2025年大学（妇幼保健医学）妇幼心理学进阶综合测试卷及答案

2025年大学（妇幼保健医学）妇幼心理学进阶综合测试卷及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。(总共20题，每题2分，每题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试卷上作答无效。)1.幼儿期心理发展的主要特点不包括以下哪一项？A.认知发展迅速B.情绪情感丰富但不稳定C.自我意识开始萌芽D.抽象逻辑思维成熟2.下列关于孕期心理变化的说法，错误的是A.孕妇在孕早期可能会出现焦虑情绪B.孕中期孕妇的情绪相对稳定C.孕晚期孕妇容易出现抑郁情绪D.孕期心理变化不会影响胎儿发育3.儿童心理发展的关键期是指A.儿童对某种知识或行为最敏感的时期B.儿童开始学习某种知识或行为的时期C.儿童能够掌握某种知识或行为的时期D.儿童停止学习某种知识或行为的时期4.青少年期心理发展的矛盾性不包括A.独立性与依赖性的矛盾B.闭锁性与开放性的矛盾C.勇敢与怯懦的矛盾D.主动性与被动性的矛盾5.下列哪项不属于影响儿童心理发展的社会因素？A.家庭环境B.学校教育C.遗传因素D.社会文化6.孕妇对胎儿的态度不包括A.接纳胎儿B.拒绝胎儿C.矛盾心理D.忽视胎儿7.幼儿游戏的主要特点不包括A.自主性B.虚构性C.规则性D.愉悦性8.儿童自我意识发展的第一个飞跃期是A.婴儿期B.幼儿期C.童年期D.少年期9.青少年的情绪特点不包括A.强烈性B.稳定性C.波动性D.两极性10.下列关于亲子关系对儿童心理发展影响的说法，正确的是A.良好的亲子关系有助于儿童形成安全感B.不良的亲子关系不会影响儿童的心理发展C.亲子关系对儿童心理发展的影响不大D.亲子关系只在儿童早期对心理发展有影响11.孕期心理保健的重要性不包括A.促进孕妇身心健康B.影响胎儿的生长发育C.降低分娩风险D.对产后心理无影响12.幼儿认知发展的特点不包括A.直观形象性B.抽象逻辑性C.无意性D.具体性13.儿童道德发展的阶段理论中，处于前习俗水平的是A.服从与惩罚定向阶段B.好孩子定向阶段C.社会契约定向阶段D.普遍伦理原则定向阶段14.青少年心理问题不包括A.学习压力B.人际关系问题C.情绪问题D.身体发育问题15.下列关于儿童心理评估的方法，错误的是A.观察法B.访谈法C.实验法D.测验法16.孕妇常见的心理问题不包括A.焦虑B.抑郁C.恐惧D.兴奋17.幼儿语言发展的关键期是A.0-1岁B.1-3岁C.3-6岁D.6-12岁18.儿童心理发展的连续性与阶段性的关系是A.连续性与阶段性相互对立B.连续性与阶段性相互依存C.连续性与阶段性无关D.连续性与阶段性交替出现19.青少年的自我同一性发展不包括A.同一性确立B.同一性混乱C.同一性延迟D.同一性静止20.下列关于儿童心理健康维护的措施，错误的是A.营造良好的家庭环境B.忽视儿童的心理需求C.开展心理健康教育D.建立良好的师生关系第II卷（非选择题共60分）（一）填空题（共10分）(总共5题，每题2分)把答案填在题中横线上。21.儿童心理发展的基本规律包括连续性与阶段性、______、不平衡性和个别差异性。22.孕期心理变化的主要表现为认知改变、______、情绪情感变化和行为改变。23.幼儿的思维方式主要是______思维。24.青少年期是自我意识发展的______时期。25.亲子关系的类型主要有民主型、专制型和______。（二）简答题（共20分）(总共4题，每题5分)简要回答下列问题。26.简述影响儿童心理发展的因素。27.简述孕期心理保健的措施。28.简述幼儿游戏的教育作用。29.简述青少年心理问题的应对策略。w3（三）论述题（共15分）论述儿童道德发展的阶段理论。(要求：条理清晰，论述充分)（四）材料分析题（共10分）阅读材料，并回答问题。材料：在幼儿园里，小明经常抢其他小朋友的玩具，老师多次教育后仍不见好转。有一天，小明又抢了小红的玩具，小红哭了起来。老师把小明叫到跟前，问他为什么要抢玩具，小明说：“我喜欢这个玩具。”老师又问他这样做对不对，小明说：“我不知道。”问题：请分析小明的行为，并提出相应的教育建议。(150字左右)（五）案例分析题（共5分）阅读案例，并回答问题。案例：小李是一名初中生，最近他总是觉得心情烦躁，学习成绩也有所下降。他觉得父母不理解他，和父母的关系变得紧张。老师发现后，与小李进行了谈话，了解到他最近喜欢上了一个女生，但又不知道该如何处理这种感情。问题：请分析小李的心理问题，并提出相应的辅导建议。(150字左右)答案：1.D2.D3.A4.D5.C6.D7.C8.B9.B10.A11.D12.B13.A14.D15.C16.D17.B18.B19.D20.B21.方向性与顺序性.22.生理变化23.具体形象24.关键25.放任型26.影响儿童心理发展的因素包括遗传因素、生理成熟、环境因素（自然环境和社会环境）、教育因素等。遗传提供了心理发展的可能性，生理成熟是心理发展的物质基础，环境和教育则决定了心理发展的现实性。27.孕期心理保健措施包括：加强孕期知识宣传教育，帮助孕妇了解孕期生理心理变化；给予心理支持，家人多陪伴关心孕妇；开展心理咨询服务，及时疏导孕妇不良情绪；鼓励孕妇适当运动和社交等。28.幼儿游戏的教育作用有：促进幼儿身体发展；促进幼儿认知发展；促进幼儿社会性发展；促进幼儿情绪情感发展；有助于幼儿创造力的发展。29.青少年心理问题应对策略：加强心理健康教育，提高青少年心理素质；营造良好家庭氛围，给予情感支持；建立良好师生关系，关注学生心理；鼓励青少年积极参加社交活动，培养兴趣爱好；必要时寻求专业心理咨询帮助。30.小明抢玩具行为体现其缺乏规则意识和道德认知。教育建议：通过故事、游戏等形式向他讲解分享玩具的道理；引导他换位思考；建立规则并及时奖