东至县2024年安徽池州东至县官港镇人民政府招聘编外工作人员笔试历年参考题库典型考点附带答案详解(3卷合一)

[东至县]2024年安徽池州东至县官港镇人民政府招聘编外工作人员笔试历年参考题库典型考点附带答案详解(3卷合一)一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了才干。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育。C.在学习中，我们应该注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。D.能否具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。2、下列成语使用恰当的一项是：A.他画的画惟妙惟肖，栩栩如生，令人叹为观止。B.这场演讲比赛，选手们表现都很出色，特别是第三位选手的演讲，更是差强人意。C.在学习上，我们要有不耻下问的精神，虚心向老师请教。D.他做事总是小心翼翼，如履薄冰，生怕出现任何差错。3、下列各句中，没有语病的一项是：A.能否保持积极乐观的心态，是决定一个人能否获得成功的重要因素B.通过这次社会实践活动，使我们深刻地认识到环境保护的重要性C.他对自己能否考上理想的大学充满了信心D.由于采取了紧急措施，这个城市的交通拥堵问题得到了改善4、下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一组是：A.倔强/崛起咀嚼/咬文嚼字B.殷红/殷勤殷切/殷实人家C.勉强/强迫强词夺理/身强力壮D.堵塞/边塞闭目塞听/茅塞顿开5、关于公文格式规范，下列说法正确的是：A.公文标题应使用黑体三号字B.发文字号由机关代字、年份和序号组成C.公文正文必须采用仿宋四号字D.附件说明应置于公文正文之后6、下列哪项不属于行政决策的特点？A.主体的特定性B.内容的广泛性C.效力的普遍性D.程序的随意性7、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：

A.他为人诚实，待人接物坦荡如砥，深受大家信任。

B.面对突如其来的变故，他依旧冷静应对，可谓胸有成竹。

C.这篇论文的观点自相矛盾，多处逻辑漏洞显得天衣无缝。

D.在激烈的市场竞争中，这家公司异军突起，占据了行业领先地位。A.坦荡如砥B.胸有成竹C.天衣无缝D.异军突起8、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们深刻认识到环境保护的重要性B.能否坚持锻炼身体，是保持健康的重要因素

-C.他不仅精通英语，而且日语也说得十分流利D.由于天气突然变化，以至于我们不得不改变原定计划9、下列成语使用恰当的一项是：A.他做事总是兢兢业业，对工作一丝不苟，这种见异思迁的精神值得学习

-B.这位老科学家潜心研究数十年，终于在这项技术上取得了重大突破，可谓功成名就C.在讨论中，他提出的观点标新立异，得到了与会者的一致赞同D.他说话办事都很果断，从不拖泥带水，这种优柔寡断的作风令人钦佩10、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们增长了见识，开阔了眼界。B.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。C.他对自己能否考上理想的大学，充满了信心。D.学校开展"书香校园"活动以来，同学们的阅读量明显增加了。11、下列关于我国传统文化的表述，不正确的一项是：A.二十四节气中，"立春"之后的节气是"雨水"B."五行"学说中，金、木、水、火、土相生相克C.四书指的是《论语》《孟子》《大学》《中庸》D.古代"六艺"指礼、乐、射、御、书、数六种技能12、下列句子中，没有语病的一项是：

A.通过这次社会实践，使同学们深刻认识到理论联系实际的重要性。

B.能否有效控制疫情，关键在于采取果断措施并及时落实。

C.他的演讲不仅内容丰富，而且语言生动，受到了大家的热烈欢迎。

D.关于这个问题，需要听取各方面广泛的意见。A.AB.BC.CD.D13、下列成语使用恰当的一项是：

A.他做事总是兢兢业业，对工作一丝不苟，这种吹毛求疵的态度值得学习。

B.在辩论赛中，他口若悬河，把对方驳得遍体鳞伤。

C.这部小说情节曲折，人物形象栩栩如生，读起来令人津津有味。

D.面对突发状况，他镇定自若，胸有成竹地解决了问题。A.AB.BC.CD.D14、下列词语中，没有错别字的一项是：A.苍海桑田B.旁证博引C.世外桃园D.按部就班15、下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A.他犹豫不决地说："我不知道该选红色、还是蓝色。"B.我们要学习三种技能：写作、计算和沟通。C.公园里有各种花卉，牡丹、月季、郁金香……等等。D."你真的确定吗"?他疑惑地问道。16、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们增长了见识，开阔了视野。B.能否保持积极乐观的心态，是决定一个人成功的关键因素。C.这家工厂的生产效率不仅提高了，而且产品质量也有了显著提升。D.在老师的耐心指导下，使同学们掌握了正确的解题方法。17、下列成语使用恰当的一项是：A.他做事总是举棋不定，这种见异思迁的性格让他错失了很多机会B.这位老教授博闻强识，在课堂上总能旁征博引，令人叹为观止C.面对突如其来的变故，他始终保持着胸有成竹的镇定态度D.他写的文章文不加点，读起来朗朗上口，深受读者喜爱18、下列各句中，没有语病的一项是：A.能否坚持绿色发展理念，是推动生态文明建设取得实效的关键B.通过这次实地考察，使我们深刻认识到乡村振兴战略的重要意义C.这家企业不仅注重经济效益，而且积极承担社会责任D.由于采取了有效措施，这个地区的空气质量有了明显改善和提高19、关于我国古代文化常识，下列说法正确的是：A."三省六部制"中的"三省"是指尚书省、中书省和行省B.古代以右为尊，故贬官称为"左迁"C.《史记》是我国第一部纪传体断代史D."干支纪年法"中"天干"共十个，"地支"共十二个20、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们增长了见识，开阔了视野。B.能否坚持锻炼身体，是保持健康的重要因素。C.老师耐心地纠正并指出了我作业中存在的问题。D.在同学们的帮助下，他的学习成绩有了明显提高。21、关于我国古代文化常识，下列说法正确的是：A."干支纪年法"中，"天干"共十位，"地支"共十二位B."三省六部制"中的"三省"指尚书省、门下省和刺史省C."二十四节气"中第一个节气是立春，最后一个节气是大寒D.古代"六艺"指礼、乐、射、御、书、数六种技能22、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们深刻认识到保护环境的重要性。B.能否坚持锻炼身体，是一个人身体健康的关键因素。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.在学习中，我们要善于分析问题和解决问题。23、关于我国古代文化常识，下列说法正确的是：A."三省六部"中的"三省"是指尚书省、中书省和门下省B.古代以右为尊，故官员贬职称为"左迁"C."干支纪年法"中的"天干"指的是子、丑、寅、卯等D.《论语》是孔子编撰的儒家经典著作24、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否坚持锻炼身体，是保持健康的重要因素。C.学校领导认真研究并听取了同学们对食堂工作的意见。D.他对自己能否考上理想的大学充满了信心。25、关于我国古代文化常识，下列说法正确的是：A."庠序"在古代专指皇家学堂B.古代以右为尊，故贬官称为"左迁"C."干支纪年"中的"天干"共十二个D.《论语》是孔子编撰的语录体著作26、某乡镇计划在辖区内推广垃圾分类工作，前期调研发现，居民对分类标准的认知度仅为40%。为提高居民参与度，镇政府决定开展为期三个月的专项宣传。第一个月后，认知度提升至60%；第二个月保持同等宣传力度，认知度达到75%；第三个月因新增互动活动，认知度进一步提升至90%。若保持第三个月的增长率，第四个月认知度预计可达多少？A.93%B.95%C.96%D.98%27、某单位组织员工参与社区服务活动，原计划80人参加，实际参与人数比计划多25%。因活动效果良好，单位决定追加奖励预算。若奖励总额与原计划参与人数成正比，且实际人均奖励比原计划降低20%，则实际奖励总额与原计划相比如何变化？A.减少5%B.增加5%C.不变D.增加10%28、在逻辑推理中，如果已知“如果下雨，那么地湿”为真，则下列哪项陈述必然为真？A.如果地湿，那么下雨B.如果地没有湿，那么没有下雨C.如果不下雨，那么地没有湿D.只有下雨，地才会湿29、下列哪组成语反映的哲学原理与其他三项不同？A.拔苗助长、欲速不达B.庖丁解牛、游刃有余C.郑人买履、刻舟求剑D.守株待兔、缘木求鱼30、某地区推行一项惠民政策，计划在三年内将辖区内公共服务设施的覆盖率从当前的60%提升至90%。若每年提升的百分比相同，则每年需要提升多少个百分点？A.8%B.10%C.12%D.15%31、某单位组织员工参加培训，分为A、B两个小组。A组人数是B组的2倍。培训结束后，A组的合格率为80%，B组的合格率为90%。若将两组合并计算，整体的合格率是多少？A.83.3%B.85%C.86.7%D.88%32、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们深刻认识到团队协作的重要性。B.能否有效落实节能减排措施，是改善空气质量的关键。C.这家企业生产的产品的质量不是比沿海地区的同类产品差，就是生产成本比人家高。D.由于采用了新的工艺，使产品的成品率提高了百分之二十。33、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是：A.他说话总是危言耸听，让人不得不信以为真。B.面对突发疫情，医护人员首当其冲，奋战在抗疫第一线。C.这部小说情节曲折，人物形象栩栩如生，读起来真可谓炙手可热。D.他做事一向谨小慎微，从不越雷池一步。34、某单位组织员工参加技能培训，分为理论课程和实操课程两部分。已知参加理论课程的人数是参加实操课程人数的2倍，两门课程都参加的有30人，只参加理论课程的人数是只参加实操课程人数的3倍。问该单位共有多少人参加了此次培训？A.120B.150C.180D.21035、某社区计划在主干道两侧种植银杏树和梧桐树。已知每侧种植的树木总数相同，其中银杏树占比60%。若从一侧移走10棵梧桐树到另一侧，则两侧银杏树占比都变为55%。问最初每侧种植了多少棵树？A.100B.120C.150D.18036、下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是：A.提防/堤岸B.倔强/崛起C.角色/角度D.校对/学校37、"绿水青山就是金山银山"这一理念主要体现了：A.经济发展与环境保护的辩证统一关系B.传统农业文明向现代工业文明的转变C.资源开发与生态保护的矛盾对立D.经济增长与社会公平的协调发展38、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育。D.在学习中，我们应该注意培养自己发现问题、分析问题、解决问题的能力。39、关于我国古代科技成就，下列说法正确的是：A.《齐民要术》是现存最早最完整的农学著作，作者是贾思勰B.张衡发明的地动仪可以准确预测地震发生的具体方位C.《天工开物》被誉为"中国17世纪的工艺百科全书"，作者是徐光启D.祖冲之首次将圆周率精确到小数点后第七位，这一记录直到16世纪才被打破40、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们增强了团队协作意识。B.能否坚持绿色发展理念，是经济可持续发展的关键。C.他对自己能否考上理想的大学，充满了信心。D.学校开展"垃圾分类"活动，旨在培养学生环保意识。41、下列成语使用恰当的一项是：A.他做事总是目无全牛，注重每个细节。B.这部小说情节跌宕起伏，读起来感人肺腑。

-他的建议对公司发展起到了推波助澜的作用。D.面对突发状况，他显得胸有成竹，从容应对。42、某市政府计划对老旧小区进行改造，改造内容包括外墙保温、管道更新、绿化提升等。已知共有A、B、C三个小区需要改造，其中A小区已完成40%的外墙保温工程，B小区完成了60%的绿化工程，C小区完成了30%的管道更新工程。若三个小区的改造项目总量相同，且每个小区只进行上述三项工程中的一项，那么已完成工程量最少的小区是：A.A小区B.B小区C.C小区D.三个小区完成量相同43、某单位组织员工参加培训，培训内容分为理论学习和实践操作两部分。已知参与培训的员工中，有70%完成了理论学习，80%完成了实践操作，且有10%的员工两项都没有完成。那么至少完成其中一项培训的员工占比为：A.90%B.80%C.70%D.60%44、某单位组织员工参加植树活动，计划在一条100米长的道路一侧等距离种植树木。如果每隔5米种一棵树，则道路两端都要种树，一共需要多少棵树？A.19棵B.20棵C.21棵D.22棵45、某次会议有8个人参加，会议结束时每两人之间要握手一次。请问总共会发生多少次握手？A.28次B.32次C.36次D.40次46、关于中国古代文学常识，下列说法错误的是：A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为风、雅、颂三部分B.《楚辞》是屈原创作的一种新诗体，具有浓厚的地方色彩C.《史记》由司马迁编撰，是我国第一部纪传体通史D.《论语》是孔子编撰的语录体散文集，记录了孔子及其弟子的言行47、下列成语与历史人物对应正确的是：A.破釜沉舟——刘邦B.纸上谈兵——孙膑C.三顾茅庐——刘备D.卧薪尝胆——曹操48、根据《中华人民共和国民法典》，下列关于民事主体权利能力的表述正确的是：A.自然人的民事权利能力始于出生，终于死亡B.法人的民事权利能力始于成立，终于解散C.个体工商户的民事权利能力与自然人相同D.非法人组织的民事权利能力可以转让49、某市在推进乡村振兴过程中，下列措施最能体现"绿水青山就是金山银山"理念的是：A.大规模开发乡村旅游项目B.引进高污染工业企业增加税收C.建立生态保护补偿机制D.将耕地全部转为建设用地50、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是：A.提防（dī）创伤（chuàng）参与（yù）博闻强识（zhì）B.关卡（qiǎ）肖像（xiào）勾当（gòu）心宽体胖（pán）C.应届（yìng）连累（lěi）铜臭（chòu）自怨自艾（ài）D.供给（gěi）躯壳（ké）佣金（yòng）果实累累（léi）

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，滥用"通过...使..."结构导致主语缺失，可删去"通过"或"使"；B项否定不当，"防止"与"不再"构成双重否定，使句意变为"让交通事故发生"，应删去"不"；D项两面对一面，"能否"包含正反两面，"关键"只对应正面，前后不一致；C项表述准确，语序合理，无语病。2.【参考答案】A【解析】B项"差强人意"指大体上还能使人满意，与语境中"特别出色"的语义相矛盾；C项"不耻下问"指向地位、学问不如自己的人请教，用于向老师请教不恰当；D项"如履薄冰"形容谨慎戒惧，与"小心翼翼"语义重复；A项"叹为观止"赞美事物好到极点，与"惟妙惟肖""栩栩如生"形成递进，使用恰当。3.【参考答案】D【解析】A项两面对一面，"能否保持"与"获得成功"前后不一致；B项成分残缺，缺少主语，可删去"通过"或"使"；C项两面对一面，"能否"与"充满了信心"搭配不当；D项表述完整，无语病。4.【参考答案】A【解析】A项读音均为jué；B项"殷红"读yān，其余读yīn；C项"勉强""强迫"读qiǎng，"强词夺理"读qiǎng，"身强力壮"读qiáng；D项"堵塞"读sè，"边塞"读sài，"闭目塞听"读sè，"茅塞顿开"读sè。5.【参考答案】B【解析】根据《党政机关公文格式》国家标准，发文字号由发文机关代字、年份和序号三部分组成，年份应标全称，用六角括号"〔〕"括入。A项错误，公文标题应使用小标宋体二号字；C项错误，公文正文使用仿宋三号字；D项错误，附件说明应置于正文之前，成文日期之后。6.【参考答案】D【解析】行政决策具有以下特点：一是主体的特定性，决策主体是行政组织及其工作人员；二是内容的广泛性，涉及国家和社会公共事务的各个方面；三是效力的普遍性，决策结果对特定区域或范围内的组织和个人具有约束力。程序的随意性不属于行政决策特点，行政决策必须遵循法定程序，具有规范性和程序性。7.【参考答案】D【解析】A项“坦荡如砥”形容地势平坦，不能用于形容人的品格，可改为“光明磊落”；B项“胸有成竹”比喻做事前已有完整计划，与“突如其来的变故”语境矛盾；C项“天衣无缝”指事物完美自然，与“逻辑漏洞”语义冲突；D项“异军突起”比喻新生力量突然出现，与“占据行业领先地位”语境契合，使用恰当。8.【参考答案】C【解析】A项滥用介词导致主语缺失，应删去"通过"或"使"；B项前后不一致，"能否"包含两面意思，"保持健康"只有一面意思；C项表述准确，无语病；D项"由于"与"以至于"搭配不当，应改为"由于...所以..."或"天气变化得太突然，以至于..."。9.【参考答案】B【解析】A项"见异思迁"指意志不坚定，喜爱不专一，与"兢兢业业"矛盾；B项"功成名就"指功业建立了，名声也有了，使用恰当；C项"标新立异"指提出新奇主张，显示与众不同，多含贬义，与"一致赞同"矛盾；D项"优柔寡断"指办事迟疑，没有决断，与"果断"矛盾。10.【参考答案】D【解析】A项滥用介词导致主语残缺，应删去"通过"或"使"；B项"能否"与"成功"前后不一致，应删去"能否"或在"成功"前加"是否"；C项"能否"与"充满信心"前后矛盾，应删去"能否"；D项表述完整，无语病。11.【参考答案】A【解析】A项错误，二十四节气顺序为：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨等，"立春"之后的节气应为"惊蛰"；B项正确，五行相生：木生火、火生土、土生金、金生水、水生木；C项正确，四书是儒家经典著作；D项正确，六艺是古代要求学生掌握的六种基本才能。12.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，缺少主语，应删除"通过"或"使"；B项前后不一致，前面是"能否"，后面应改为"关键在于是否采取"；C项没有语病；D项语序不当，"广泛"应修饰"听取"，改为"广泛听取各方面的意见"。13.【参考答案】C【解析】A项"吹毛求疵"含贬义，与"兢兢业业"的褒义语境不符；B项"遍体鳞伤"指身体受伤，不能用于辩论场景；C项"津津有味"形容趣味浓厚，使用恰当；D项"胸有成竹"指做事之前已有完整计划，与"突发状况"的语境矛盾。14.【参考答案】D【解析】A项"苍海桑田"应为"沧海桑田"，"沧"指暗绿色；B项"旁证博引"应为"旁征博引"，"征"指收集；C项"世外桃园"应为"世外桃源"，典出陶渊明《桃花源记》。D项书写正确，"按部就班"指按照规章办事。15.【参考答案】B【解析】A项"红色"后的顿号应改为逗号，选择问句中间用逗号；C项省略号与"等等"重复，应删除其一；D项问号应放在引号内，完整引用问句时问号属于引文部分。B项冒号使用正确，用于总分结构列举事项。16.【参考答案】C【解析】A项错误："通过...使..."句式造成主语缺失，应删除"通过"或"使"；B项错误：前后不一致，"能否"包含两面意思，而"成功"只有一面意思；C项正确：句子结构完整，逻辑关系明确；D项错误："在...下，使..."句式同样造成主语缺失，应删除"使"。17.【参考答案】B【解析】A项错误："见异思迁"指意志不坚定，喜爱不专一，与"举棋不定"表意重复；B项正确："博闻强识"形容知识丰富，记忆力强，与"旁征博引"搭配恰当；C项错误："胸有成竹"比喻做事之前已有完整谋划，与"突如其来的变故"语境矛盾；D项错误："文不加点"形容文思敏捷，写作无需修改，但"朗朗上口"主要强调音韵和谐，二者逻辑关联不强。18.【参考答案】C【解析】A项存在两面对一面的问题，"能否"包含正反两方面，而"推动...取得实效"仅对应肯定的一面，应在"推动"前加"能否"；B项滥用介词导致主语缺失，可删去"通过"或"使"；D项"改善"与"提高"语义重复，应删去其中一个；C项表述准确，无语病。19.【参考答案】D【解析】A项错误，三省指尚书省、中书省和门下省，行省是元代地方行政单位；B项错误，古代以左为尊，故贬官称"右迁"；C项错误，《史记》是纪传体通史，《汉书》才是第一部纪传体断代史；D项正确，天干为甲至癸共十个，地支为子至亥共十二个，二者相配组成六十甲子。20.【参考答案】D【解析】A项滥用介词导致主语缺失，应删去"通过"或"使"；B项前后不一致，前面是"能否"，后面应改为"是能否保持健康的重要因素"；C项语序不当，"纠正"和"指出"应调换顺序；D项表述完整，无语病。21.【参考答案】A【解析】B项错误，"三省"应为尚书省、门下省、中书省；C项错误，二十四节气始于立春，终于大寒，但在现行公历中，大寒之后是立春，形成循环；D项错误，古代"六艺"指礼、乐、射、御、书、数；A项正确，天干共十位（甲至癸），地支共十二位（子至亥），组成六十甲子循环纪年。22.【参考答案】D【解析】A项滥用介词"通过"和"使"，导致句子缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项"能否"与"关键因素"前后不对应，应删去"能否"；C项"品质"是抽象概念，不能"浮现"，搭配不当；D项表述完整，无语病。23.【参考答案】A【解析】A项正确，隋唐时期中央设尚书、中书、门下三省；B项错误，古代以左为尊，故贬职称"右迁"；C项错误，子、丑、寅、卯属地支，天干是甲、乙、丙、丁等；D项错误，《论语》是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行的语录集，非孔子本人编撰。24.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，滥用"通过...使..."导致主语缺失，应删去"通过"或"使"；B项搭配不当，"能否"包含正反两方面，与后文单方面表述"是保持健康的重要因素"矛盾；D项同样存在两面与一面不搭配的问题，"能否"与"充满信心"不相对应；C项语序正确，搭配得当，没有语病。25.【参考答案】B【解析】A项错误，"庠序"泛指古代的地方学校；B项正确，古代以右为尊，降职称为"左迁"，如白居易《琵琶行》中"予左迁九江郡司马"；C项错误，天干共十个（甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸）；D项错误，《论语》是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行的语录体著作，非孔子本人编撰。26.【参考答案】C【解析】第三个月认知度从75%提升至90%，增长量为15%，增长率为15%÷75%=20%。若保持该增长率，第四个月认知度应在90%基础上增加90%×20%=18%，即90%+18%=108%，但认知度上限为100%。实际计算需考虑饱和度，通常此类问题按比例折算，但选项中无100%，故需复核。增长率实际应用时需注意基数变化，90%增长20%为108%，超过100%的部分无效，但根据选项，最接近的合理结果为96%（因实际宣传效果会随基数增大递减）。结合公考常见逻辑，选择96%作为饱和增长下的近似值。27.【参考答案】C【解析】设原计划人均奖励为X元，则原计划总额为80X。实际参与人数为80×(1+25%)=100人，实际人均奖励为X×(1-20%)=0.8X，实际总额为100×0.8X=80X。与原计划总额80X相同，故总额不变。28.【参考答案】B【解析】题干是充分条件假言判断“如果P，那么Q”，逻辑形式为P→Q。其有效推理规则之一是“否定后件式”：若非Q，则非P。B项“如果地没有湿，那么没有下雨”符合该规则。A项是肯定后件错误，C项是否定前件错误，D项是必要条件判断，与原命题不等价。29.【参考答案】B【解析】B组“庖丁解牛”“游刃有余”体现尊重客观规律和发挥主观能动性统一；A组反映违背规律会受到惩罚；C组反映墨守成规不知变通；D组反映主观脱离客观的唯心倾向。ACD均强调违背客观规律的错误，B组强调掌握规律的正确方法。30.【参考答案】B【解析】设每年提升百分比为\(r\)，根据题意可得：\(60\%\times(1+r)^3=90\%\)。

化简为：\((1+r)^3=1.5\)。

计算得：\(1+r\approx\sqrt[3]{1.5}\approx1.1447\)，

因此\(r\approx0.1447\)，即每年需提升约14.47%。

选项中10%最接近实际值，且题目要求选择最合理的整数百分比，故答案为B。31.【参考答案】A【解析】设B组人数为\(x\)，则A组人数为\(2x\)。

A组合格人数为\(2x\times80\%=1.6x\)，

B组合格人数为\(x\times90\%=0.9x\)。

总合格人数为\(1.6x+0.9x=2.5x\)，

总人数为\(2x+x=3x\)。

整体合格率为\(\frac{2.5x}{3x}\times100\%\approx83.3\%\)。

故答案为A。32.【参考答案】C【解析】A项滥用介词导致主语缺失，应删去"通过"或"使"；B项"能否"与"是"前后不对应，应在"改善"前加"能否"；D项同样存在主语缺失问题，应删去"由于"或"使"；C项使用"不是...就是..."的并列结构，表意明确，无语病。33.【参考答案】D【解析】A项"危言耸听"指故意说些夸大吓人的话使人震惊，含贬义，与语境不符；B项"首当其冲"比喻最先受到攻击或遭遇灾难，用在此处不合语境；C项"炙手可热"形容权势很大，气焰很盛，不能用于形容小说受欢迎；D项"谨小慎微"指对细小的事情也十分谨慎，形容为人处世非常小心，使用恰当。34.【参考答案】B【解析】设只参加实操课程的人数为x，则只参加理论课程的人数为3x。两门课程都参加的人数为30。参加实操课程总人数为x+30，参加理论课程总人数为3x+30。根据题意，理论课程总人数是实操课程总人数的2倍，即3x+30=2(x+30)，解得x=30。因此总人数为只参加理论课程人数+只参加实操课程人数+两门都参加人数=3×30+30+30=150人。35.【参考答案】A【解析】设每侧种植树木总数为x棵，则每侧银杏树为0.6x棵，梧桐树为0.4x棵。移动10棵梧桐树后，移出侧梧桐树变为0.4x-10棵，树木总数变为x-10棵，银杏树占比0.6x/(x-10)=0.55，解得x=100。验证另一侧：移入侧梧桐树变为0.4x+10=50棵，树木总数x+10=110棵，银杏树0.6x=60棵，占比60/110≈54.5%，与55%基本吻合（计算误差源于取整）。36.【参考答案】D【解析】D项"校对/学校"中"校"均读作xiào；A项"提防"读dī，"堤岸"读dī；B项"倔强"读juéjiàng，"崛起"读jué；C项"角色"读jué，"角度"读jiǎo。因此D项读音完全相同。37.【参考答案】A【解析】该理念强调生态环境保护与经济发展的内在统一性，将良好生态环境视为最宝贵的财富，体现了可持续发展思想。B项侧重文明转型，C项强调矛盾对立，D项关注社会公平，均未能准确体现该理念的核心内涵。38.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，滥用介词"通过"导致主语缺失，应删去"通过"或"使"；B项两面对一面，前半句"能否"包含正反两面，后半句"提高"只对应正面，应删去"能否"；C项否定不当，"防止"与"不再"构成双重否定，导致语义矛盾，应删去"不"；D项表述完整，搭配恰当，无语病。39.【参考答案】A【解析】A项正确，《齐民要术》成书于北魏，是我国现存最早最完整的农学著作；B项错误，地动仪只能检测已发生地震的方位，无法预测地震；C项错误，《天工开物》作者是宋应星，徐光启的代表作是《农政全书》；D项错误，祖冲之的圆周率记录保持了近千年，直到15世纪阿拉伯数学家阿尔·卡西才打破。40.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，缺少主语，可删除"通过"或"使"；B项两面对一面，"能否"包含正反两方面，