《金融学》课程教学大纲

《金融学》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称：金融学课程代码：（根据学校课程编码规则填写）课程类型：专业基础课/核心必修课适用专业：金融学、金融工程、国际经济与贸易、会计学、工商管理等经济管理类相关专业学分/学时：3学分/48学时（建议理论42学时、案例讨论/实践6学时）先修课程：《微观经济学》《宏观经济学》《政治经济学》后续课程/关联课程：《国际金融》《货币银行学》《证券投资学》《公司金融》《金融市场学》等考核方式：过程性考核（40%）+终结性考核（60%）二、课程目标本课程是经济管理类专业的核心基础课程，旨在引导学生系统掌握金融学的基本概念、核心理论与关键分析方法，理解货币、信用、金融市场、金融机构、金融调控等金融体系核心要素的运行机制，把握金融与经济的内在关联。通过理论学习与案例分析、实践研讨相结合，帮助学生建立完整的金融学科认知框架，提升运用金融理论分析现实金融问题的能力，培养金融风险意识与理性金融思维，为后续专业课程学习及从事金融相关工作、参与金融实践活动奠定坚实基础。具体目标如下：知识目标：

掌握货币的本质、职能、货币制度的演变及现代货币创造机制；理解信用的形式、信用工具的类型及信用在经济中的作用；熟悉金融市场的分类、结构与功能，掌握各类金融工具（债券、股票、衍生品等）的基本特征与交易机制；了解各类金融机构（商业银行、证券公司、保险公司、中央银行等）的业务范围与运行模式；掌握货币政策的目标、工具与传导机制，理解金融监管的核心原则与主要内容；知晓金融创新的动因、类型及影响，了解现代金融体系的发展趋势与前沿动态。能力目标：

能够运用金融学基本理论分析货币供求、利率变动、汇率波动等金融现象；具备识别各类金融工具风险与收益特征的能力，能初步进行简单的金融工具选择与分析；能够解读金融政策（货币政策、金融监管政策等）的核心内容及对经济金融运行的影响；具备查阅金融相关文献、行业报告与政策文件的能力，及时了解金融领域前沿动态；能够结合案例分析金融实践中的典型问题，提出初步的分析思路与解决方案。素养目标：

树立正确的金融价值观，认识金融在现代经济中的核心地位与重要作用；养成严谨的逻辑思维与理性分析习惯，重视金融活动中的风险防控与合规意识；培养关注宏观经济与金融市场动态的意识，提升对金融政策与市场变化的敏感度；增强团队协作与沟通表达能力，能够在团队研讨中清晰呈现观点并有效协作；强化社会责任感，理解金融服务实体经济的核心使命，树立可持续金融发展理念。三、课程主要内容与学时分配章节/模块核心教学内容学时教学形式教学任务/成果第一章导论1.金融的定义、本质与核心范畴；2.金融体系的构成要素（货币、信用、金融市场、金融机构等）；3.金融与经济的关系（金融对经济的推动作用与风险传导）；4.金融学的研究对象、研究方法与学科体系；5.课程教学目标、内容框架与考核方式说明3理论讲授+案例导入+小组讨论完成课程导入笔记，明确学习重点，提交1份关于金融在日常生活中应用的案例梳理第二章货币与货币制度1.货币的起源与本质；2.货币的职能（价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币）；3.货币形态的演变（实物货币、金属货币、信用货币、电子货币、数字货币）；4.货币制度的构成要素与类型（银本位制、金银复本位制、金本位制、不兑现的信用货币制度）；5.现代货币创造机制（商业银行存款创造、中央银行基础货币投放）6理论讲授+图表分析+案例研讨掌握货币的核心职能与货币制度演变逻辑，完成1份关于数字货币发展现状的分析作业第三章信用与信用工具1.信用的本质与功能；2.信用的主要形式（商业信用、银行信用、国家信用、消费信用、国际信用）；3.信用工具的特征与分类（短期信用工具：票据、国库券等；长期信用工具：债券、股票等）；4.主要信用工具的流转机制与风险特征；5.信用评级的基本原理与作用6理论讲授+实物展示+案例分析熟悉各类信用形式与信用工具的特点，完成1份典型信用工具（如国债、股票）的风险收益分析第四章利息与利率1.利息的本质与来源；2.利率的种类（名义利率与实际利率、固定利率与浮动利率、市场利率与官定利率等）；3.利率的决定理论（古典利率理论、流动性偏好理论、可贷资金理论）；4.利率的期限结构（预期理论、市场分割理论、流动性溢价理论）；5.利率在经济中的作用与利率市场化改革6理论讲授+模型分析+专题讨论掌握利率的核心理论与决定机制，完成1份利率变动对企业融资或居民理财影响的案例分析第五章金融市场1.金融市场的定义、分类与功能；2.货币市场（同业拆借市场、回购协议市场、票据市场、国库券市场等）的运行机制；3.资本市场（股票市场、债券市场、证券投资基金市场等）的结构与交易流程；4.金融衍生品市场（远期、期货、期权、互换）的基本原理与功能；5.金融市场的国际化发展趋势6理论讲授+视频演示+案例研讨熟悉各类金融市场的运行逻辑，完成1份特定金融市场（如股票市场、债券市场）的结构分析报告第六章金融机构体系1.金融机构的定义、分类与功能；2.商业银行的性质、业务范围（负债业务、资产业务、中间业务）与经营管理原则；3.非银行金融机构（证券公司、保险公司、信托公司、基金公司等）的业务特点；4.中央银行的性质、职能（发行的银行、银行的银行、政府的银行）与组织形式；5.国际金融机构（IMF、世界银行、区域性金融机构）的作用6理论讲授+案例分析+小组讨论掌握金融机构体系的构成与核心业务，完成1份商业银行某类业务（如中间业务）的发展现状分析第七章商业银行经营管理1.商业银行的负债业务管理（存款管理、借入资金管理）；2.商业银行的资产业务管理（贷款管理、证券投资管理）；3.商业银行的中间业务与表外业务管理；4.商业银行的风险管理（信用风险、市场风险、操作风险）；5.商业银行的绩效评价与监管要求4理论讲授+案例分析+实践研讨理解商业银行经营管理的核心逻辑，完成1份商业银行风险管理案例的分析报告第八章货币政策1.货币政策的最终目标（稳定物价、充分就业、经济增长、国际收支平衡）及目标之间的关系；2.货币政策的中介目标与操作目标的选择标准；3.货币政策工具（一般性政策工具：存款准备金率、再贴现率、公开市场操作；选择性政策工具；其他政策工具）；4.货币政策的传导机制；5.货币政策与财政政策的协调配合6理论讲授+政策解读+专题讨论掌握货币政策的核心工具与传导机制，完成1份近期货币政策调整对经济影响的解读分析第九章金融监管1.金融监管的必要性与核心原则；2.金融监管的目标与内容（市场准入监管、业务运营监管、市场退出监管）；3.金融监管体制（分业监管、混业监管）；4.巴塞尔协议的演进与核心内容；5.我国金融监管体系的构成与发展趋势3理论讲授+案例分析+政策研讨了解金融监管的核心框架，完成1份关于某类金融风险（如信用风险）监管措施的梳理第十章金融创新与金融发展1.金融创新的动因、类型与特征；2.金融创新对金融体系与经济的影响；3.金融深化与金融抑制理论；4.金融发展与经济增长的关系；5.现代金融发展的前沿趋势（绿色金融、数字金融、普惠金融）3理论讲授+文献分享+小组讨论了解金融创新与金融发展的核心逻辑，提交1份数字金融发展前沿应用的总结报告第十一章案例讨论与实践总结1.典型金融案例深度剖析（如金融危机案例、金融创新成功案例）；2.金融实践热点问题研讨（如金融支持实体经济、防范化解金融风险）；3.课程核心内容梳理与回顾；4.学习成果交流与答疑3案例研讨+成果展示+答疑解惑提交课程学习总结，完善并提交最终专题调研成果合计-48--四、教学方法与手段理论讲授与案例融合：系统讲解金融学的核心理论与基本原理，结合金融危机、货币政策调整、金融创新实践等典型案例，直观展示金融理论的应用场景，帮助学生衔接理论与实践。政策解读与热点研讨：解读最新金融政策（货币政策、金融监管政策等）与市场热点（利率调整、汇率波动、数字金融发展等），引导学生运用理论分析现实问题，提升对金融动态的敏感度。案例分析与小组协作：布置典型金融案例调研任务，引导学生分组开展案例剖析、问题讨论并撰写报告，培养团队协作与问题解决能力。实践体验与模拟操作：结合金融市场模拟交易、金融机构业务流程模拟等简单实践环节，让学生直观感受金融实践操作，提升实践认知能力。线上线下融合：利用线上学习平台分享教学视频、政策文件、行业报告、前沿文献等资源；开展课后答疑与专题讨论，结合线下课堂讲授、案例研讨与成果点评，提升学习效果。五、考核方式与评分标准课程考核兼顾过程性学习表现与终结性知识掌握，全面评价学生的理论素养、实践能力与综合素养。过程性考核（40%）：

课堂表现与出勤（10%）：包括按时出勤、课堂参与度、专题讨论发言积极性、回应教师提问情况；阶段性作业与调研成果（20%）：金融日常应用案例梳理（5%）、数字货币发展分析作业（5%）、金融市场/金融机构相关分析报告（10%），依据完成质量、分析深度、规范性评分；案例讨论与实践表现（10%）：根据小组案例讨论参与度、发言质量、实践环节完成情况进行评价。终结性考核（60%）：

考核形式：闭卷笔试；考核内容：涵盖课程核心知识点，包括货币与货币制度、信用与信用工具、金融市场、金融机构、货币政策、金融监管等；评分标准：基础知识识记（20%）：准确掌握金融学核心概念与基础理论；应用分析能力（25%）：能结合实际场景分析金融现象与金融政策影响；综合能力运用（15%）：能分析金融实践中的典型问题并提出初步解决方案。六、推荐教材与参考资料推荐教材：《金融学》（第5版），黄达主编，中国人民大学出版社，（最新出版年份）；《货币银行学》（第4版），戴国强主编，高等教育出版社，（最新出版年份）；参考资料：

《金融学》，米什金著，郑艳文等译，中国人民大学出版社；《货币金融学》，蒋先玲主编，机械工业出版社；政策文件：《中华人民共和国中国人民银行法》《商业银行法》《银行业监督管理法》，中国人民银行、银保监会等发布的政策报告；在线资源：中国人民银行官网、银保监会官网、证监会官网、相关专业期刊（《金融研究》《国际金融研究》《JournalofFinance》）、行业前沿报告、金融市场行情数据平台。七、教学要求对教师的要求：

具备扎实的金融学理论基础与相关专业知识，拥有丰富的教学经验与科研背景，熟悉金融行业发展动态与政策导向；提前备好课，精心设计教学环节与实践任务，注重理论与实践的深度融合，精选典型案例与前沿政策专题；关注金融市场与政策的最新动态，及时将前沿内容融入课堂教学，增强教学的时效性与针对性；全程关注学生的学习状态，及时解答疑问，针对重点难点内容进行重点讲解与强化训练；客观公正地评价学生学习表现与实践成果，及时反馈评价结果与改进建议，注重培养学生的理性思维与创新意识。对学生的要求：

按时出勤，认真听讲，主动参与课堂讨论、案例研讨与实践环节，积极思考并解决学习中遇到的问题；提前预习课程内容，复习先修课程（微观经济学、宏观经济学等）相关知识，为课堂学习做好准备；主动关注金融市场动态与政策调整，养成阅读金融新闻、行业报告的习惯，提升对金融实践的认知；积极参与小组协作，主动与组员沟通交流调研思路与案例分析方案，共同推进任务完成；认真完成各类作业与调研任务，杜绝抄袭、造假等不良行为，培养严谨的学术态度。八