2025~2026学年上海市育才初级中学九年级数学上学期期中考试卷_第1页
2025~2026学年上海市育才初级中学九年级数学上学期期中考试卷_第2页
2025~2026学年上海市育才初级中学九年级数学上学期期中考试卷_第3页
2025~2026学年上海市育才初级中学九年级数学上学期期中考试卷_第4页
2025~2026学年上海市育才初级中学九年级数学上学期期中考试卷_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025~2026学年上海市育才初级中学九年级数学上学期期中考试卷一、单选题1.下列图形中一定相似的是()

A.四个角对应相等的两个四边形B.四条边之比对应相等的两个四边形C.有一个角对应相等的两个菱形D.同一腰上两角对应相等的两个等腰梯形2.已知点P为线段AB的黄金分割点,被分得较长的线段,那么较短的线段的长度为()

A.B.C.D.3.已知关于的函数解析式,则下列说法正确的是()

A.若,则函数图像平行于轴B.若,则函数图像过原点,且经过一、三象限C.若,则函数图像开口向上,对称轴在轴右侧D.若,则函数图像开口向上,对称轴在轴右侧4.已知中,,,,那么下列各式中,正确的是()

A.B.C.D.5.已知,线段,求作线段,使得,那么下列作法中正确的是()

A.B.C.D.6.已知二次函数的图像如图所示,那么下列结论中正确的是()

A.B.C.D.二、填空题7.A、B两地的实际距离为2000米,画在地图上的距离为4厘米,那么比例尺为______.8.一个三角形的三边之比为,与它相似的另一个三角形的最长边长为,那么另一个三角形的周长为______cm.9.如图,△ABC中,点D在边AC上,∠ABD=∠C,AD=9,DC=7,那么AB=____.10.已知的面积为,G为重心,那么的面积为______11.如图,点E、F分别在直线上,,如果,,,那么的长为______.12.已知=,=,那么=_____(用向量、的式子表示)13.二次函数的图像与x轴的交点坐标是______.14.将抛物线向右平移3个单位,所得抛物线的表达式是______.15.如果等腰三角形三边之比为3:3:4,那么底角的正弦值为______.16.已知,如图,四边形中,,,如果与相似,那么的长为______.17.如图,中,,,点D、E分别在边、上,,如果,,那么y关于x的函数解析式及定义域为______18.如图,在中,点D、F在边上,点E、G在边上,,与距离之比为,如果的面积为32,的面积为2,那么的面积为______.三、解答题19.已知:==≠0,且a+b+c=36,求a、b、c的值.20.在直角坐标系中,点是抛物线的顶点,(1)用配方法求此抛物线顶点的坐标;(2)将上述抛物线平移后顶点坐标为,求平移后的抛物线的表达式.21.如图,已知两个不平行的向量、.先化简,再求作向量:.(不要求写作法,但要指出所作图中表示结论的向量)22.《周髀算经》是我国古代的一部天文学与数学著作,大约成书于公元前5到7世纪之间,其利用数学测算日月运行等,在唐代时成为国子监教材.其中记载了在夏至日利用日晷影长测算大地南北长度的方法,并归纳出“影差一寸,地差千里”的规律.学校数学社团“队”,为了验证该规律进行了以下的数学实验.如图,为路灯灯泡,为地面,,米,当长为1米且垂直地面的木杆、分别放置在点、时,影长分别为、,、、、在一条直线上,为“影差”,为“地差”.(1)在路灯下,如果米,米,求这时的“影差”与“地差”.(2)在路灯下,对于任意的两点、,“影差”与“地差”的关系是否确定?如果确定,有怎样的关系?如果不确定,请说明理由.23.已知如图,D是△ABC的边AB上一点,DE∥BC,交边AC于点E,延长DE至点F,使EF=DE,连接BF,交边AC于点G,连接CF.(1)求证:;(2)如果CF2=FG·FB,求证:CG·CE=BC·DE.24.已知抛物线过点、,与轴交于点,顶点为,过点作直线轴交抛物线于点.(1)如果点,求抛物线的表达式;(2)求线段的长;(3)如果抛物线的顶点为点,且经过,分别过点、作轴的平行线交于点、,求的值.25.已知:中,,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论