高三语文下册月考模拟题库题库(含答案)

高三语文下册月考模拟题库题库(含答案)考试时间：150分钟满分：150分姓名：________班级：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

材料一：

近年来，随着人工智能技术的迅猛发展，其在教育领域的应用日益广泛。智能教学系统、在线学习平台、个性化学习路径等成为学校和教育机构关注的焦点。尽管人工智能能够提高教学效率，但其在情感教育、价值观引导等方面仍存在局限。因此，人工智能与教师的结合，才是未来教育发展的最佳模式。材料二：

语文教育作为文化传承的重要载体，其核心在于培养学生的人文素养与审美能力。在人工智能辅助教学的情况下，语文教师更应关注课堂互动、学生思辨能力的培养以及批判性思维的引导。只有将技术与人文相融合，才能真正实现语文教育的育人目标。下列对材料内容的概括与分析，不正确的一项是（3分）

A.人工智能正在广泛应用于教育领域。

B.智能教学系统能够有效提高教学效率。

C.人工智能完全替代教师是未来教育的趋势。

D.语文教师需在智能教学环境中加强人文教育。根据材料一，人工智能在教育领域的应用可能存在的问题是什么？请简要回答。（4分）文中提到“人工智能与教师的结合”，这一结合的意义主要体现在哪方面？请简要概括。（3分）（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）

阅读下面的文字，完成4～6题。

夜色渐浓，他站在窗前，望着外面的灯火。那灯光在黑暗中闪烁，如同散落的星辰。他的心中却一片沉寂，仿佛有什么东西被悄悄地拿走了。童年时，他也曾这样静静地望着夜空，那时的星星像是天神的礼物，每颗都带着神秘与温暖。如今，城市的光污染让星空变得模糊，他却再也找不到那种感觉。“是不是我忘了怎么看星星了？”他喃喃自语。本文的语言风格和情感基调分别是什么？请简要概括。（4分）文中“童年时，他也曾这样静静地望着夜空”这句话的作用是什么？请简要分析。（4分）请从修辞手法的角度，分析“那灯光在黑暗中闪烁，如同散落的星辰”这句话的表达效果。（4分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

阅读下面的文言文，完成7～10题。《史记·项羽本纪》节选：

项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”

于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”

歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，悲不能自已。下列加点字解释不正确的一项是（3分）

A.军壁垓下（驻扎）

B.汉军及诸侯兵围之数重（包围）

C.歌数阕，美人和之（和声）

D.悲不能自已（停止）以下对文中“力拔山兮气盖世”的理解，正确的一项是（3分）

A.表达了项羽对自身力量的极大自信。

B.体现了项羽对楚国的深厚感情。

C.是项羽对前路充满希望的表现。

D.表达了项羽对刘邦的敌意。文中项王“泣数行下”的原因是（4分）

A.因为楚歌响起，他感到悲观。

B.因为兵少食尽，他感到绝望。

C.因为虞姬的和歌，他触动了内心的别情。

D.因为刘邦的攻势，他不得不退守垓下。请简要概括这段文言文所表达的情感和历史背景。（4分）（二）古代诗歌阅读（9分）

阅读下面的诗，完成11～12题。《登高》杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。下列对这首诗的理解，不正确的一项是（3分）

A.首联描绘了秋天登高的自然景象，营造出苍凉的氛围。

B.“无边落木萧萧下”中“无边”体现出诗人对自然的无比热爱。

C.颔联写景中夹带抒情，昂扬的气势中蕴含悲凉的情感。

D.尾联表达了诗人年迈多病的苦闷和漂泊无依的感慨。诗中“潦倒新停浊酒杯”一句蕴含了哪些情感？请简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（6分）

13.补写出下列句子的空缺部分。

（1）《离骚》中表达诗人虽被贬谪仍保持高洁情操的句子是：________，________。

（2）《赤壁赋》中描写江面波光粼粼、水色空明的句子是：________，________。

（3）《滕王阁序》中用比喻手法形容水光山色交相辉映的句子是：________，________。三、语言文字运用（20分）18-20、语言文字运用Ⅰ（11分）

阅读下面的文字，完成18～20题。下列句子中，没有语病的一项是（3分）

A.他不仅喜欢阅读，而且喜欢写作，而且也很喜欢书法。

B.教育是国家发展的根基，必须优先发展。

C.由于天气恶劣，导致交通中断，影响了居民的正常出行。

D.学校领导高度重视学生的心理健康问题，采取了一系列有效措施。下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（3分）

A.这部小说情节跌宕起伏，引人入胜。

B.面对失败，他一笑了之，表现出极强的豁达胸怀。

C.所有的努力都化为泡影，他只能黯然神伤。

D.这个问题他思考了很久，终于茅塞顿开，找到了答案。下列句子中，标点使用正确的一项是（3分）

A.他一直坚信，只要努力，就没有克服不了的困难。

B.他问：“你真的要这样做吗？”

C.项目包括：教学、科研、服务三个方面。

D.我们家乡的山，有峻峭的，有平缓的，美不胜收。21-22、语言文字运用Ⅱ（9分）

21.下列句子中，画线部分的修辞手法判断错误的一项是（3分）

A.他的笑容如春风拂面，温暖了每个人的心。（比喻）

B.时间如白驹过隙，转瞬即逝。（比喻）

C.花朵真美，像是天上的仙女在人间散步。（拟人）

D.他有如松柏般坚强，从不低头。（比喻）把下面的句子改写成排比句形式，使语言更富有节奏感。（6分）

他热爱学习，他喜欢阅读，他热衷探索，他追求进步，他享受知识的力量。四、写作（60分）作文（60分）

请以“光影之间”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：立意明确，感情真挚，文体不限（诗歌除外），语言流畅，结构清晰。答案及解析一、现代文阅读

答案：

1.C

2.人工智能在教育中的应用虽然提升了效率，但在情感教育、价值观引导等方面仍有局限。

3.人工智能与教师的结合能够弥补技术在人文关怀上的不足，实现教育的全面育人功能。解析：

1.C项“人工智能完全替代教师是未来教育的趋势”与材料一中“人工智能与教师的结合”相矛盾，因此错误。

2.概括材料一的核心内容，指出人工智能在情感与价值观方面的局限性。

3.结合材料二内容，说明人工智能与教师结合的必要性。（二）现代文阅读Ⅱ

答案：

4.语言风格：抒情性较强，情感细腻；情感基调：哀婉、低沉。

5.这句话起到了对比作用，将现在的处境与过去的回忆作对比，突出物是人非之感。

6.本句运用比喻的修辞手法，将城市的灯光比作星辰，既描绘了景象，又暗含了对过去美好时光的怀念。解析：

4.文中语言朴实细腻，情感基调是伤感与沉思交织。

5.回忆中的夜空与现实中的城市灯光形成对比，增强情感表达。

6.比喻使抽象的灯光形象化，同时隐含了作者对现代生活中失去自然美感的遗憾。（一）文言文阅读

答案：

7.C

8.A

9.C

10.本段通过项羽的悲歌和虞姬的和声，表现出项羽对虞姬的深切怀念和对失败的无奈；背景是项羽在垓下被汉军包围，陷入绝境。解析：

7.“和”在这里是“应和”的意思，而非“和声”。

8.“力拔山兮气盖世”表现出项羽自信心的强烈，而非对楚国的感情。

9.项王流泪是因为虞姬的和歌触动了他的情感，特别是对虞姬的依恋与离别之痛。

10.哀婉之情贯穿全文，讲述了项羽在垓下被围的历史场景。（二）古代诗歌阅读

答案：

11.B

12.“潦倒新停浊酒杯”表达了诗人因年迈多病而无法饮酒的苦闷，同时流露出对自身处境的无奈与对国事的忧虑，体现了他漂泊无依、心情低落的情感。解析：

11.“无边落木萧萧下”中的“无边”并非表达热爱，而是突显秋景的广阔与萧瑟。

12.本句以“停浊酒杯”暗示身体衰弱和生活困顿，情感深沉，值得深入品味。（三）名篇名句默写

答案：

13.（1）“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。”

（2）“白露横江，水光接天。”

（3）“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”解析：

13.（1）出自《离骚》，诗人在困境中依然坚守气节；（2）出自《赤壁赋》，描写江面的美景；（3）出自《滕王阁序》，运用比喻手法描绘自然景色的交融。三、语言文字运用

答案：

18.D

19.C

20.B

21.C

22.他热爱学习，热爱阅读，热爱探索，热爱追求，热爱享受知识的力量。解析：

18.D项是正确的，其余选项均存在语病