倡慢跑等有氧运动的原因之一是避免肌细胞因无氧呼吸产生大量乳酸C.稻田需要定期排水，防止水稻幼根因缺氧而变黑、腐烂D.干燥和无氧的环境有利于蔬菜的长期保鲜3.下列关于光合作用的叙述，正确的是A.光反应阶段不需要酶的参与B.暗反应阶段既有C5的生成又有C5的消耗C.光合作用过程中，光反应为暗反应提供CO2和ATPD.夏季连续阴天，大棚中白天适当提高温度，夜晚适当降低温度，可以提高作物产量4.下列关于细胞增殖的叙述，正确的是A.细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程B.原核细胞的分裂方式是无丝分裂C.单细胞生物体通过细胞增殖而繁衍D.生物体靠细胞增殖来增加细胞的数量和种类5.下列关于细胞分化的叙述，错误的是A.细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中B.细胞分化是生物个体发育的基础C.细胞分化过程中遗传物质发生改变D.细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化6.下列关于细胞衰老和凋亡的叙述，错误的是A.细胞衰老过程中细胞形态、结构和功能会发生变化B.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程C.细胞凋亡对生物体是有利的D.细胞衰老和凋亡是生物体异常的生命活动7.下列关于癌细胞的叙述，错误的是A.癌细胞的形态结构发生显著变化B.癌细胞表面的糖蛋白等物质减少C.癌细胞能无限增殖D.癌细胞是细胞正常分化的结果8.下列关于基因的叙述，正确的是A.基因是DNA分子携带的遗传信息B.基因通常是有遗传效应的DNA片段C.基因的基本组成单位是核糖核苷酸D.基因都位于染色体上9.下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是A.DNA复制、转录和翻译过程都遵循碱基互补配对原则B.转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定的碱基序列C.翻译过程中tRNA上的反密码子与mRNA上的密码子互补配对D.一个mRNA分子上只能结合一个核糖体进行翻译10.下列关于基因突变的叙述，正确的是A.基因突变一定能改变生物的表现型B.基因突变只能发生在细胞分裂间期C.基因突变是生物变异的根本来源D.基因突变对生物都是有害的11.下列关于染色体变异的叙述，正确的是A.染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异B.染色体结构变异会改变基因的排列顺序，不会改变基因的数目C.染色体数目变异包括个别染色体增加或减少和以染色体组的形式成倍地增加或减少D.染色体变异在光学显微镜下都能观察到12.下列关于人类遗传病的叙述，正确的是A.人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病B.单基因遗传病是由一个基因控制的遗传病C.多基因遗传病在群体中的发病率比较低D.染色体异常遗传病患者都不携带致病基因13.下列关于生物进化的叙述，正确的是A.生物进化的实质是种群基因频率的改变B.自然选择决定生物变异的方向C.地理隔离是物种形成的必要条件D.共同进化只发生在生物与生物之间14.下列关于生态系统的叙述，正确的是A.生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量B.生态系统的能量流动是单向的，物质循环是双向的C.生态系统的信息传递只能发生在生物与生物之间D.生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性15.下列关于种群的叙述，正确的是A.种群是生物进化的基本单位B.种群内个体间不存在生存斗争C.种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例D.种群的空间特征包括均匀分布、随机分布和集群分布16.下列关于群落的叙述，正确的是A.群落是指一定区域内所有生物的集合B.群落的垂直结构有利于提高群落利用阳光等环境资源的能力C.群落的水平结构只与地形变化有关D.群落演替的过程中，物种丰富度都会增加17.下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是A.生态系统稳定性的大小只与营养结构的复杂程度有关B.自我调节能力越强的生态系统，其恢复力稳定性越高C.生态系统的抵抗力稳定性与恢复力稳定性往往呈负相关D.增加生态系统内各营养级生物的种类可提高生态系统的恢复力稳定性18.下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的是A.生态系统中能量流动是单向的，原因是生物之间的捕食关系是不可逆的B.流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量C.初级消费者同化的能量去向包括呼吸作用散失、流入下一营养级、被分解者利用和未被利用D.能量在相邻两个营养级之间的传递效率大约是10%-20%19.在生态系统中，信息传递发生在A.种群和种群之间B.种群内部个体和个体之间C.生物和环境之间D.以上三项都有20.下列关于生态农业的叙述，错误的是A．生态农业实现了对能量的多级利用，提高了能量的利用率B．生态农业实现了物质的循环再生，减少了环境污染C．生态农业的建立提高了生态系统的稳定性D．生态农业的建立需要大量使用化肥和农药第II卷（非选择题共60分）21.（12分）下图表示细胞内某些重要化合物的元素组成及相互关系。请分析回答下列问题：（1）图中X代表的化学元素是______，Y代表的主要化学元素是______。（2）物质A决定物质B的合成是通过______和______两个过程来实现的。（3）现从某种真核细胞中提取出大量核糖体放入培养液里，再加入下列几种有机物，模拟化合物B的合成。①这些有机物中，理论上可作为原料合成化合物B的是______（填序号）。②若其中的氮原子已被15N标记，实验中检测到某一多肽含20个15N，则该多肽最少有______个肽键。22.（12分）下图表示某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的部分过程，其中①～④表示相关过程，a～e表示相关物质。请据图回答：（1）图中a、b物质分别表示______、______。（2）过程①发生的场所是______，过程②发生的场所是______。（3）若用18O标记葡萄糖中的氧原子，则在c物质中______（填“能”或“不能”）检测到18O。（4）在光照充足的条件下，如果突然停止CO2的供应，短时间内C3的含量将______（填“增加”“减少”或“不变”）,C5的含量将______（填“增加”“减少”或“不变”）。23.（12分）已知某种昆虫的有眼（A）与无眼（a）、正常刚毛（B）与小刚毛（b）、正常翅（E）与斑翅（e）这三对相对性状各受一对等位基因控制。现有三个纯合品系：①aaBBEE、②AAbbEE和③AABBee。假定不发生染色体变异和染色体交换，回答下列问题：（1）若A/a、B/b、E/e这三对等位基因都位于常染色体上，请以上述品系为材料，设计实验来确定这三对等位基因是否分别位于三对染色体上。（要求写出实验思路、预期实验结果、得出结论）（2）假设A/a、B/b这两对等位基因都位于X染色体上，请以上述品系为材料，设计实验对这一假设进行验证。（要求写出实验思路、预期实验结果、得出结论）24.（12分）阅读以下材料，回答问题：材料：在某一草原生态系统中，存在着下图所示的食物网。（1）图中属于生产者的是______，属于初级消费者的是______。（2）该食物网中共有______条食物链，鹰处于第______营养级。（3）如果鹰的数量减少，兔的数量短期内会______，随后______，这体现了生态系统具有______能力。（4）若该生态系统受到DDT污染，那么在体内积累DDT最多的生物是______。25.（12分）阅读以下材料，回答问题：材料：某湿地生态系统在遭受多年的围垦等活动干扰后，生态环境遭到严重破坏。近年来，当地政府通过一系列措施对该湿地进行生态修复，如退耕还湿、引入多种生物等，使湿地生态系统逐步得到恢复。（1）湿地生态系统具有多种生态功能，如______、______等。（2）在湿地生态修复过程中，引入的多种生物之间可能存在______、______等种间关系。（3）随着湿地生态系统的恢复，生物种类逐渐增多，这体现了群落的______演替。（4）请从保护