历史试卷答案【高一】浙江省2025学年第一学期温州十校联合体高一年级期中联考(11.12-11.14)

2025学年第一学期温州十校联合体期中联考高一年级历史学科参考答案一、选择题I(本大题共9小题，每小题2分，共18分。每小题列出的四个备选项中只有题号123456789CBCBADCCB二、选择题Ⅱ(本大题共14小题，每小题3分，共42分。每小题列出的四个备选项中只有题号BACCDAB题号DDCCBBA24.(1)书名：《齐民要术》《农政全书》(每点2分，2点4分，不加书名号也给分)特点：历史悠久(源远流长、绵延不绝、长久、连续性);数量名列前茅(数量居前、数量众多);内容丰富(领域广阔);以经验总结为主；兼收并蓄(兼容并包、包容性);涉及农事的地域扩大。(每点2分，任答3点得6分，言之有理即可)(2)变化：记载了新引进的高产粮食作物；收录了西方农业科技成就(欧洲科学技术成就)(每点2分，2点4分。写出“甘薯、玉米”、《泰西水法》各仅得1分)。西方科技知识；部分士大夫的开明胸怀。(每点2分，任答2点得4分)25.(1)努力：清军围攻侵占雅克萨的俄军，迫使沙俄同意进行谈判(组织雅克萨之战);签订中俄《尼布楚条约》,从法律上规定中俄边界。(每点2分，2点4分)意义：统一多民族封建国家更趋稳固(巩固了统一多民族国家):基本奠定了现代中国的版图；维护了国家主权(推动了“中国认同”观念的形成)。(从战争、条约、主权三个角度的意义加以分析。每点2分，3点6分)(2)评分标准：①标题部分：有标题且有价值判断得2分，仅有标题但无价值判断1分，无标题或价值判断错误不得分；(标题要有价值判断，如仅写“华夏认同”得1分)②结构部分：总分、分总或总分总皆可得2分；最后总结有升华加1分，共3分。③史论部分：三对史实+论述共6分；(每个史实1分，有论述1分，史论结合。注：范文仅供参考，写其他能体现华夏认同与统一多民族国家关系的史实亦可，但需涉及三个“维度”--血缘认同、文化认同、制度认同中至少两个维度的史实。如仅从一个维度加以论述则最多参考的史实主要有：先秦时期：春秋时期，与中原各国相邻的戎狄蛮产生了华夏认同观念；战国时期，戎狄蛮夷逐渐融入华夏族。魏晋时期：十六国采用中原模式的国号、年号，学习汉族的典章制度；北魏孝文帝改革的汉化措施。隋唐时期：吐蕃赞普松赞干布派遣贵族子弟到长安学习；南诏崇尚儒学，多次派遣子弟到成都求学。辽宋夏金元时期：辽朝南北面官制的“因俗而治”;西夏制度基本模仿北宋；金朝基本沿袭唐宋制度；文化上辽、夏、金都模仿汉字字形创造了本民族文字；金、元等政权采纳中原科举制。④表述部分：行文流畅，逻辑严密共得1分。(表述不流畅，或者使用数字或符号加以罗列者不得分)范文华夏认同推动了统一多民族国家的建立与发展华夏认同是中华民族凝聚力的重要体现，它贯穿于中国几千年的历史长河中，是中华民族对自身文化、制度的高度认同。它推动了中华多元一体格局的不断发展，也推动了统一多民族国家的建立、发展和巩固。春秋战国时期，诸侯纷争，社会动荡，与中原各国相邻的戎狄蛮夷逐渐产生华夏认同观念，并融入华夏族，这为秦朝建立起第一个统一王朝奠定了基础。北魏孝文帝的汉化措施，加快了北方各族人民的交融，缓和了民族矛盾，使得华夏认同趋势加强，为中国统一多民族国家的发展作出了重要贡献。在辽宋夏金对峙中，中原先进农耕文明进一步向周边辐射，少数民族政权推行以儒家文化和中央集权制为主的统治政策，使华夏认同观念进一步加深，在政治、文化和社会心理上的认同进一步发展，为元明清时期统一多民族国家的最终成熟奠定了基础。清入关代明，继承了中原王朝的制度与文化，以华夏正统自居，建立空前巩固、统一的多民族国家，奠定了现代中国疆域的基础。纵观中国历史，华夏认同不仅