《烛之武退秦师》课文解析与练习

《烛之武退秦师》课文解析与练习一、课文深度解析（一）历史背景溯源《烛之武退秦师》出自《左传·僖公三十年》。《左传》作为编年体史书的典范，以“微而显，志而晦”的笔法记录春秋争霸的风云际会。鲁僖公三十年，晋、秦两国联合围攻郑国，导火索有二：其一，晋文公重耳流亡郑国时，郑文公“无礼于晋”，埋下晋郑矛盾的种子；其二，郑国在晋、楚两大强国间“贰于楚”，外交立场摇摆，触动了晋的霸权诉求。秦、晋虽暂时结盟，但秦的利益核心在东进中原与维系晋秦关系的平衡，郑国“邻晋而远秦”的地缘特点，为烛之武分化联盟提供了关键突破口。（二）文本内容解构文章以“围郑—说秦—退师”为叙事主线，层层推进：1.危机初现（第一段）“晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。”短短数语，交代战争起因与军事布局。“无礼于晋”呼应重耳流亡往事，“贰于楚”揭示郑国的外交困境；秦、晋分驻两地的细节，为后续烛之武“间秦”埋下伏笔——联盟的松散性初现。2.临危受命（第二段）佚之狐的举荐（“若使烛之武见秦君，师必退”）凸显烛之武的辩才；烛之武的牢骚（“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已”），既流露怀才不遇的愤懑，也从侧面反映郑国对人才的迟滞任用。郑伯的回应（“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉”），以自责消解烛之武的怨气，又以“郑亡子不利”晓以利害，展现其政治智慧。“夜缒而出”的细节，将郑国的危急局势推向顶点。3.智退秦师（第三段）烛之武的说辞是全文核心，逻辑严密如“连环锁”：示弱卸防：“郑既知亡矣”，先承认郑国必亡，降低秦伯的戒备心，为后续说理铺垫。利弊权衡（灭郑之弊）：“越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。”点明灭郑对秦无利——跨越晋国占领远地（郑国）难度大，反而会增强晋国实力，削弱秦国。利弊权衡（存郑之利）：“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。”提出存郑的好处——郑国可作为秦国东方的补给站，惠及秦使。历史证伪：“且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。”以晋惠公背信弃义的旧事，证明晋国不可信，动摇秦伯对联盟的信任。未来预判：“夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？”直指晋国的贪婪本质——灭郑后必向西扩张，侵吞秦国土地。五层逻辑环环相扣，烛之武始终站在“为秦谋利”的立场，实则为郑求生，外交辞令的艺术尽显。4.联盟瓦解（第四段）“秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。”秦伯的决策（结盟、驻军）表明烛之武的说辞奏效。晋文公的退兵理由（“不仁”“不知”“不武”），既体现其对“秦晋之好”的顾念，也暗含对秦伯倒戈的无奈——若击秦，将陷入“以乱易整”的被动，暴露政治短视。（三）人物形象透视烛之武：虽长期被埋没（“臣之壮也，犹不如人”），却在国难之际放下个人恩怨，以“一言退秦师”的雄辩，展现爱国情怀与纵横家的智慧。他的说服艺术，在于精准把握秦伯的利益诉求，以“利”为饵，以“害”为剑。郑伯：从“不能早用子”的自省，到“然郑亡，子亦有不利焉”的务实，展现了统治者知错能改、善用权谋的一面。秦伯：以国家利益为导向，听进烛之武的利弊分析后，果断背弃联盟，体现了政治家的务实与理智（而非“利令智昏”——他的决策基于对秦晋地缘、历史矛盾的清醒判断）。（四）写作艺术赏析伏笔与细节：秦晋分驻、“夜缒而出”等细节，既渲染紧张氛围，又为情节转折埋下伏笔；烛之武的“老”与“智”形成反差，强化人物弧光。语言的外交美学：烛之武的说辞无一句直接求秦，却通过“示弱—析利—证伪—预判”的逻辑链，将郑国的存亡与秦国的利益深度捆绑，尽显春秋外交“以辞令制胜”的特点。二、针对性练习设计（一）文言知识夯实1.实词释义（结合语境推断词义）越国以鄙远（）既东封郑（）又欲肆其西封（）若不阙秦（）微夫人之力不及此（）2.虚词辨析（“之”的用法归类）指出下列句中“之”的语法功能：臣之壮也（）君之所知也（）行李之往来（）夫晋，何厌之有（）3.特殊句式翻译（明确句式特点，精准译出文意）佚之狐言于郑伯曰（状语后置，翻译：）何厌之有（宾语前置，翻译：）晋军函陵，秦军氾南（省略句，翻译：）（二）文本理解深化1.逻辑分层分析烛之武的说辞分为五层（示弱、灭郑之弊、存郑之利、历史证伪、未来预判），请结合文本，分析每一层如何击中秦伯的心理诉求。2.人物性格概括结合郑伯的“自责”、烛之武的“牢骚与雄辩”、秦伯的“盟郑退师”，概括三人的核心性格特点。3.晋文公的政治考量晋文公以“不仁”“不知”“不武”为由退兵，体现了他怎样的政治智慧？请结合春秋争霸的背景分析。（三）思维拓展延伸1.现代沟通启示烛之武的说服技巧（如“换位思考”“利弊捆绑”“历史佐证”）对现代职场谈判、外交沟通有何借鉴意义？试举一例说明。2.秦伯形象再审视有人认为秦伯“利令智昏”，你是否认同？结合文本中秦伯的决策逻辑（地缘、历史、利益），阐述理由。3.救国策略创新假如你是郑国谋士，除了“说秦”，还可设计哪些策略？（提示：从晋国内部矛盾、楚国援军、离间秦晋等角度思考，要求逻辑自洽。）参考答案提示（文言知识部分）：1.实词：鄙（把……当作边邑）；封（使……成为边境）；肆（扩张）；阙（侵损、削减）；微（如果没有）。2.虚词：主谓之间，取消句子独立性（臣之壮也、行李之往来）；助词，的（君之所知也）；宾语前置的标志（何厌之有）。3.翻译：佚之狐对郑伯说（