幼儿园传染病及突发公共卫生事件报告制度

幼儿园传染病及突发公共卫生事件报告制度一、总则（一）目的为有效预防、及时控制和消除幼儿园内传染病及突发公共卫生事件的危害，保障师生的身体健康与生命安全，维护正常的教育教学秩序，依据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作条例》等相关法律法规，结合本幼儿园实际情况，特制定本报告制度。（二）适用范围本制度适用于本幼儿园内所有传染病及突发公共卫生事件的报告工作，包括但不限于各类传染性疾病（如流感、手足口病、水痘等）、食物中毒、群体性不明原因疾病等。（三）基本原则1.早发现、早报告、早隔离、早治疗：确保在传染病及突发公共卫生事件发生初期，能够及时发现并采取有效措施，防止疫情扩散。2.科学报告、准确及时：报告信息应基于科学依据，确保数据准确、内容详实，报告时间严格遵循规定要求。3.分级负责、属地管理：明确各层级人员的报告职责，在上级主管部门和属地卫生健康部门的指导下开展报告工作。二、报告内容（一）传染病报告1.法定传染病：按照《中华人民共和国传染病防治法》规定的甲类、乙类和丙类传染病进行报告。如甲类传染病中的鼠疫、霍乱；乙类传染病中的传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎等；丙类传染病中的流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹等。2.其他传染病：除法定传染病外，在幼儿园内发现的其他可能造成传播流行的传染病，如诺如病毒感染性腹泻等，也应及时报告。（二）突发公共卫生事件报告1.食物中毒：幼儿园内发生的因食用不洁食物或有毒有害物质而引起的群体性中毒事件，包括就餐地点、中毒人数、主要症状等信息。2.群体性不明原因疾病：在幼儿园内短时间内出现的、临床表现相似、且不能明确诊断的群体性疾病。3.其他突发公共卫生事件：如因环境污染、职业危害等因素引起的可能影响师生健康的突发公共卫生事件。三、报告流程（一）班级教师报告1.班级教师每日对幼儿进行晨午检，观察幼儿的精神状态、身体状况，询问幼儿有无不适症状。2.如发现幼儿出现发热、咳嗽、皮疹、呕吐、腹泻等疑似传染病症状，应立即将幼儿转移至临时隔离观察室，并通知保健医生。3.同时，详细记录该幼儿的基本信息（姓名、班级、年龄等）、症状表现、发病时间等情况，并及时向保健医生报告。4.若班级内在短时间内出现多名幼儿有相似症状，班级教师应在第一时间向保健医生和园长报告，并配合做好后续的调查和处理工作。（二）保健医生报告1.保健医生接到班级教师报告后，应立即前往临时隔离观察室对幼儿进行检查和初步诊断。2.对于疑似传染病患儿，保健医生应详细询问病史、接触史等情况，做好记录，并及时联系家长，建议家长带患儿到正规医疗机构进行进一步诊断和治疗。3.如确诊为传染病，保健医生应在2小时内填写《传染病报告卡》，并向属地疾病预防控制机构报告。同时，将情况及时报告给园长。4.对于突发公共卫生事件，保健医生应在事件发生后2小时内向上级主管部门和属地卫生健康部门报告。报告内容包括事件发生的时间、地点、涉及人数、主要症状、可能的原因等。5.保健医生应持续关注患病幼儿的病情发展和治疗情况，及时更新报告信息。（三）园长报告1.园长接到保健医生报告后，应立即组织召开应急会议，启动应急预案，部署防控措施。2.园长应在1小时内将传染病及突发公共卫生事件情况向上级主管部门报告，报告内容应准确、详细。3.配合上级主管部门和属地卫生健康部门的调查和处理工作，及时汇报幼儿园采取的防控措施和工作进展情况。四、报告职责分工（一）班级教师职责1.严格执行晨午检制度，认真做好幼儿的健康观察和记录工作。2.及时发现并报告幼儿的异常健康情况，协助保健医生做好患病幼儿的隔离和护理工作。3.对班级内的卫生环境进行清洁和消毒，加强对幼儿的健康教育，培养幼儿良好的卫生习惯。（二）保健医生职责1.负责幼儿园的卫生保健工作，制定和完善传染病及突发公共卫生事件防控预案。2.对班级教师进行卫生保健知识培训，指导班级教师开展晨午检和卫生消毒工作。3.及时准确地报告传染病及突发公共卫生事件，配合疾病预防控制机构和卫生健康部门进行调查和采样工作。4.对患病幼儿进行跟踪随访，掌握病情变化情况，指导幼儿园做好疫情防控工作。（三）园长职责1.全面负责幼儿园的传染病及突发公共卫生事件防控工作，建立健全防控工作责任制。2.组织制定和实施幼儿园的传染病及突发公共卫生事件应急预案，保障防控工作的经费和物资投入。3.及时向上级主管部门报告事件情况，协调各部门之间的工作，确保防控措施的有效落实。4.加强与家长的沟通和联系，及时向家长通报事件的进展情况和防控措施。五、报告信息管理（一）信息收集1.班级教师、保健医生和园长应及时收集与传染病及突发公共卫生事件相关的信息，包括幼儿的健康状况、发病情况、接触史等。2.信息收集应采用科学、规范的方法，确保信息的真实性、准确性和完整性。（二）信息整理与分析1.保健医生应对收集到的信息进行整理和分析，绘制疫情图表，统计发病情况，分析传播趋势。2.根据分析结果，及时调整防控措施，为疫情防控工作提供科学依据。（三）信息保密1.参与报告工作的人员应严格遵守信息保密制度，不得泄露患者的个人隐私和相关信息。2.未经授权，不得向外界发布传染病及突发公共卫生事件的相关信息。六、监督与考核（一）监督检查1.幼儿园应定期对传染病及突发公共卫生事件报告制度的执行情况进行监督检查，确保报告工作的规范、及时、准确。2.上级主管部门和属地卫生健康部门应不定期对幼儿园的报告工作进行检查和指导，发现问题及时督促整改。（二）考核评价1.幼儿园应将传染病及突发公共卫生事件报告工作纳入教职工的绩效考核内容，对报告工作表现突出的人员给予表彰和奖励。2.对未按照规定报告或瞒报、谎报、缓报传染病及突发公共卫生事件的人员，按照有关规定给予严肃处理。七、培训与演练（一）培训1.幼儿园应定期组织教职工参加传染病及突发公共卫生事件报告制度的培训，提高教职工的报告意识和业务水平。2.培训内容包括相关法律法规、报告流程、防控知识等，培训方式可采用集中授课、案例分析、现场演示等多种形式。（二）演练1.幼儿园应定期组织传染病及突发公共卫生事件报告演练，检验报告制度的可行性和有效性。2.演练应模拟真实场景，包括事件的发生、报告、处理等环节，提高教职工的应急处置能力。八、应急处置措施（一）传染病疫情处置1.隔离治疗：对确诊的传染病患儿，应立即送往医院进行隔离治疗，避免与其他幼儿接触。2.密切接触者管理：对与患病幼儿有密切接触的其他幼儿和教职工，应进行医学观察，观察期限根据不同传染病的潜伏期确定。3.消毒消杀：对患儿所在班级、活动场所等进行全面的消毒消杀，包括地面、墙壁、桌椅、玩具等，确保环境安全。4.疫情监测：加强对全园幼儿和教职工的健康监测，增加晨午检的频次，及时发现新的病例。（二）突发公共卫生事件处置1.现场救援：对于食物中毒等突发公共卫生事件，应立即组织对中毒人员进行现场救援，如催吐、洗胃等，并及时送往医院治疗。2.封存可疑物品：对疑似导致中毒的食物、水源等进行封存，以备相关部门检验。3.调查原因：配合卫生健康部门和相关部门对事件原因进行调查，提供相关信息和资料。4.加强宣传教育：通过多种渠道向幼儿和教职工宣传突发公共卫生事件的预防知识，提高自我保护意识。九、与相关部门的协作（一）与属地疾病预防控制机构的协作1.及时向属地疾病预防控制机构报告传染病及突发公共卫生事件情况，配合疾病预防控制机构开展流行病学调查、采样检测等工作。2.按照疾病预防控制机构的指导意见，落实各项防控措施，如疫苗接种、疫情防控宣传等。（二）与属地卫生健康部门的协作1.接受属地卫生健康部门的监督检查和业务指导，及时整改存在的问题。2.参与卫生健康部门组织的培训和演练活动，提高幼儿园的防控能力。（三）与上级主管部门的协作1.及时向上级主管部门报告传染病及突发公共卫生事件情况，接受上级主管部门的工作部署和安排。2.按照上级主管部门的要求，做好信息报送、防控措施落实等工作。十