小学三年级语文作文开头结尾写法课件

第一章语文作文开头的重要性第二章优秀作文结尾的技巧第三章3种万能开头法第四章5种高分结尾法第五章如何避免作文开头结尾雷同第六章实战演练：10分钟作文开头结尾写作01第一章语文作文开头的重要性为什么开头如此关键？在语文作文教学中，开头的重要性常常被提及，但如何写好开头却是一个需要深入探讨的问题。首先，作文开头是给读者第一印象的关键部分。一个吸引人的开头能够迅速抓住读者的注意力，使他们对文章产生兴趣，从而愿意继续阅读下去。反之，一个平淡乏味或空洞无物的开头，则会让读者在阅读过程中逐渐失去兴趣，甚至提前放弃阅读。其次，作文开头是文章主题的引入。一个好的开头能够清晰地表达文章的中心思想，为后续内容的展开奠定基础。例如，在写《我的妈妈》时，如果开头能够用生动的语言描绘妈妈的形象，读者就能立刻明白文章的主题是关于妈妈的。最后，作文开头是文章结构的起点。一个好的开头能够为文章的展开提供逻辑框架，使文章结构更加清晰，层次更加分明。例如，在写《一次难忘的旅行》时，如果开头能够用时间顺序或空间顺序的方式引入，读者就能更好地理解文章的结构。总之，作文开头的重要性不容忽视，它是文章成功的关键之一。开头的作用是什么？吸引注意力明确主题建立期待通过生动的描写、有趣的故事或深刻的提问，迅速抓住读者的注意力，使他们对文章产生兴趣。直接或间接地表达文章的中心思想，为后续内容的展开奠定基础，使读者对文章有一个清晰的认识。通过悬念、反问或对比等方式，激发读者的好奇心，使他们期待后续的内容，从而提高阅读的积极性。开头常见的写法有哪些？开门见山描写环境引用名言直接点明主题，简洁明了，适用于说明文、议论文等类型。例如：《保护环境》开头：‘保护环境是每个人的责任。’优点：直接、简洁、易于理解。缺点：可能显得平淡，缺乏吸引力。通过景物描写引入，营造出一种氛围，适用于写景作文、记叙文等类型。例如：《美丽的校园》开头：‘清晨的阳光穿过梧桐树叶，在操场上投下斑驳的光影。’优点：生动形象，能够吸引读者。缺点：需要一定的描写技巧，否则容易显得空洞。用名人名言或经典诗句开头，能够提升文章的文化内涵，适用于议论文、励志作文等类型。例如：《坚持就是胜利》开头：‘‘锲而不舍，金石可镂’，这句话一直贴在我的书桌上。’优点：有深度，能够引发读者思考。缺点：需要选择与主题相关的名言，避免生搬硬套。如何避免开头失败？在写作过程中，很多学生会遇到开头写不好的问题，以下是一些避免开头失败的方法。首先，提前构思是非常重要的。写作前，学生可以用思维导图列出几个开头方案，然后选择最合适的。例如，在写《我的爱好》时，可以列出描写外貌、分享故事、引用名言等几种开头方式。其次，避免使用陈词滥调是关键。很多学生会写‘今天天气很好’、‘我有一个好朋友’等开头，这些开头在考试中得分普遍较低。老师建议用具体细节代替笼统描述。例如，写《我的妈妈》时，可以用‘妈妈的笑容像阳光，每次看到她，我的坏心情都会消失’这样的开头。此外，检查第一句也很重要。完成开头后，大声朗读，看是否流畅自然。如果读起来拗口，需要修改。最后，多阅读优秀作文，学习别人的开头写法，也是提高写作能力的好方法。通过这些方法，学生能够写出吸引人的作文开头，为整篇文章的成功打下基础。02第二章优秀作文结尾的技巧结尾为什么这么重要？在语文作文教学中，结尾的重要性同样不容忽视。一个好的结尾能够使文章更加完整，给读者留下深刻的印象，从而提高文章的整体质量。首先，结尾是文章的收束部分。一个好的结尾能够总结全文，使文章结构更加完整，逻辑更加清晰。例如，在写《我的妈妈》时，结尾可以总结妈妈对自己的影响，使文章更加完整。其次，结尾是文章的升华部分。一个好的结尾能够将文章的主题升华，使文章更有深度，更具感染力。例如，在写《一次难忘的旅行》时，结尾可以表达对生活的感悟，使文章更有意义。最后，结尾是文章的印象部分。一个好的结尾能够给读者留下深刻的印象，使读者对文章的记忆更加深刻。例如，在写《保护环境》时，结尾可以呼吁大家一起行动，使文章更具感染力。总之，结尾的重要性不容忽视，它是文章成功的关键之一。结尾的作用是什么？总结全文升华主题给读者留下深刻印象回顾主要观点或事件，使文章结构更加完整，逻辑更加清晰。将简单事件提升到情感或哲理层面，使文章更有深度，更具感染力。通过悬念、反问或呼吁等方式，使读者对文章的记忆更加深刻。结尾常见的写法有哪些？总结全文升华主题首尾呼应回顾主要观点或事件，适用于记叙文、说明文等类型。例如：《我的妈妈》结尾：‘妈妈的爱像阳光，温暖又明亮；妈妈的爱像大海，包容又深沉。这就是我最亲爱的妈妈。’优点：完整、清晰、易于理解。缺点：可能显得平淡，缺乏创意。将简单事件提升到情感或哲理层面，适用于记叙文、议论文等类型。例如：《一次失败后》结尾：‘虽然我失败了，但我知道每一次失败都是成长的阶梯。’优点：有深度、有感染力。缺点：需要一定的写作技巧，否则容易显得空洞。与开头形成对比或重复关键句，适用于记叙文、议论文等类型。例如：《窗外的风景》结尾：‘如今，我依然每天看窗外的小花园。虽然花儿会凋谢，小鸟会飞走，但那些美好的记忆永远留在了我的心里。’优点：结构完整、有创意。缺点：需要开头和结尾相互呼应，否则容易显得不协调。如何写出记忆点强的结尾？在写作过程中，很多学生会遇到结尾写不好的问题，以下是一些写出记忆点强的结尾的方法。首先，使用修辞手法是非常重要的。用比喻、拟人等修辞手法能够让结尾更加生动形象，更容易给读者留下深刻的印象。例如，写《小树苗的成长》结尾：“小树苗终于长成了大树，为路人遮风挡雨，就像妈妈为我遮风挡雨一样。”其次，加入个人感悟是关键。用第一人称表达真实感受，能够让读者产生共鸣，从而更容易记住文章的结尾。例如，写《我最喜欢的季节》结尾：“虽然冬天有温暖的炉火，春天有美丽的花朵，但我知道，夏天的快乐永远留在我的记忆里。”此外，设置“金句”也是提高结尾记忆点的方法。用简短有力的话结尾，能够使文章更加有深度，更具感染力。例如，写《保护环境》结尾：“‘千里江陵一日还’，但环境的破坏却无法一日恢复。保护环境，就是保护我们的未来。”最后，避免结尾“虎头蛇尾”是关键。不要突然中断或写与主题无关的内容，结尾应该与全文内容相呼应，使文章结构更加完整。通过这些方法，学生能够写出记忆点强的作文结尾，为整篇文章的成功打下基础。03第三章3种万能开头法万能开头法1：描写环境法描写环境法是一种常用的作文开头方法，通过描写环境来引入主题，营造出一种氛围，使读者更容易进入文章的情境中。例如，在写《美丽的校园》时，可以这样开头：“清晨的阳光穿过梧桐树叶，在操场上投下斑驳的光影。教学楼像巨人一样守护着校园，远处传来同学们的读书声。”这样的开头通过描写校园的环境，使读者能够想象出校园的美丽景象，从而更容易进入文章的情境中。描写环境法适用于写景作文、校园生活作文等类型，能够帮助学生在写作时更加生动形象地表达自己的观点。描写环境法的步骤描写天气或时间描写主要景物加入声音或活动描写用具体的天气或时间来引入环境描写，例如‘清晨’、‘傍晚’等。用具体的景物来描写环境，例如‘梧桐树’、‘教学楼’等。用声音或活动来增强环境描写的效果，例如‘蝉鸣’、‘读书声’等。描写环境法的适用场景写景作文校园生活作文记叙文例如：《春天的校园》可以通过描写校园的景色来引入主题。优点：生动形象，能够吸引读者。缺点：需要一定的描写技巧，否则容易显得空洞。例如：《我的校园生活》可以通过描写校园的环境来引入主题。优点：能够使读者更好地了解校园生活。缺点：需要一定的描写技巧，否则容易显得平淡。例如：《一次难忘的旅行》可以通过描写旅行地的环境来引入主题。优点：能够使读者更好地了解旅行地的景色。缺点：需要一定的描写技巧，否则容易显得平淡。描写环境法的注意事项在运用描写环境法进行作文开头时，需要注意以下几点。首先，要避免空洞无物的描写。描写环境时，要具体、生动，避免使用过于笼统的词语。例如，不要写‘校园很美’，而要写‘清晨的阳光穿过梧桐树叶，在操场上投下斑驳的光影’。其次，要与环境描写相呼应。如果开头描写了校园的景色，那么文章的内容也要与环境描写相呼应，例如写校园的生活、学习等。最后，要注意描写的顺序。描写环境时，要按照一定的顺序进行，例如按照空间顺序或时间顺序，使文章结构更加清晰。通过这些注意事项，学生能够写出更加生动形象、结构清晰的作文开头，为整篇文章的成功打下基础。04第四章5种高分结尾法高分结尾法1：总结强调法总结强调法是一种常用的作文结尾方法，通过总结全文来强调主题，使文章结构更加完整，逻辑更加清晰。例如，在写《我的妈妈》时，可以这样结尾：“妈妈的爱像阳光，温暖又明亮；妈妈的爱像大海，包容又深沉。这就是我最亲爱的妈妈。”这样的结尾通过总结全文，强调妈妈的爱，使文章更加完整，逻辑更加清晰。总结强调法适用于记叙文、说明文等类型，能够帮助学生在写作时更加清晰、完整地表达自己的观点。总结强调法的步骤回顾主要观点或事件用排比或对比手法强调主题用感叹句或陈述句结尾用简洁的语言回顾文章的主要观点或事件，使读者能够快速回忆起文章的内容。用排比或对比手法来强调文章的主题，使文章更有深度，更具感染力。用感叹句或陈述句来结尾，使文章更加完整，逻辑更加清晰。总结强调法的适用场景记叙文说明文议论文例如：《一次难忘的旅行》可以通过总结旅行中的经历来强调旅行的意义。优点：完整、清晰、易于理解。缺点：可能显得平淡，缺乏创意。例如：《水的循环》可以通过总结水的循环过程来强调水的重要性。优点：完整、清晰、易于理解。缺点：可能显得平淡，缺乏创意。例如：《保护环境》可以通过总结环境保护的必要性来强调环境保护的重要性。优点：有深度、有感染力。缺点：需要一定的写作技巧，否则容易显得空洞。总结强调法的注意事项在运用总结强调法进行作文结尾时，需要注意以下几点。首先，要避免空洞无物的总结。总结全文时，要具体、生动，避免使用过于笼统的词语。例如，不要写‘文章写完了’，而要写‘小树苗终于长成了大树，为路人遮风挡雨，就像妈妈为我遮风挡雨一样’。其次，要总结全文的内容。总结全文时，要涵盖文章的主要内容，避免遗漏重要的信息。最后，要注意总结的顺序。总结全文时，要按照一定的顺序进行，例如按照时间顺序或逻辑顺序，使文章结构更加清晰。通过这些注意事项，学生能够写出更加完整、清晰的作文结尾，为整篇文章的成功打下基础。05第五章如何避免作文开头结尾雷同避免开头雷同的技巧在写作过程中，很多学生会遇到开头雷同的问题，以下是一些避免开头雷同的技巧。首先，要避免使用陈词滥调。很多学生会写‘今天天气很好’、‘我有一个好朋友’等开头，这些开头在考试中得分普遍较低。老师建议用具体细节代替笼统描述。例如，写《我的妈妈》时，可以用‘妈妈的笑容像阳光，每次看到她，我的坏心情都会消失’这样的开头。其次，要尝试不同的开头方式。不同的开头方式适用于不同的作文类型，掌握这些方法能够帮助学生在写作时更加得心应手。例如，写《我的爱好》可以尝试描写外貌、分享故事、引用名言等不同的开头方式。最后，要多阅读优秀作文，学习别人的开头写法，也是提高写作能力的好方法。通过这些技巧，学生能够写出更加独特、吸引人的作文开头，为整篇文章的成功打下基础。避免开头雷同的方法避免使用陈词滥调尝试不同的开头方式多阅读优秀作文用具体细节代替笼统描述，例如写《我的妈妈》时，可以用‘妈妈的笑容像阳光，每次看到她，我的坏心情都会消失’这样的开头。不同的开头方式适用于不同的作文类型，掌握这些方法能够帮助学生在写作时更加得心应手。例如，写《我的爱好》可以尝试描写外貌、分享故事、引用名言等不同的开头方式。多阅读优秀作文，学习别人的开头写法，也是提高写作能力的好方法。避免开头雷同的注意事项具体细节不同开头方式阅读优秀作文开头要具体、生动，避免使用过于笼统的词语。例如，不要写‘校园很美’，而要写‘清晨的阳光穿过梧桐树叶，在操场上投下斑驳的光影’。不同的开头方式适用于不同的作文类型，掌握这些方法能够帮助学生在写作时更加得心应手。例如，写《我的爱好》可以尝试描写外貌、分享故事、引用名言等不同的开头方式。多阅读优秀作文，学习别人的开头写法，也是提高写作能力的好方法。通过阅读优秀作文，学生能够学习到不同的开头写法，从而写出更加独特、吸引人的作文开头。避免开头雷同的总结在写作过程中，避免开头雷同是非常重要的。首先，要避免使用陈词滥调。很多学生会写‘今天天气很好’、‘我有一个好朋友’等开头，这些开头在考试中得分普遍较低。老师建议用具体细节代替笼统描述。例如，写《我的妈妈》时，可以用‘妈妈的笑容像阳光，每次看到她，我的坏心情都会消失’这样的开头。其次，要尝试不同的开头方式。不同的开头方式适用于不同的作文类型，掌握这些方法能够帮助学生在写作时更加得心应手。例如，写《我的爱好》可以尝试描写外貌、分享故事、引用名言等不同的开头方式。最后，要多阅读优秀作文，学习别人的开头写法，也是提高写作能力的好方法。通过这些方法，学生能够写出更加独特、吸引人的作文开头，为整篇文章的成功打下基础。06第六章实战演练：10分钟作文开头结尾写作实战任务说明为了让学生更好地掌握作文开头结尾的写法，我们设计了10分钟作文开头结尾写作的实战任务。请选择以下