大丰市小海中学高二生物三同步课程讲义第讲种群数量的变化_第1页
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文档简介

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精第30讲种群数量的变化新知新讲种群研究的核心内容——种群数量的变化规律(反映种群数量变化的指标—-种群的基本特征)种群数量的变化规律及其应用一、种群的数量增长(介绍两种理想情况下种群增长的数学模型)[例1］在营养和生存空间没有限制的情况下，某1个细菌每20分钟分裂繁殖一代.讨论：①72小时后由一个细菌分裂产生的细菌数量是多少？解：n=60min×72h/20min=216Nn=2n=2216②n代细菌数量的计算公式？Nn=2n将数学公式（N=2n）变为曲线图[例2］澳大利亚野兔成灾：澳洲本来没有兔子，1859年，一个叫托马斯·奥斯汀的英国人来澳定居，带来了24只野兔,放养在他的庄园里，供他打猎取乐。奥斯汀绝对没有想到,一个世纪之后，这24只野兔的后代达到6亿只之多。假设:最初为10只野兔（N0），到第二年数量为200只。第二年是第一年的多少倍[年增长率（λ)]？λ=20如果种群以此增长率年复一年地增长，t年后，种群的数量可达到多少？N0=10N1=N0λ=10×20=200（=10×201）N2=N1λ=200×20=4000（=10×202)N3=N2λ=4000×20=80000（=10×203)……Nt=Nt—1λ或Nt=N0λt如果以时间为横坐标,种群数量为纵坐标作图t年后该种群的数量应为:Nt=N0λt1。模型一：指数增长（“J”型增长)理想条件：（1）在食物和空间条件充裕、气候适宜、无敌害等条件下；(2）种群的数量每年以一定的倍数增长：Nt=N0λt特点：增长速率:越来越快;增长率：始终保持不变。在1升的鲜奶中加入少量乳酸杆菌进行酸奶的生产，研究发酵过程中乳酸菌的数量变化。1、你如何进行研究?定期取样——测定细菌数量收集数据-—制作坐标图2、预测细菌的变化趋势，并说明为什么?种群经过一定时间的增长后,数量趋于稳定的增长曲线，称为“S”型曲线2、模型二：逻辑斯谛增长(“S"型增长）理想条件:(1）有环境最大容纳量（K值)的限制；(2）随种群的增长，增长率随种群密度的增大按照一定比例下降。特点：增长速率:先增，1/2K时达到最大；后降，达到K值停止增长或在K值上下波动；增长率:随种群的增长,增长率随种群密度的增大按照一定比例下降。二、现实条件下种群数量的变化（种群数量的波动)1。波动:非周期性波动；周期性波动影响因素:出生率、死亡率的变动及环境条件的改变2。调节：外源性调节:气候；食物；捕食；寄生等内源性调节：领域行为;内分泌调节等三、种群增长方式的应用1、如何增加大熊猫的种群数量？对于大熊猫种群—-应建立自然保护区,增加生存空间，改善栖息环境，提高环境容纳量。2、如何捕捞鱼类能获得最大持续产量？将鱼类种群维持在约K/2,年捕捞量为种群增长速率,可获得最大持续产量;抓大放小；设置休渔期

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