2025-2026年高二生物（能力提升）下学期期末测试卷

2025-2026年高二生物（能力提升）下学期期末测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）（总共20题，每题2分，每题只有一个选项符合题意，将正确答案填在括号内）1.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A.有内质网的细胞不一定是真核细胞B.有中心体的细胞一定是动物细胞C.有高尔基体的细胞不一定有分泌功能D.有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白2.下列关于细胞呼吸原理在生活和生产中应用的叙述，错误的是（）A.包扎伤口时，需要选用透气的消毒纱布，防止厌氧菌大量繁殖B.提倡慢跑等有氧运动的原因之一是避免肌细胞因无氧呼吸产生大量乳酸C.稻田需要定期排水，防止水稻幼根因缺氧而变黑、腐烂D.干燥和无氧的环境有利于蔬菜的长期保鲜3.下列关于光合作用的叙述，正确的是（）A.光反应阶段不需要酶的参与，暗反应阶段需要多种酶参与B.光合作用过程中，光反应为暗反应提供ATP、[H]和O₂C.突然停止光照，短时间内C₅含量会升高D.鲁宾和卡门用同位素标记法证明了光合作用释放的氧气来自水4.下列关于细胞增殖的叙述，正确的是（）A.细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程B.有丝分裂过程中，着丝点分裂发生在前期C.减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第二次分裂D.无丝分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化，所以没有遗传物质的复制5.下列关于基因表达的叙述，正确的是（）A.转录时，RNA聚合酶与DNA分子的某一启动部位相结合B.转录形成的mRNA与模板链碱基互补，且长度与模板链相同C.一种密码子只能决定一种氨基酸，一种氨基酸只能由一种tRNA转运D.翻译时，mRNA在核糖体上移动，读取下一个密码子6.下列关于基因突变的叙述，错误的是（）A.基因突变具有普遍性、随机性、不定向性等特点B.基因突变可发生在个体发育的任何时期C.基因突变一定会导致生物性状的改变D.基因突变是新基因产生的途径7.下列关于染色体变异的叙述，正确的是（）A.染色体结构变异包括缺失、重复、倒位和易位等类型B.染色体数目变异包括个别染色体的增加或减少，以及染色体组成倍地增加或减少C.染色体组是细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同D.单倍体生物的体细胞中一定只含有一个染色体组8.下列关于人类遗传病的叙述，正确的是（）A.人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病B.单基因遗传病是由一个基因控制的遗传病C.多基因遗传病在群体中的发病率比较低D.染色体异常遗传病患者体内一定含有致病基因9.下列关于生物进化的叙述，正确的是（）A.生物进化的实质是种群基因频率的改变B.自然选择决定生物进化的方向C.共同进化是指不同物种之间在相互影响中不断进化和发展D.隔离是物种形成的必要条件10.下列关于内环境稳态的叙述，错误的是（）A.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件B.内环境稳态是指内环境的成分和理化性质保持相对稳定C.人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础D.内环境稳态的调节机制是神经-体液调节11.下列关于神经调节的叙述，正确的是（）A.反射是神经调节的基本方式，反射弧是反射的结构基础B.兴奋在神经纤维上的传导方向与膜内电流方向相反C.突触前膜释放的神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋D.神经中枢是神经系统中调节某一特定生理功能的神经元群12.下列关于体液调节的叙述，正确的是（）A.体液调节是指激素等化学物质通过体液传送的方式对生命活动进行调节B.激素调节是体液调节的主要方式，但体液调节不都是激素调节C.激素作用的靶细胞可以是全身各处的细胞D.激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了13.下列关于免疫调节的叙述，正确的是（）A.免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成B.吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥作用，但不具有特异性识别功能C.浆细胞能产生抗体，抗体能与抗原特异性结合，从而将抗原清除D.效应T细胞能与靶细胞密切接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞裂解死亡14.下列关于植物激素的叙述，正确的是（）A.植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物B.植物激素对植物的生长发育起着调节作用，其作用方式是直接参与细胞代谢C.生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长D.乙烯能促进果实的发育和成熟15.下列关于种群的叙述，正确的是（）A.种群是生物进化的基本单位，也是生物繁殖的基本单位B.一个池塘中所有的鱼构成一个种群C.种群的年龄组成是指一个种群中各年龄期的个体数目D.种群密度是种群最基本的数量特征，其大小只受出生率和死亡率的影响16.下列关于群落的叙述，正确的是（）A.群落是指在一定时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合B.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征C.群落中物种之间的关系只有竞争、捕食和共生D.群落的垂直结构和水平结构有利于提高生物对环境资源的利用能力17.下列关于生态系统的叙述，正确的是（）A.生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构B.生态系统的能量流动是指能量在食物链中的传递过程C.生态系统的物质循环是指组成生物体的各种元素在生物群落和无机环境之间循环往返的过程D.生态系统的信息传递只发生在生物与生物之间18.下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（）A.生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性B.生态系统的抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力C.生态系统的恢复力稳定性是指生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力D.一般来说，生态系统的营养结构越复杂，其抵抗力稳定性越强，恢复力稳定性也越强19.下列关于生态环境问题的叙述，错误的是（）A.全球性生态环境问题主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等B.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性C.保护生物多样性就是在基因、物种和生态系统三个层次上采取保护战略和保护措施D.可持续发展是指在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要20.下列关于生物技术实践的叙述，正确的是（）A.果酒制作过程中，酵母菌无氧呼吸产生酒精，其场所是细胞质基质B.果醋制作过程中，醋酸菌在无氧条件下将酒精转化为醋酸C.腐乳制作过程中，主要利用毛霉等微生物产生的蛋白酶和脂肪酶将豆腐中的蛋白质和脂肪分解成小分子物质D.泡菜制作过程中，乳酸菌无氧呼吸产生乳酸，其场所是线粒体第II卷（非选择题共60分）21.（12分）回答下列关于细胞代谢的问题：（1）在有氧呼吸过程中，葡萄糖彻底氧化分解的场所是______。写出有氧呼吸的总反应式：______。（2）光合作用过程中，光反应阶段产生的[H]用于______。暗反应阶段中，CO₂首先与______结合，生成______，然后在[H]和ATP的作用下，最终生成______。（3）影响光合作用的环境因素主要有______、______和______等。22.（12分）回答下列关于遗传规律的问题：（1）孟德尔用豌豆进行杂交实验，发现了遗传的两大定律。孟德尔获得成功的原因有：①正确选用______；②对相对性状遗传的研究，从______到______；③对实验结果进行______分析；④运用______法（包括“提出问题→作出假设→演绎推理→实验验证→得出结论”五个基本环节）这一科学方法。（2）基因的分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，______会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。（3）基因的自由组合定律揭示了______染色体上的______基因之间的遗传关系。23.（12分）回答下列关于基因工程的问题：（1）基因工程的基本工具包括______（至少写出三种）。（2）基因工程的操作步骤主要包括：①获取目的基因；②______；③将目的基因导入受体细胞；④______。（3）在基因工程中，获取目的基因的方法有______、______和______等。（4）将目的基因导入植物细胞常用的方法是______，导入动物细胞常用的方法是______，导入微生物细胞常用的方法是______。24.（12分）阅读以下材料，回答问题：材料：某湖泊生态系统中，存在着浮游植物、浮游动物、小鱼、大鱼等生物。近年来，由于周边工厂的污水排放，导致湖泊水体富营养化，藻类大量繁殖，引起水华现象。水华发生时，湖泊中的溶解氧含量降低，鱼类等生物大量死亡。（1）请分析该湖泊生态系统中，浮游植物、浮游动物、小鱼、大鱼之间的营养关系，并写出一条食物链。（2）水华现象的发生，对该湖泊生态系统的稳定性有何影响？（3）针对该湖泊生态系统的现状，请提出一些治理措施。25.（12分）阅读以下材料，回答问题：材料：在农业生产中，人们常常采用一些措施来提高农作物的产量。例如，合理密植可以充分利用光照，提高光合作用效率；适时施肥可以为农作物提供充足的营养物质；及时灌溉可以保证农作物对水分的需求。（1）请分析合理密植、适时施肥、及时灌溉等措施分别是如何影响农作物的生长和发育的？（2）除了上述措施外，还有哪些方法可以提高农作物的产量？请举例说明。（3）在农业生产中，如何做到既提高农作物产量，又保护环境？答案：1.C2.D3.D4.A5.A6.C7.ABC8.A9.ABD10.D11.A12.ABD13.ABCD14.C15.A16.ABD17.AC18.ABC19.D20.AC21.（1）细胞质基质和线粒体；C₆H₁₂O₆+6O₂+6H₂O→6CO₂+12H₂O+能量（2）暗反应中C₃的还原；C₅；C₃；糖类等有机物（3）光照强度；温度；CO₂浓度22.（1）豌豆作为实验材料；一对；多对；统计学；假说-演绎（2）等位基因（3）非同源；非等位23.（1）限制性核酸内切酶、DNA连接酶、运载体（2）构建基因表达载体；目的基因的检测与鉴定（3）从基因文库中获取；利用PCR技术扩增；人工合成（4）农杆菌转化法；显微注射技术；感受态细胞法24.（1）浮游植物→浮游动物→小鱼→大鱼。浮游植物是生产者，浮游动物以浮游植物为食，小鱼以浮游动物为食，大鱼以小鱼为食。（2）水华现象导致藻类大量繁殖，消耗大量氧气，使湖泊中的溶解氧含量降低，鱼类等生物因缺氧而大量死亡，破坏了生态系统的平衡，降低生态系统的稳定性。（3）治理措施：①加强对周边工厂污水排放的监管，严格控制污水排放标准，减少污水排放；②在湖泊中种植一些大型挺水植物，吸收水中过多的营养物质，抑制藻类生长；③投放适量的鲢鱼、鳙鱼等食藻鱼类，控制藻类数量。25.（1）合理密植能使农作物充分接受光照，提高光合作用面积，增加光合作用产物的积累；适时施肥能为农作物提供氮、磷、钾等各种必需的矿质元素，保证植物正常的生长发育；及时