2023年高中英语听力专项训练题

2023年高中英语听力专项训练题高中英语听力作为语言运用能力的核心载体，既是高考英语的关键得分点，也是学生跨文化交流、信息获取的基础技能。2023年高考英语听力命题延续“贴近生活、素养导向、语境真实”的趋势，对学生的语音辨识、逻辑推理、文化理解能力提出更高要求。本文结合新课标要求与最新命题方向，系统梳理听力训练题的设计逻辑、题型突破策略，并提供典型训练题示例，助力学生高效提升听力水平。一、训练题设计的核心依据（一）新课标素养导向《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》明确要求，学生需“听懂日常生活和课堂中常见话题的话语，获取主要信息和细节”，并“理解说话者的意图、观点和态度”。2023年听力训练题需紧扣“人与自我、人与社会、人与自然”三大主题语境，覆盖校园生活、文化习俗、科技发展等话题（如“社团招新”“非遗传承”“环保倡议”），强化文化意识与思维品质的考查。（二）高考命题趋势2023年高考英语听力命题呈现三大特征：材料真实性：对话场景贴近真实生活（如餐厅点餐、机场值机、社区志愿活动），减少“套路化”命题；题型综合性：细节题占比约60%，推理题、主旨题占比提升，要求学生整合信息而非机械抓取；语音多样性：除标准英音、美音外，融入少量带地方口音的英语材料，考查学生的语音适应能力。二、题型分类与突破策略（一）短对话理解（5-7题，单题分值高）短对话通常围绕“事件、地点、关系、态度、数字”等核心考点设计，对话长度短（1-2轮问答），信息密度高。突破技巧：1.预判题目：利用题干和选项关键词（如“Where...?”“What’stherelationship...?”）推测对话主题，圈出选项差异点（如“library”vs“cinema”，“doctor”vs“teacher”）。2.捕捉语气：通过语调（升调表疑问、惊讶，降调表肯定、陈述）、重读（强调的信息往往是答案）判断态度，如“Oh,really?Ididn’tknowthat!”（隐含惊讶，可能否定前文观点）。3.速记数字：遇到时间、价格、数量类题目，用符号速记（如“$25→25$”“3:15→3:15”），注意“halfpast”“quarterto”等表达的转换。（二）长对话/独白理解（8-15题，语篇逻辑性强）长对话（2-3轮问答）或独白（如讲座、广播通知、故事叙述）考查学生对语篇主旨、细节、逻辑的整体把握。突破技巧：1.分层听记：将语篇按“开头（主旨）—中间（细节）—结尾（总结/态度）”分层，用缩写记录关键信息（如“schltrip→schooltrip”“envirproj→environmentproject”）。2.关注逻辑词：转折（but,however）、因果（because,so）、列举（first,then）等词后往往是考点，如“Buttheproblemis...”（引出矛盾，需重点听）。3.推理隐含信息：若选项涉及“言外之意”，需结合语境推断，如对话中提到“Ticketsaresoldout”，则“无法观影”是隐含结论。（三）新题型拓展（如信息转述、填空，部分地区使用）部分地区高考听力新增“听录音填空”“根据内容转述要点”题型，要求学生精准捕捉细节并规范书写。突破技巧：1.提前分析文本结构：若题目提供填空提纲（如“Event:______(时间)at______(地点)”），可预判需填信息类型（时间、地点、事件名）。2.强化拼写与语法：注意专有名词大写（如“SummerCamp”）、名词单复数（“volunteer→volunteers”）、动词时态（“plan→planned”），避免因书写失误丢分。三、分阶段训练策略（一）基础夯实阶段（高一至高二上）训练重点：语音辨识（区分连读、弱读、同化，如“lookat→lookat”“wantto→wanna”）、基础词汇（校园、家庭、购物等场景词汇）。方法：泛听积累：每天听15分钟英语广播（如BBCLearningEnglish、VOASpecial），不看文本，培养语感。精听突破：选择短对话材料，第一遍盲听，第二遍对照文本标记未听懂的语音/词汇，第三遍闭眼再听，直至完全理解。（二）能力提升阶段（高二下至高三上）训练重点：题型技巧（短对话预判、长对话分层）、语篇逻辑（理解因果、转折关系）。方法：真题精研：每周完成2套高考真题听力，分析错题原因（如“没听清数字”“误解语气”），整理高频考点词汇（如“reschedule”“discount”）。模拟实战：使用仿真模拟题（如《5·3英语听力突破》），严格限时（每段材料播放前读题，播放时答题，模拟考场节奏）。（三）冲刺优化阶段（高三下）训练重点：心态调整、细节纠错、速度提升。方法：错题重听：将错题材料单独整理，每天听1-2段，重点听错误处的语音、词汇，分析“为什么没听懂”。全真模拟：每周进行2次“全真听力测试”，使用高考同款设备（如带收音功能的耳机），在上午9:00（高考英语时间）模拟考试，适应时间与环境。四、2023年典型训练题示例（附解析）（一）短对话训练（每题1.5分，共7.5分）Text1W:Excuseme,doyouknowwherethenearestpostofficeis?M:It’sonGreenStreet,nexttothebank.Butitclosesat5:30,andit’salready5:15now.You’dbetterhurry.Question1：Wheredoesthewomanwanttogo?A.Abank.B.Apostoffice.C.Astreet.解析：题干问“女士想去哪”，根据女士的话“wherethenearestpostofficeis”直接得出答案B。干扰项A（bank）是地点参照，C（street）是模糊概念，需排除。Text2M:IheardyougotanAinthemathtest.Congratulations!W:Thanks!ButI’mstillworriedaboutmyEnglish.IonlygotaB.Question2：What’sthewoman’sworry?A.Hermathgrade.B.HerEnglishgrade.C.Thetestdifficulty.解析：男士祝贺数学得A，女士转折说“worriedaboutmyEnglish”，因此答案B。干扰项A是已解决的问题，C未提及。（二）长对话训练（每题1.5分，共12分）Text3（长对话）M:Hi,Lisa!AreyougoingtotheschoolartfestivalthisFriday?W:Ofcourse!Iheardtherewillbeadramaperformanceandaphotographyshow.M:Yeah,andthedramaisadaptedfromaclassicnovel.Doyouknowwhowroteit?W:Letmethink...Oh,right!It’sbyJaneAusten.Ireadthebooklastyear.M:Cool!I’mmoreinterestedinthephotographyshow.Thethemeis“NatureinCities”.W:Thatsoundsgreat.Iwonderifwecantakephotosthere.M:Thepostersays“Nophotographyduringtheshow,butyoucanbuypostcardsoftheworks.”Question3：Whateventistheschoolholding?A.Abookfair.B.Anartfestival.C.Asportsmeeting.Question4：Whowrotethenoveladaptedintothedrama?A.JaneAusten.B.CharlesDickens.C.MarkTwain.Question5：Whatcanvisitorsdoatthephotographyshow?A.Takephotosfreely.B.Buypostcardsofworks.解析：Q3：对话开头男士问“schoolartfestival”，女士确认，答案B。Q4：女士明确说“byJaneAusten”，答案A。Q5：男士说“buypostcardsoftheworks”，答案B。干扰项A与原文“Nophotography”矛盾，C未提及。（三）独白训练（每题1.5分，共7.5分）Text4（独白）Question6：Whatisthespeakerintroducing?A.Aschoolclub.B.Avolunteerprogram.C.Astudyproject.Question7：Whencanvolunteershelpattheanimalshelter?A.OnFridays.B.OnSaturdays.C.OnSundays.Question8：Whereshouldstudentssignup?A.Atthestudentoffice.C.Attheanimalshelter.解析：Q6：独白开头“introduceourschool’svolunteerprogram”，答案B。Q7：原文“onSundays”对应动物收容所的时间，答案C。Q8：结尾“signupatthestudentoffice”，答案A。五、训练注意事项（一）材料选择原则权威性：优先使用近3年高考真题、教育部考试中心发布的模拟题，或外研社、译林出版社的听力专项材料，确保语音、题型符合高考要求。时效性：补充2023年热点话题材料（如“AI教育应用”“亚运会文化”），训练对新话题的理解能力。（二）设备与环境要求使用带清晰收音功能的耳机（如高考指定型号），避免用外放音箱（易受环境干扰）。模拟考场环境：训练时关闭手机、保持安静，严格按照“读题—听