高职第三学年（康复治疗技术）康复功能评定2026年试题及答案

高职第三学年（康复治疗技术）康复功能评定2026年试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共20题，每题2分，每题的备选答案中只有一个最佳答案，请将正确答案的序号填在题后的括号内）1.以下关于关节活动度测量的描述，错误的是（）A.测量时，量角器的轴心应对准关节的运动轴心B.固定臂应与关节近端骨的长轴平行C.移动臂应与关节远端骨的长轴平行D.关节活动度的测量不受患者体位的影响2.下列哪项不是肌张力评定的方法（）A.改良Ashworth量表B.徒手肌力检查C.临床评定法D.等速肌力测试3.感觉功能评定中，轻触觉检查用的是（）A.针尖B.棉签C.叩诊锤D.音叉4.运动功能评定中，Brunnstrom分期主要用于评估（）A.脑卒中患者B.脊髓损伤患者C.颅脑损伤患者D.周围神经损伤患者5.以下关于平衡功能评定的描述，正确的是（）A.闭目直立试验是常用的平衡功能评定方法B.平衡功能评定只需要评估静态平衡C.平衡功能评定不需要考虑患者的年龄D.平衡功能评定与患者的肌肉力量无关6.下列哪项不是日常生活活动能力评定的内容（）A.进食B.洗澡C.书写D.跑步7.疼痛评定中，视觉模拟评分法的评分范围是（）A.0-5分B.0-10分C.0-15分D.0-20分8.认知功能评定中，简易精神状态检查表不包括以下哪项内容（）A.定向力B.记忆力C.语言能力D.运动能力9.以下关于康复功能评定的目的，错误的是（）A.确定患者的功能障碍的性质、部位、范围B.为制定康复治疗计划提供依据C.评估康复治疗效果D.完全治愈患者的疾病10.在肌力评定中，Lovett分级法中“良好”对应的肌力级别是（）A.4级B.3级C.2级D.1级11.关节活动度测量时，若患者存在关节挛缩，测量结果会（）A.偏大B.偏小C.正常D.不确定12.下列哪种情况适合用MMT进行肌力评定（）A.严重疼痛患者B.关节活动度严重受限患者C.意识不清患者D.能主动运动的患者13.感觉功能评定中，两点辨别觉主要用于评估（）A.浅感觉B.深感觉C.复合感觉D.特殊感觉14.运动功能评定中，Fugl-Meyer评估量表主要用于评估（）A.上肢功能B.下肢功能C.上下肢功能D.手功能15.平衡功能评定中，Berg平衡量表的评分范围是（）A.0-20分B..0-30分C.0-56分D.0-100分16.日常生活活动能力评定中，Barthel指数评定内容不包括（）A.穿衣B.修饰C.上下楼梯D.职业能力17.疼痛评定中，数字疼痛评分法的评分范围是（）A.0-5分B.0-10分C.0-15分D..0-20分18.认知功能评定中，韦氏成人智力量表主要评估（）方面的智力。A.言语智力B.操作智力C.言语和操作智力D.社会适应能力19.康复功能评定的时间一般不包括（）A.初期评定B.中期评定C.后期评定D.远期评定20.以下关于肌张力的描述，正确的是（）A.肌张力只在肌肉收缩时存在B.肌张力与肌肉的弹性无关C.肌张力是维持身体姿势和正常运动的基础D.肌张力异常不会影响运动功能二、多项选择题（总共10题，每题3分，每题的备选答案中有2个或2个以上正确答案，请将正确答案的序号填在题后的括号内，少选或多选均不得分）1.关节活动度测量的注意事项包括（）A.测量前向患者解释目的和方法B.暴露测量关节C.量角器的轴心、固定臂、移动臂放置正确D.关节活动时避免代偿运动2.肌张力评定的方法包括（）A.改良Ashworth量表B.临床评定法C.等速肌力测试D.生物力学评定法3.感觉功能评定包括（）A.浅感觉B.深感觉C.复合感觉D.特殊感觉4.运动功能评定的方法有（）A.Brunnstrom分期B.Fugl-Meyer评估量表C.徒手肌力检查D.平衡功能评定5.平衡功能评定的常用方法有（）A.闭目直立试验B.Berg平衡量表C.平衡测试仪D.运动功能评定6.日常生活活动能力评定的内容包括（）A.床上活动B.转移C.行走D.自理活动7.疼痛评定的方法有（）A.视觉模拟评分法B.数字疼痛评分法C.口述分级评分法D.面部表情评分法8.认知功能评定的内容包括（）A.定向力B.记忆力C.注意力D.思维能力9.康复功能评定的目的包括（）A.确定功能障碍的性质、部位、范围B.制定康复治疗计划C.评估康复治疗效果D.指导康复护理10.肌力评定的注意事项包括（）A.测试前向患者解释B.采取正确的测试姿势C.避免疲劳D.两侧对比三、判断题（总共10题，每题2分，请判断每题的描述是否正确，正确的在题后的括号内打“√”，错误的打“×”）1.关节活动度测量时，固定臂和移动臂的放置可以随意。（）2.肌张力评定时，改良Ashworth量表评分越高，肌张力越低。（）3.感觉功能评定中，浅感觉包括触觉、痛觉和温度觉。（）4.运动功能评定只需要评估患者的主动运动能力。（）5.平衡功能评定中，睁眼和闭眼时的平衡能力评估结果相同。（）6.日常生活活动能力评定可以全面评估患者的生活自理能力。（）7.疼痛评定中，视觉模拟评分法评分越高，疼痛越轻。（）8.认知功能评定中，简易精神状态检查表可以准确评估所有认知功能。（）9.在康复功能评定中，初期评定主要是为了确定康复治疗目标。（）10.肌力评定时，患者可以使用辅助器具来完成测试动作。（）四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答问题）1.简述改良Ashworth量表评定肌张力的分级标准。2.在进行关节活动度测量时，如何保证测量结果的准确性？3.请简述日常生活活动能力评定的意义。五、病例分析题（总共1题，20分，请根据提供的病例资料进行分析解答）患者，男性，55岁，因脑卒中后右侧肢体偏瘫入院。体格检查：神志清楚，言语流利，右侧上肢肌力2级，右侧下肢肌力3级，右侧肢体肌张力增高，改良Ashworth量表评分2级，关节活动度部分受限，感觉功能正常，平衡功能较差，日常生活活动能力部分依赖。请根据上述资料回答以下问题：1.针对该患者的运动功能障碍，应采取哪些康复治疗措施？2.如何评估该患者康复治疗后的效果？答案：一、单项选择题1.D2.B3.B4.A5.A6.D7.B8.D9.D10.A11.B12.D13.C14.C15.C16.D17.B18.C19.D20.C二、多项选择题1.ABCD2.AB3.ABC4.ABC5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判断题1.×2.×3.√4.×5.×6..√7.×8.×9.×10.×四、简答题1.改良Ashworth量表评定肌张力的分级标准：0级：无肌张力增加；1级：肌张力略微增加，在关节活动末端出现轻微的阻力；1+级：肌张力轻度增加，在关节活动范围后一半出现突然卡住，然后在ROM的后50%均呈现最小阻力；级：肌张力较明显增加，通过关节活动范围的大部分时，肌张力均较明显地增加，但受累部分仍能较容易地被移动；3级：肌张力严重增加，被动活动困难；4级：僵直，受累部分被动屈伸时呈现僵直状态，不能活动。2.保证关节活动度测量结果准确性的方法：测量前向患者解释目的和方法，取得配合；暴露测量关节；正确放置量角器，轴心对准关节运动轴心，固定臂与关节近端骨长轴平行，移动臂与关节远端骨长轴平行；关节活动时避免代偿运动；两侧对比测量；多次测量取平均值。3.日常生活活动能力评定的意义：可以全面了解患者的生活自理能力水平；为制定康复治疗计划提供依据，确定康复目标；评估康复治疗效果，判断患者生活质量改善情况；指导康复护理，提高护理针对性；帮助患者及家属了解康复进程，增强康复信心；为回归社会提供参考依据。五、病例分析题1.康复治疗措施：针对上肢：进行关节活动度训练，改善关节活动范围；开展肌力训练，如渐进性抗阻训练，提高上肢肌力；进行神经肌肉促进技术训练，如Bobath技术，改善运动控制能力。针对下肢：加强肌力训练，如股四头肌等长收缩、直腿抬高训练；进行平衡训练，如站立平衡训练、重心转移训练；结合步行训练，提高步行能力。同时，配合物理