2025年高职专科（康复工程技术）假肢矫形器设计综合测试题及答案

2025年高职专科（康复工程技术）假肢矫形器设计综合测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共30分）答题要求：请将每小题的正确答案填在括号内。每题只有一个正确选项。(总共10题，每题3分)1.假肢矫形器设计中，人体力学原理的应用主要目的是（）A.使产品外观更美观B.提高产品舒适度C.增强产品耐用性D.确保产品符合人体运动规律，提高使用效果2.对于下肢假肢，其踝关节的设计关键在于（）A.颜色搭配B.灵活的背屈和跖屈控制C.材料的柔软度D.装饰性3.矫形器的基本功能不包括（）A.稳定与支持B.固定与矫正C.代偿与助动D.促进肌肉生长4.在假肢设计中，接受腔的适配性直接影响（）A.假肢的价格B.患者的运动能力和舒适度C.假肢的重量D.假肢的外观5.上肢假肢中，肌电控制技术主要用于（）A.调整假肢颜色B.实现更精准的手部动作控制C.增加假肢长度D.改变假肢材质6.以下哪种材料常用于制作假肢的结构部件（）A.棉花B.铝合金C.丝绸D.木材7.假肢矫形器设计时，考虑患者的生活环境主要是为了（）A.使产品更具个性化B.便于产品销售C.增加产品的通用性D.降低设计成本8.对于脊柱矫形器，其主要作用是（）A.改善脊柱外观B.缓解背部疼痛C.限制脊柱运动，矫正畸形D.促进脊柱生长9.假肢的关节活动范围应（）A.越大越好B.越小越好C.与人体正常关节活动范围相似D.随意设定10.矫形器设计中，生物力学参数的测量主要是为了（）A.了解患者的身体尺寸B.评估患者的心理状态C.为设计提供准确的数据支持D.确定产品的市场定位第II卷（非选择题，共70分）11.简答题（每题10分，共20分）简述假肢设计中如何考虑患者的运动需求。简述矫形器设计中材料选择的原则。12.分析题（15分）给出一位上肢截肢患者的具体情况，分析如何设计一款适合他的假肢，包括接受腔、关节、手部装置等方面的设计要点。13.材料分析题（15分）材料：某患者因膝关节疾病需要定制矫形器。其膝关节在站立和行走时存在不稳定情况，且疼痛明显。问题：根据上述材料，设计一款适合该患者的膝关节矫形器，说明设计思路和主要功能部件。14.案例分析题（20分）案例：一位儿童因先天性马蹄内翻足需要佩戴矫形器进行矫正。随着孩子成长，矫形器需要不断调整。问题：请分析在不同成长阶段，矫形器应如何调整以适应孩子的身体变化，确保矫正效果。15.综合设计题（20分）为一位下肢截肢患者设计一款假肢矫形器系统，要求详细说明各部分的设计理念、材料选择及整体功能实现。答案：1.D2.B3.D4.B5.B6.B7.A8.C9.C10.C11.简述假肢设计中如何考虑患者的运动需求：要精准测量患者残肢及健侧肢体的运动数据，如关节活动范围、肌肉力量等。根据这些数据设计合适的关节，确保其活动角度和力度与正常运动相近。接受腔要贴合残肢，不妨碍残肢肌肉的正常收缩与舒张，以利于患者实现各种运动动作。手部装置要根据患者日常活动需求设计，如抓握、操作物品等功能。简述矫形器设计中材料选择的原则：首先要考虑材料的生物相容性，确保对人体无不良影响。材料应具备足够的强度和刚度，以提供稳定的支撑和矫正力。还要有一定的柔韧性，能适应人体的运动和变形。重量要轻，减轻患者负担。透气性、舒适性好，利于长时间佩戴。此外，材料应易于加工成型，便于制作出符合患者需求的矫形器。12.对于上肢截肢患者的假肢设计：接受腔要采用与残肢适配良好的材料，如硅胶等，既能提供良好的支撑又有一定柔韧性，确保贴合舒适。关节选用灵活且稳定的，如多轴关节，以满足上肢复杂的运动需求。手部装置根据患者日常活动设计，如果是从事简单操作工作，可设计有基本抓握功能的假手；若是对精细操作要求高，如写字、绘画等，则需设计更灵活、能实现精细动作控制的手部装置。13.设计思路：针对患者膝关节不稳定和疼痛问题，矫形器要提供稳定的支撑。主要功能部件：采用高强度轻质材料制作外壳，提供外部支撑。内部设置可调式的支撑条，可根据患者膝关节的具体情况调整支撑力度。设计铰链关节，控制膝关节活动范围，减少异常活动，缓解疼痛。14.儿童成长阶段不同，矫形器调整如下：幼儿期，随着身体快速生长，矫形器需定期放松绑带或更换更大尺寸的部件，确保不限制孩子身体发育。学步期，根据孩子行走姿势变化，调整矫形器的角度和支撑部位，引导正确步态。学龄期，若孩子活动量增加，可能需要增强矫形器的强度和稳定性，同时保证舒适性，不影响孩子学习和生活。15.下肢截肢患者假肢矫形器系统设计：接受腔采用碳纤维复合材料，强度高、重量轻且贴合残肢。设计多轴膝关节，模拟人体膝关节运动，提供自然的屈伸和旋转功能。小