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(第2页)制卷人签名:制卷日期制卷人签名:制卷日期:审核人签名::审核日期:………………………………………………装……订……线…………………学院专业/班级学号姓名题号一二三四五六七八总分阅卷教师得分………………一、单项选择题(总共10题,每题2分,每题只有一个正确答案,请将正确答案填写在括号内)1.课程与教学目标的确定必须具有(),既不能过高,也不能过低。A.全面性B.适应性C.可行性D.具体性2.下列哪种课程设计模式强调以学生的兴趣和需要为出发点()。A.目标模式B.过程模式C.情境模式D.批判模式3.在课程实施过程中,教师主要扮演的角色是()。A.课程消费者B.课程开发者C.课程执行者D.课程评价者4.教学过程中,教师引导学生通过独立思考、探索,自行发现知识、掌握原理的教学方法是()。A.讲授法B.讨论法C.发现法D.演示法5.下列不属于课程评价主要模式的是()。A.目标评价模式B.目的游离评价模式C.CIPP评价模式D.多元智能评价模式6.课程标准作为衡量教育质量的基本依据,其核心部分是()。A.课程目标B.课程内容C.课程结构D.课程理念7.教学方法的选择和运用主要依据不包括()。A.教学目标B.教学内容C.教师个人喜好D.学生特点8.课程资源的核心是()。A.教材B.教师C.学生D.教学设备9.以学生的实践活动为基础特征的教学方法有()。A.练习法B.实验法C.实习作业法D.以上都是10.课程实施的忠实取向认为课程实施过程是()。A.师生在具体情境中共同创造新的教育经验的过程B.课程计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程C.教师忠实地执行课程计划的过程D.学生对课程内容的接受过程二、多项选择题(总共5题,每题4分,每题有两个或两个以上正确答案,请将正确答案填写在括号内,多选、少选、错选均不得分)1.课程目标的来源主要包括()。A.对学生的研究B.对社会的研究C.对学科的研究D.对教育技术的研究2.下列属于课程设计的基本要素的有()。A.课程目标B.课程内容C.课程组织D.课程评价3.教学过程的基本规律包括()。A.间接经验与直接经验相结合B.掌握知识与发展智力相统一C.传授知识与思想品德教育相统一D.教师主导作用与学生主体作用相结合4.常用的教学组织形式有()。A.班级授课制B.个别教学制C.分组教学制D.道尔顿制5.课程评价的功能包括()。A.诊断功能B.导向功能C.激励功能D.调控功能三、判断题(总共10题,每题2分,请判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”)1.课程与教学论是研究课程设计、课程实施和课程评价的理论与实践的学科。()2.课程目标是课程计划的核心内容。()3.过程模式强调课程设计的核心是确定课程目标。()4.教学方法就是教师教的方法。()5.课程资源开发与利用的主体是教师。()6.教学过程是一种特殊的认识过程。()7.班级授课制不利于因材施教。()8.课程评价就是对学生学习成绩的评价。()9.课程实施就是教师执行课程计划的过程。()10.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。()四、简答题(总共4题,每题10分,请简要回答下列问题)1.简述课程目标的作用2.简述选择教学方法的依据3.简述
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