高职院校毕业实习安排指导方案

高职院校毕业实习安排指导方案毕业实习是高职院校人才培养体系的关键环节，是理论知识转化为职业能力的重要实践载体，更是学生从校园走向职场的过渡桥梁。为规范毕业实习管理、提升实习质量、助力学生高质量就业，结合职业教育发展要求与院校人才培养定位，特制定本指导方案。一、指导思想与实习目标（一）指导思想以《国家职业教育改革实施方案》为指引，立足“产教融合、校企协同”理念，紧扣行业岗位需求，通过系统化实习安排，强化学生职业技能、职业素养与岗位适应能力，实现“实习—就业—发展”的职业成长闭环。（二）实习目标能力养成：使学生熟练掌握专业核心技能，形成岗位所需的实操能力、问题解决能力与团队协作能力。职业融入：帮助学生适应职场环境，树立正确职业观、劳动观，养成规范的职业行为习惯。就业衔接：通过实习岗位实践，提升就业竞争力，推动实习与就业的无缝对接，为企业输送适配人才。二、实习安排全流程管理（一）实习前准备阶段（实习启动前1—2个月）1.动员与认知引导召开毕业实习动员大会，解读实习政策、流程与要求，引导学生明确实习意义、目标与职业发展方向。同步开展职业规划指导，帮助学生结合职业兴趣、专业方向筛选实习岗位。2.校企协同岗位开发院校实习管理部门联合专业教研室，依托校企合作基地、行业协会资源，调研企业岗位需求，筛选合规、适配的实习岗位（如技术岗、运营岗、服务岗等），建立“岗位需求库”，明确岗位职责、技能要求与实习周期。3.岗位匹配与双向选择院校向学生发布岗位信息，组织企业宣讲会、线上双选会等活动，学生结合自身规划提交实习意向，企业通过简历筛选、面试（或实操测试）确定实习人选，实现“学生—岗位—企业”的精准匹配。4.岗前培训与安全教育院校联合企业开展岗前培训，内容涵盖：专业技能：岗位核心流程、工具操作规范（如机械类专业的设备调试、软件类专业的项目开发流程）；职业素养：职场礼仪、沟通技巧、团队协作规范；安全教育：生产安全（如化工、建筑行业的安全规程）、人身安全、网络安全等，签订《实习安全责任书》。（二）实习实施阶段（实习周期通常为3—6个月）1.实习岗位实践学生进入企业后，在企业导师与学校指导教师的双指导下，参与岗位实际工作：企业导师：负责岗位技能传授、日常工作指导与考核，每周反馈学生实习表现；学校指导教师：每月至少1次实地（或线上）走访，跟踪实习进度，解决学生困惑，协调校企问题。2.过程管理与动态调整建立“日记录、周总结、月汇报”机制：学生每日填写《实习日志》，记录工作内容、问题与收获；每周向企业导师、学校教师提交《周实习总结》，反思不足、规划下周任务；院校每2个月召开实习推进会，分析共性问题（如岗位适配性、技能短板），动态调整实习安排（如岗位轮换、技能强化培训）。（三）实习总结与成果转化阶段（实习结束后1—2周）1.实习报告撰写学生结合实习经历，完成《毕业实习报告》，内容包括：实习岗位认知、技能提升过程、典型案例分析（如参与的项目、解决的问题）、职业发展思考，字数不少于3000字，要求理论联系实际，体现实践深度。2.实习答辩与评优院校组织实习答辩会，学生通过PPT汇报、现场问答展示实习成果。答辩评委由专业教师、企业代表组成，从“实践成果、职业素养、表达能力”等维度评分，评选“优秀实习学生”“优秀实习报告”，树立榜样。3.就业衔接与资源整合对于实习表现优异的学生，企业优先录用；院校整理实习数据，分析岗位需求与人才培养的适配性，优化专业课程体系、实习安排方案，实现“以实习促教学、以就业反哺培养”。三、组织管理与职责分工（一）组织架构成立“毕业实习领导小组”，由院校分管教学副校长任组长，教务处、学工处、专业教研室、企业代表为成员，统筹实习规划、资源协调与过程监督。（二）主体职责1.学校教务处：制定实习管理制度，统筹岗位开发、过程管理与考核评价；专业教研室：选派指导教师，开展专业指导，优化实习内容与教学衔接；学工处：负责学生思想教育、心理健康辅导，处理实习期间突发问题。2.企业提供合规实习岗位，配备经验丰富的企业导师，明确岗位任务与考核标准；保障学生实习待遇（如合理津贴、食宿安排），落实劳动保护措施；定期向学校反馈学生表现，参与实习考核与人才培养方案优化。3.学生遵守学校与企业规章制度，服从岗位安排，完成实习任务；主动学习、善于总结，定期向导师汇报进展，维护院校与企业形象。四、保障措施（一）制度保障制定《毕业实习管理办法》《实习安全管理细则》，明确实习流程、考核标准、安全责任，确保实习工作有章可循。（二）资源保障1.校企合作基地：深化与优质企业的合作，签订实习协议，确保岗位数量充足、质量达标；2.经费支持：院校设立实习专项经费，用于岗前培训、教师走访、优秀实习奖励等；3.技术支持：搭建“实习管理平台”，实现岗位发布、过程记录、考核评价的线上化管理。（三）安全保障1.为学生购买实习责任险，覆盖实习期间的意外事故、职业伤害；2.开展安全培训与应急演练，提高学生安全意识与自救能力；3.建立“实习安全预警机制”，指导教师、企业导师实时关注学生安全动态，遇突发情况启动应急预案。五、考核评价体系（一）考核主体由企业评价（60%）、学校指导教师评价（30%）、学生自我评价（10%）三部分组成，确保评价客观全面。（二）考核内容实习态度：出勤情况、纪律遵守、团队协作表现；岗位技能：岗位任务完成质量、技能掌握熟练度、问题解决能力；职业素养：职业规范遵守、沟通能力、责任心与创新意识；实习成果：实习报告质量、答辩表现、企业认可程度（如是否获得留用意向）。（三）考核结果应用考核结果分为“优秀、良好、合格、不合格”四档：优秀/良好：优先推荐就业，可参与校级评优；合格：正常毕业，需针对性提升职业能力；不合格：需延期实习或重修实习课程，直至考核通过。六、注意事项1.合规实习：严禁学生自主联系无资质、非专业对口的企业实习，实习岗位须经学校审核备案；2.安全第一：实习期间严格遵守企业安全规程，远离危险作业，遇安全隐患及时向导师反馈；3.沟通反馈：保持与学校、企业的定期沟通，遇到岗位不适、权益受损等问题，第一时间