东北电力大学《课程与教学论》2024 - 2025 学年第一学期期末试卷_第1页
东北电力大学《课程与教学论》2024 - 2025 学年第一学期期末试卷_第2页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

(第2页)制卷人签名:制卷日期制卷人签名:制卷日期:审核人签名::审核日期:………………………………………………装……订……线…………………学院专业/班级学号姓名题号一二三四五六七八总分阅卷教师得分………………一、单项选择题(总共10题,每题2分,每题只有一个正确答案,请将正确答案填写在括号内)1.课程与教学目标的确定必须具有(),既不能过高,也不能过低。A.全面性B.适应性C.可行性D.具体性2.下列哪种课程设计模式强调以学生的兴趣和需要为出发点()。A.目标模式B.过程模式C.情境模式D.批判模式3.在课程实施过程中,教师主要扮演的角色是()。A.课程消费者B.课程开发者C.课程执行者D.课程评价者4.教学过程中,教师引导学生通过独立思考、探索,自行发现知识、掌握原理的教学方法是()。A.讲授法B.讨论法C.发现法D.演示法5.下列不属于课程评价主要模式的是()。A.目标评价模式B.目的游离评价模式C.CIPP评价模式D.多元智能评价模式6.课程标准作为衡量教育质量的基本依据,其核心部分是()。A.课程目标B.课程内容C.课程结构D.课程理念7.教学方法的选择和运用主要依据不包括()。A.教学目标B.教学内容C.教师个人喜好D.学生特点8.课程资源的核心是()。A.教材B.教师C.学生D.教学设备9.以学生的实践活动为基础特征的教学方法有()。A.练习法B.实验法C.实习作业法D.以上都是10.课程实施的忠实取向认为课程实施过程是()。A.师生在具体情境中共同创造新的教育经验的过程B.课程计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程C.教师忠实地执行课程计划的过程D.学生对课程内容的接受过程二、多项选择题(总共5题,每题4分,每题有两个或两个以上正确答案,请将正确答案填写在括号内,多选、少选、错选均不得分)1.课程目标的来源主要包括()。A.对学生的研究B.对社会的研究C.对学科的研究D.对教育技术的研究2.下列属于课程设计的基本要素的有()。A.课程目标B.课程内容C.课程组织D.课程评价3.教学过程的基本规律包括()。A.间接经验与直接经验相结合B.掌握知识与发展智力相统一C.传授知识与思想品德教育相统一D.教师主导作用与学生主体作用相结合4.常用的教学组织形式有()。A.班级授课制B.个别教学制C.分组教学制D.道尔顿制5.课程评价的功能包括()。A.诊断功能B.导向功能C.激励功能D.调控功能三、判断题(总共10题,每题2分,请判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”)1.课程与教学论是研究课程设计、课程实施和课程评价的理论与实践的学科。()2.课程目标是课程计划的核心内容。()3.过程模式强调课程设计的核心是确定课程目标。()4.教学方法就是教师教的方法。()5.课程资源开发与利用的主体是教师。()6.教学过程是一种特殊的认识过程。()7.班级授课制不利于因材施教。()8.课程评价就是对学生学习成绩的评价。()9.课程实施就是教师执行课程计划的过程。()10.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。()四、简答题(总共4题,每题10分,请简要回答下列问题)1.简述课程目标的作用2.简述选择教学方法的依据3.简述

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论