2025-2026年高一生物（细胞代谢）下学期期末测试卷

2025-2026年高一生物（细胞代谢）下学期期末测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）本卷共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列关于酶的叙述，正确的是（）A.酶都是在核糖体上合成的B.酶能降低化学反应的活化能C.酶的活性不受温度的影响D.酶只能在细胞内发挥作用答案：B2.细胞呼吸中，产生能量最多的阶段是（）A.第一阶段B.第二阶段C.第三阶段D.三个阶段一样多答案：C3.光合作用的光反应为暗反应提供了（）A.[H]和ATPB.[H]和ADPC.O₂和ATPD.O₂和ADP答案：A4.下列关于细胞呼吸原理在生产生活中应用的叙述，错误的是（）A.包扎伤口时，需要选用透气的消毒纱布，防止厌氧菌大量繁殖B.提倡慢跑等有氧运动的原因之一是避免肌细胞因无氧呼吸产生大量乳酸C.稻田需要定期排水，防止水稻幼根因缺氧而变黑、腐烂D.干燥和无氧的环境有利于蔬菜的长期保鲜答案：D5.下列关于ATP的叙述，正确的是（）A.ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成B.细胞中ATP的含量很多C.ATP中远离腺苷的高能磷酸键容易水解和重新形成D.ATP与ADP的相互转化是可逆反应答案：C……第II卷（非选择题，共60分）21.（12分）请简要阐述酶的特性以及影响酶活性的因素。22.（12分）细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸，请分别写出它们的反应式，并说明有氧呼吸的三个阶段。23.（12分）光合作用分为光反应和暗反应两个阶段，请描述光反应的过程以及暗反应中二氧化碳的固定和还原过程。24.（12分）材料：在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，某小组将酵母菌培养液分别注入甲、乙两个相同的密闭锥形瓶中，甲瓶连接有氧呼吸装置，乙瓶连接无氧呼吸装置。一段时间后，检测两瓶中的产物。问题：（1）甲瓶中产生的主要产物是什么？该产物是如何产生的？（2）乙瓶中产生的主要产物是什么？与甲瓶产物产生过程有何不同？25.（12分）材料：某植物在不同光照强度下二氧化碳的吸收量变化情况如下图所示。问题：（1）该植物在光照强度为0时，是否进行光合作用？为什么？（2）当光照强度达到多少时，该植物的光合作用强度等于呼吸作用强度？（3）在光照强度大于某一值后，该植物二氧化碳吸收量不再增加的原因可能是什么？答案：21.酶的特性：高效性、专一性、作用条件较温和。影响酶活性的因素：温度、pH等。在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高。温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低。过酸、过碱或温度过高，会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；低温使酶活性明显下降，但酶结构稳定，在适宜温度下其活性可以恢复。22.有氧呼吸反应式：C₆H₁₂O₆+6O₂+6H₂O→6CO₂+12H₂O+能量。无氧呼吸反应式：C₆H₁₂O₆→2C₂H₅OH+2CO₂+少量能量（大部分植物、酵母菌等）或C₆H₁₂O₆→2C₃H₆O₃（乳酸）+少量能量（动物、乳酸菌等）。有氧呼吸的三个阶段：第一阶段，葡萄糖分解成丙酮酸，产生少量[H]，释放少量能量，场所是细胞质基质；第二阶段，丙酮酸和水彻底分解成二氧化碳和[H]，释放少量能量，场所是线粒体基质；第三阶段，前两个阶段产生的[H]与氧气结合生成水，释放大量能量，场所是线粒体内膜。23.光反应过程：叶绿体中的色素吸收光能，将水分解成氧和[H]，同时合成ATP，场所是叶绿体类囊体薄膜。暗反应中二氧化碳的固定：二氧化碳与五碳化合物结合生成三碳化合物。二氧化碳的还原：三碳化合物在[H]、ATP和多种酶的作用下，接受能量，被还原成糖类等有机物，同时一些五碳化合物再生。24.（1）甲瓶中产生的主要产物二氧化碳和水。在有氧条件下，酵母菌进行有氧呼吸，葡萄糖彻底氧化分解产生二氧化碳和水。（2）乙瓶中产生的主要产物酒精和二氧化碳。与甲瓶不同，乙瓶是无氧条件，酵母菌进行无氧呼吸，将葡萄糖分解为酒精和二氧化碳。25.（1）该植物在光照强度为0时，不进行光合作用。因为此时没有光照，光反应无法进行，不能为暗反应提供[H]和ATP，所以不能进行光合作用。（2）当光照强度达到b时，该植物的光合作用强度等于呼吸作用强度。此时植物二氧化碳吸收量为0，说明光合