山东省济南市长清区2025-2026学年高三上学期期中语文试题及答案

山东省济南市长清区2025-2026学年高三上学期期中语文试题一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。中国陶瓷发展简史问答问一：中国瓷器的源头可以追溯到何时？答：中国瓷器的起源可追溯至商代中期（约公元前16世纪），其最初形态被称为“原始瓷”。问二：原始瓷与陶器有哪些本质区别？答：原始瓷以瓷石（指含高岭石、石英等成分的原料）为主要原料，胎质细腻致密；而陶器多使用普通黏土，胎质疏松多孔。原始瓷需在1200℃左右的高温下烧制，釉层虽薄但已初步具备玻璃质感；陶器则多施低温铅釉（指800℃以下烧制），釉面易脱落。原始瓷因胎质坚硬、耐高温、易清洗，逐渐从陶器中分离，成为贵族日常用具（如饮食器）的补充；陶器则因成本低廉，仍是平民生活的主流器皿。原始瓷的出现，标志着中国制陶技术从“土器”向“石器”（瓷）的关键跨越，为后世成熟瓷器的诞生奠定了技术与原料基础。问三：唐代为何能成为“瓷器时代”的起点？答：唐代是中国瓷器从“技术积累”走向“成熟独立”的关键时期，其核心突破在于高温烧制技术的稳定掌握，使瓷器真正具备了“坚硬如石、釉色莹润”的特质，彻底与陶器区分。问四：唐代“南青北白”格局是如何形成的？答：南方青瓷以越窑为代表，利用当地富含铁元素的瓷土，通过还原焰烧制，使釉料中的铁元素呈现青绿色，釉面“类冰似玉”，深受文人雅士喜爱（如陆龟蒙诗“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来”）。北方白瓷以邢窑为代表，通过精选高岭土降低胎釉含铁量，结合高温烧制，使釉面纯白如雪、胎质坚致，满足了唐代贵族对“洁净素雅的器物的需求。“南青北白”不仅是地理分工的体现，更反映了唐代社会对瓷器审美的多元化需求——南方尚“韵”，北方重“洁”，共同推动了瓷器从“实用器”向“艺术载体”的升级。问五：五代十国时期陶瓷的代表作是什么？答：后周世宗的柴窑，以天青色为主，世宗评为“雨过天青云破处，这般颜色作将来”，故有“雨过天晴青”的美称。《景德镇陶录》上记载其“青如天，明如镜，薄如纸，声如磬”。问六：宋代瓷器为何能登顶“中国陶瓷史巅峰”？答：宋代是中国瓷器的“黄金时代”，经济繁荣、文化昌盛与制瓷技术的高度成熟共同促成了这一局面。其中，汝、官、哥、钧、定五大名窑代表了宋代瓷器的最高水平，各具特色。问七：……答：……问八：元代瓷器为何能开启“彩瓷时代”？答：元代是中国瓷器从“单色釉”向“彩绘瓷”转型的关键期，其最大突破是青花瓷的成熟。青花瓷以钴料在瓷胎上绘制纹饰，再施透明釉经高温一次烧成，釉下彩工艺使其色彩稳定、不易褪色，彻底改变了此前瓷器“单色为主”的格局。问九：青花瓷的成功有哪些关键因素？答：元代通过丝绸之路引入“苏麻离青”，烧制后呈现浓艳的宝石蓝色，极大提升了青花瓷的艺术表现力。景德镇窑工将宋代的影青釉与金代磁州窑的技法结合，创烧出“釉下彩”工艺。元代疆域辽阔，中外贸易兴盛（如“海上丝绸之路”），青花瓷得以成为出口中东、欧洲的“爆款”。青花瓷的崛起，不仅奠定了景德镇“瓷都”的地位，更开启了中国彩瓷的辉煌历史。问十：明清时期瓷器发展呈现哪些新特点？答：明清时期，中国瓷器在技术、工艺、品种上全面突破，形成“官民竞市、内外销旺”的局面。明代创烧“斗彩”（釉下青花+釉上彩）、“五彩”，清代康熙年间更发明“粉彩”“珐琅彩”，工艺精细度达到前所未有的高度。明清两代均在景德镇设“御窑厂”，专造宫廷用瓷（如明代永乐甜白釉、宣德宝石红釉，清代郎窑红、豇豆红），成品代表当时制瓷技术的最高水平。除官窑外，景德镇民窑数量庞大，生产民用瓷器，题材贴近生活（如婴戏图、渔樵耕读），并大量出口（如清代外销“广彩瓷”，融合中国纹样与欧洲洛可可风格）。明清瓷器通过海上贸易远销亚、非、欧，成为“中国符号”之一。明清景德镇瓷器不仅是技术与艺术的结晶，更是中国古代对外文化输出的核心载体，“景德镇”也因此被誉为“世界瓷都”。问十一：中国陶瓷的文化内涵如何体现“中国特色”？答：陶瓷中融涵中国哲学与审美。瓷器追求“天人合一”，体现道家“道法自然”；明代青花瓷的“水墨意境”，则反映文人“以瓷为纸”的艺术追求。陶瓷中折射中国的礼仪与制度。历代官窑瓷器严格遵循等级制度，体现“礼制”文化；而民窑瓷器上的“福”“寿”“松鹤”等吉祥图案，则承载民间对美好生活的祈愿。中国陶瓷是“技术输出”与“文化传播”的双料冠军，文化符号则成为“中国”的全球代名词（英文“China”即源于“昌南”镇，景德镇旧称）。（改编自《中国陶瓷发展简史》）1．下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（

）A．原始瓷升级了陶器的制作工艺，所以比相对粗糙的陶器有更多优点，也成为贵族彰显阶层身份的器物。B．唐代“南青北白”格局形成，有地理分工因素的影响，但主要是唐代文化发展的时代大格局所致，其艺术性大大提升。C．文中引用的诸多记载或描述瓷器的古诗文，侧面反映出审美需求在中国瓷器发展中发挥着决定性作用。D．“标志着”“代表了”“彻底改变了”“开启了”，这些词语如同一个个“锚点”，概括了瓷器发展的各个进程。2．下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是（

）A．中国陶瓷从色彩上看，大致走过了单色、彩绘、多元色彩的发展历程，是一条从素朴到绚烂的文明之路。B．中国瓷器在发展过程中葆有开放融合的文化特性，这在“釉下彩”工艺、“广彩瓷”样式等的出现中可见一斑。C．瓷器从诞生到走向巅峰再到走向世界，从原始瓷出现到彩绘瓷再到青花瓷，综合瓷器发展史，最核心的技术是原料革新。D．中国陶瓷是中国传统文化的一部分，其创作和中国哲学与审美、礼仪与制度有千丝万缕的联系，输出陶瓷也是输出文化。3．根据材料问二的内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过5个字。这段文字聚焦原始瓷与陶器的本质区别，从、、三个维度展开论述，通过具体数据（如烧制温度数值）和简洁对比，直观呈现了两者的差异，增强了内容的可信度与说服力，三方面的内容层次清晰，便于理解，最后强调原始瓷在制陶技术发展中的里程碑意义，使读者全面认识了其历史价值。4．根据上下文，问七提出的问题可能是什么？请写出一个并阐述理由。5．材料中唐代“南青北白”的审美格局、元代青花瓷的崛起、明清官窑民窑竞市等陶瓷发展的历史，对当代的文化传承与创新带来哪些启示？请结合材料谈一谈。阅读下面的文字，完成下面小题。文本一：命运慢跑团蔡崇达两年多没回家乡，倒也说不出什么特别的原因。就是此前父亲去世了，回到家乡，按照繁文缛节终于把葬礼办完，突然觉得深深的说不出的累和厌倦。父亲中风多年，如此艰难地熬了这么多时日，他真的尽力了。那个葬礼上，我表现得很成熟，每个流程、每个细节我都控制得很好，好到按照习俗该号哭的时候倒突然哭不出来了。熬到第三天，吃饭的时候，我和母亲假装随口一说“报社在催我回去了”。母亲看着我，直直看着我，看了许久。她似乎想了很多东西，但她只说：“那就回去吧。”要离开的时候，母亲就坐在门口。那时候正是下午，阳光像雪花一般打在她身上，衬得母亲身后的房子像个黑乎乎的洞。回到北京后，我主动申请夜班热线由我来（负责），假期乃至春节的热线我都来值班。我利用这些故事，让它们一个个喧闹地占据我的生活，我因此被挤压到完全没有机会去琢磨心里到底发生了什么，或者已经发生了什么。到第三年临近春节，母亲判定我是有问题了，她说：“有问题，就回来一趟吧。”那一天我是在深夜乘飞机到达家乡的。然而，我果然还是睡不下。我突然想起，此前好像朋友圈里谁发过的，东石镇那一年新建了条海堤跑道。我想，我得去看看。趁着现在天还没全亮。海堤跑道就在那儿——我往海的方向走，看到路上陆陆续续有穿着运动服、运动鞋的人，骑着摩托车也往海的方向驶去。他们大都是中年人，大都大腹便便的，明明看上去睡眼惺忪，但莫名精神抖擞。某一刻，我觉得我和他们成了一条河流，我们要一起欢欣雀跃地汇入海洋。太阳正在升起来，往地上这么一照，我才发现许多人头上亮着光，再一细看，跑步的许多人头都秃了。黑昌看见我激动地说：“对哦，我和你说过吗？你父亲生病前也是我们慢跑团的。”父亲？我愣了一下。在我对父亲的所有记忆里，完全没有他出来晨跑的信息。我有些难过，自言自语着：“我竟然不知道。”“你当然不知道啊。”黑昌听到了，“人少年时候总睡得沉。你父亲生病前，我经常五点到你家楼下，和你父亲会合后，我们再一起边聊天边跑。虽然你和我不熟，但我对你可熟了，对你可亲了。”黑昌转过头来直直看着我：“你父亲很容易喘，但他还喜欢边跑边说话。他说加油站的生意快养不活家里了，他想偷偷去隔壁村兼职当环卫工人，就是一早一晚两次打扫，他说不能让你知道，你自尊心强。他说儿子以后是拿笔坐办公室的，得保护你心里的傲气。他说他觉得对不起家人，四十岁了才发现自己这么没本事……”我眼眶红了，不想让黑昌看到，于是说：“要不我们跑起来。”边跑黑昌边继续回忆：“后来你父亲生病了，我每天早上会绕过去看看他再出发，他每天总要拉着我说他的难受。他说觉得自己要拖累你了，而且越来越拖累；他说，哪有父亲拖累儿子而不是照顾儿子的；他说自己曾想过偷偷死掉，不能拖累你，但又舍不得看不到你。他说他不知道怎么处理自己才对你最好……”我难过到无法控制，停了下来，低着头，不断用手臂擦去涌出来的眼泪。黑昌这才意识到，他说的这些话让我难过了。他故意把头撇一边去，抬高声调：“哎呀怎么这么年轻跑一点点就喘了？再苦再累都要跑起来。我们的口号是：命运就是我们跑出来的路。”母亲见我从外面进来，有些吃惊。我说：“去跑步了。我看到黑昌了，他真是个……”我想了一会儿，“很有激情的人。”“黑昌啊。”母亲一提到他就不自觉地笑了。“他父亲人可真好啊，可惜走得早。你父亲偏瘫后不老爱坐在门槛上嘛，老书记有段时间经常来看望你父亲，也陪着坐在门槛上，每次来总会拿点儿他觉得好吃的小东西，什么麦芽糖啊、橘封条啊、风吹饼啊。他们还会一起回忆，回忆小时候一起去偷地瓜、抓螃蟹。我们不是不让你父亲抽烟嘛，老书记总会偷偷打量着我在不在，然后偷偷掏出烟，点燃了，再塞给你父亲。每次我经过，他又赶紧拿过来，放在自己嘴边，假装是他在抽烟。这俩老小孩。”“老书记去世后，有段时间黑昌来了。他也坐在门槛石上。我每次问他什么事情，他都说没事。我故意逗他，说没事干吗来我家门口坐着，他眉毛一挑，说：‘你家门口好，正对着石板路，我在这里看路过的美女安全，我老婆问起，我可以说，我在陪你家老蔡。看那婆娘敢说我什么。’他表情和口气很夸张，但眼眶红得很。”“他想念他父亲了，还不想让人看出来，害羞什么？”母亲说着说着，自己倒悲伤起来了。下午，黑昌突然来我家了。他随手拎着两只花蟹。母亲推辞着不要，他说：“小婶子收下，你儿子不是最喜欢吃这种螃蟹嘛，这不现在又恰好时节。”我下楼来，恰好听到，有些吃惊：“你怎么知道？”“我怎么知道？你父亲和我说的啊。他以前小气，只买一只，而且还特别小，我老说他：‘是去贴肚脐眼吗？’他当时还没生病，抡起手就要扇我，我可打不过他，边跑边说：‘你手掌都比这所谓的螃蟹大。’气得他脱下拖鞋就朝我扔。”黑昌说得眉飞色舞……那日晚上，我竟然睡着了。睡梦中，我梦到和父亲在海堤跑道上跑步。梦里父亲是偏瘫前的模样。父亲问我：“北京好还是家乡好？”我梦里竟然说：“都不好。”“那哪里好？”我说：“小时候好。”（节选自《草民》，有删减）文本二：谈创作《草民》原因蔡崇达“作家到底是干嘛的？”这个写在《台风来了没》里的疑问，便是一直以来，我对自己的追问。也是我写作《台风来了没》《转学》，写作《草民》这本新书甚至开启所有写作的原因。……人生难以自我抵达、自我理解、自我表达的部分，便是作家工作的开始。……《草民》书里的这些篇目，便是这些年来我自认为的，我必须抵达的那些部分。幸好，人是时代中的人、社会中的人、文化中的人、人群中的人。身处于共同的时空，借由我们共同参与构成时代、社会、文化、人群。我知道的，这些年来，那么多人的内心发生的建设和摧毁、繁茂与枯萎、喧嚣与死寂，或许并不比一场巨大的海啸，或者一颗星球的崩塌小。我还知道，因为这些部分这么难以讲述和表达，当下许多人就此揣着同样的难受，如此脆弱且无力地孤独着。我曾在类似的时刻，获得文学的支援，我因此笃定，这是文学可以、而且必须起作用的时候了。6．下列对文本一相关内容的理解，不正确的一项是（

）A．母亲在“我”提出离开时“直直看着我，看了许久”，这长久的凝视里蕴含着不解、不舍和对儿子深深的忧虑等复杂的情绪。B．“我”在父亲葬礼后感到“深深的说不出的累和厌倦”并急于离开家乡，既源于长期照料病人的疲惫，也包含对繁文缛节的逃避。C．父亲曾想兼职当环卫工人却不愿意让“我”知道，主要是出于保护“我”的自尊心和骄傲感，担心“我”会觉得丢脸或有心理负担。D．文本结尾“我”在梦中与父亲对话并感慨“小时候好”，不仅是对过往时光的追忆，更是“我”在了解父亲过往后，内心情绪发生变化的具体体现。7．下列对文本一艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（

）A．文中将阳光比作“雪花”一般打在母亲身上，这一比喻新颖独特，描绘了午后阳光的质感，同时衬托出母亲内心的落寞与空荡。B．海堤跑道上大多是“大腹便便”“头都秃了”的中年跑者，展现了慢跑团成员的群像，也为下文写父亲曾参与其中埋下伏笔。C．门槛串联起父亲生病、邻里探望等情节，与“海堤跑道”形成“家庭内部”与“外部世界”的对照，呼应了“我”与父亲生前的情感疏离。D．文中黑昌这个人物形象生动鲜活，主要得益于对他语言、动作等细节的正面刻画，以及“我”和母亲对他评价的侧面烘托。8．文本一以第一人称“我”的视角展开叙述有何作用？请结合文本简要分析。9．文本二中蔡崇达提到“文学可以、而且必须起作用的时候了”，请结合文本一，谈谈这一故事是如何体现文学的“作用”的。二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题。材料一：淳熙五年闰六月戊戌，帝①罢兴州都统司营田官兵，募民耕佃。庚戌，蠲②秀州民折帛钱。六年春正月，振淮东饥民，复置内侍省合同凭由司，蠲夔州路上供金银，复置光州中渡榷场。十一月乙卯朔，帝著论数百言，深原用人之弊，因及诛赏之法，命宰执示从臣于都堂。七年春正月甲子，减广西诸州岁卖盐数。己卯，诏京西州军并用铁钱及会子；民户铜钱以铁钱或会子偿之满二月不输官许告赏。庚辰，蠲淮东民贷常平钱米。三月壬戌，诏举贤良方正能直言极谏者。乙亥，减内外官荐举员。丁丑，再蠲临安府民身丁钱三年，诏诸州招补军籍之阙，自今岁以为常。冬十月丙戌，诏：“限田太宽，民役烦重，其令台谏、给舍同户部长贰详议以闻。”乙未，黎州五部落进马乞降，诏却献马，许其互市。八年夏四月，修湖南诸州城。以临安疫，分命医官诊视军民。复以强盗配隶诸军重役。立郴州宜章、桂阳军临武县学，以教养峒民子弟。（节选自《宋史·孝宗纪》，有删改）材料二：故孝宗立，奋志有为，而四顾以求人，远邪佞，隆恩礼，慎选而笃信之，乃其所得者，大概可睹矣。陈康伯、叶颙、陈俊卿、虞允文，皆不可谓非一时之选也。内不失身，上不误国，兴可兴之利而民亦不伤，辨可辨之奸而主亦不惑。会君之不迷，幸敌之不竞，而国以小康。至若周必大、王十朋、范成大、杨万里之流，亦铮铮表见，则抑文雅雍容，足以缘饰治平而止。絜之往代，其于王茂弘、谢安石、李长源、陆敬舆匡济之弘才，固莫窥其津涘。即以视郗鉴之方严，谢弘微之雅量，崔祐甫之清执，杜黄裳之通识，亦未可与相项背也。推而上之，朱元晦、张敬夫、刘共父三君子者，岂非旷代不易见之大贤哉？乃惩奸邪之已淫，故崖宇必崇，而器使之途或隘；鉴风波之无定，故洁身念切，而任重之志不坚。正报仇复宇之名，持固本自强之道，亦规恢之所及，而言论之徒长，其洗心藏密之神武，若有不敢轻试者焉。呜呼！能不为乱世所荧，而独立不闷；然且终为乱世之余风所窘，而体道未弘。德之孤，宋之积渐以乱德者孤之也。不得不孤，而终不能不自孤其德，则天下更奚望焉？（选自王夫之《宋论》，有删改）【注】①帝：宋孝宗赵昚（shèn）。②蠲（juān）：减免、除去。10．材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应位置的答案标号涂黑。民户铜钱A以铁钱B或会子C偿之D满E二月不输F官G许告H赏11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．“以临安疫”与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“以吾一日长乎尔”的“以”用法和意思不同。B．远，远离，形容词作动词，与《出师表》中“亲贤臣，远小人”的“远”用法相同。C．项背，比得上，赶得上，与成语“望其项背”中的“项背”意思相同。D．“德之孤”的“德”与《诗经·氓》中“二三其德”的“德”意思不同。12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（

）A．宋孝宗关注民生、吏治，淳熙七年积极施政。如正月推行钱币制度改革，三月选拔贤良方正的人才，十月谋划田赋徭役调整。B．宋孝宗比较注重与少数民族的交往，黎州五部落进奉贡马请求降附时，孝宗下诏命令退还进奉的马匹，还与少数民族互市。C．王夫之称赞宋孝宗，认为他是明君，宋孝宗继位后奋发立志想有一番作为，国家在其治理之下呈现出欣欣向荣的“小康”局面。D．王夫之认为朱元晦、张敬夫、刘共父是大贤，他们自身高洁，承担重任的志向坚定，有宏大规划，消除私心杂念，共谋大事。13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）深原用人之弊，因及诛赏之法，命宰执示从臣于都堂。（2）兴可兴之利而民亦不伤，辨可辨之奸而主亦不惑。14．宋孝宗对人才很重视，这在材料一和材料二中有哪些体现？请简要说明。三、古代诗歌阅读阅读下面这首宋诗，完成小题。次韵①李节推九日登南山陈师道平林广野骑台荒，山寺钟鸣报夕阳。人事自生今日意，寒花只作去年香。巾欹更觉霜侵鬓，语妙何妨石作肠②。落木无边江不尽，此身此日更须忙。【注】①次韵：用所和诗的韵作诗。②石作肠：唐代宋璟为人耿介刚毅，皮日休说他“疑其铁肠与石心，不解吐婉媚辞。然观其文而有《梅花赋》，清便富丽，得南朝徐庾体，殊不类其为人”。15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．诗的开头两句写景，点明了季节、地点和时间，语意闲雅。B．诗人登高头巾被风吹得歪斜，觉霜发之多，更感时节相催。C．尾联化用杜诗，表达了对自然永恒而人生短暂繁忙的无奈。D．诗人写景叙事不仅工在形象，更注重象外之旨，言外之意。16．作者曾言“作诗当以子美（杜甫）为师”，这种创作理念在本诗中有何体现？四、名篇名句默写17．补写出下列句子中的空缺部分。（1）由《论语•里仁》中孔子所说的“，”两句话，可以联想到唐太宗曾说过的“以人为鉴，可以明得失”。（2）登山者在山顶等待日出，当看到天空云彩颜色变幻时，他不由吟诵出姚鼐《登泰山记》中关于日出前景象的句子：“，。”（3）人们习惯称呼杜甫为“诗中老杜”，“老”在杜甫的诗中出现频率颇高，既有直接包含“老”字的诗句“”，也有不见“老”字但写出老态的诗句“”。五、语言文字运用阅读下面的文字，完成下面小题。文本一：植脂末，俗称“奶精”，它能赋予奶茶浓郁醇厚的口感，还能降低成本，这使得它在过去很长一段时间内成为奶茶制作的“标配”。（

①

），长期摄入反式脂肪酸会增加血液黏稠度，升高低密度脂蛋白胆固醇水平，降低高密度脂蛋白胆固醇水平，进而大幅提升患心血管疾病如冠心病、中风的风险。不仅如此，它还可能与肥胖、糖尿病等慢性疾病的发生A。文本二：如今，奶茶已成为不少年轻人日常饮品的首选，但“奶茶是否有益健康”始终是消费者关注的重点。单独来看，（

②

），茶叶含茶多酚有益心血管健康，本是健康组合，可部分奶茶却因原料问题沦为“健康负担”。食品科学研究专家朱毅接受记者采访时表示，纯牛奶加纯茶当然是健康的组合，但部分奶茶商家为降低成本、提升口感并延长保质期，在原料和配方上“B”，让有些奶茶从原本的健康饮品变成了潜藏健康风险的“甜蜜陷阱”。有些号称“0反式脂肪酸”“0奶精添加”的奶茶并不等于是纯牛奶奶底制作，而是常用一种叫“冰勃朗”的乳制品替代。对此，朱毅为记者梳理了一份“非纯牛奶”的奶茶基底清单。其中奶精是茶饮行业早期基底乳的主要成分，含有大量反式脂肪酸。①关于冰勃朗，朱毅介绍道：冰勃朗属于调和乳制品，由牛奶、植物奶和不含反式脂肪酸的脂肪等成分混合而成，优势在于不含反式脂肪酸。②其脂肪成分一般由动物油脂构成，这避免了氢化过程中可能产生的反式脂肪酸问题。③并且，冰勃朗在制作过程中，还对天然植物脂肪采取分提工艺，将饱和脂肪酸含量降至15%以下，远低于传统植脂末，在降低了健康风险的同时，也提升了奶茶口感。④不过值得注意的是，它不能代替牛奶的营养价值。18．请在文中画横线处填入恰当的成语。19．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切。每处不超过15个字。20．文本二第四段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并作修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。21．文中画波浪线的句子“让有些奶茶从原本的健康饮品变成了潜藏健康风险的‘甜蜜陷阱’”中的“甜蜜陷阱”在表达上有何特色？请简要分析。22．反式脂肪酸含量≤0.3克/100克（固体）或100毫升（液体）时，才可以在标签上声称“无”或“0”反式脂肪酸。但“零糖”“零卡”“0反式脂肪酸”的标签相比“无糖”“无卡”“无反式脂肪酸”似乎更受欢迎，请简述“0”在表达上的优势和问题。六、作文题23．阅读下面的材料，根据要求写作。“在心里种花，人生才不会荒芜。”——《人民日报》2025年4月，农民工诗人吕玉霞用诗歌记录劳作生活，作品被文学期刊收录，被誉为“田间诗人”。2025年8月，59岁河南建筑工人参加作家陈行甲读书会，陈行甲感动赠言“你是我书写生涯中最高的褒奖！”，并引用“这片土地上的人和事是无穷无尽的”表达敬意。以上三则材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。《山东省济南市长清区2025-2026学年高三上学期期中语文试题》参考答案1．D2．C3．原料选择烧制温度功能定位4．①五大名窑各自有何独特魅力（或特征）？②问四是唐代瓷器，问五是五代十国时期瓷器，问六是宋代瓷器，问八是元代瓷器，由中国历史发展进程的相关知识可知，问六的内容不会是有关朝代瓷器的表述，而应是由问六衍生出的话题，问六最后提到的是五大名窑这一概念，且代表着宋代瓷器的最高水平，故问七有必要对这些重要的瓷器流派做深入表述。5．①要尊重多元审美，激发文化活力。唐代“南青北白”格局的形成，反映了当时社会对瓷器审美的多元化需求，这启示当代文化传承与创新应鼓励多元审美，避免单一化、同质化，激发文化发展的活力，满足不同群体的精神文化需求。②要重视技术创新与融合，推动文化发展。元代青花瓷的崛起，得益于青花瓷烧制技术的突破；当代文化传承与创新同样需要重视技术的力量，积极探索新技术与传统文化的融合方式，为文化发展注入新动能。③要构建文化产业多元格局，促进协同发展。明清时期“官民竞市”，为当代文化产业发展提供了借鉴，应构建多元文化产业格局，实现高端文化精品与大众文化产品的协同发展。【导语】本文以问答形式系统梳理了中国陶瓷从商代原始瓷到明清彩瓷的演进历程。文章结构清晰，通过10组问答呈现技术突破（如唐代高温烧制、元代青花工艺）、审美流变（南青北白格局）与文化内涵（哲学意蕴、礼制象征）。突出陶瓷作为技术载体与艺术符号的双重价值，尤其强调其在中外交流中的桥梁作用。语言兼具学术性与文学性，引证丰富，展现了中国陶瓷从实用器到文化象征的升华过程。1．本题考查学生对原文相关内容的理解和分析的能力。A.“原始瓷升级了陶器的制作工艺，所以……”错误，从答二的内容可知，原始瓷比相对粗糙的陶器有更多优点，除了制作工艺外，还有原料的不同；原文说“成为贵族日常用具（如饮食器）的补充”，仅提及原始瓷是贵族日常用具的补充，并未提到彰显阶层身份。B.“主要是唐代文化发展的时代大格局所致”错误，原文明确“‘南青北白’不仅是地理分工的体现，更反映了唐代社会对瓷器审美的多元化需求”，并未说主要是唐代文化发展的时代大格局所致，选项于文无据。C.“审美需求在中国瓷器发展中发挥着决定性作用”错误，文中引用古诗文是为了佐证青瓷的审美特点，并非说明审美需求在中国瓷器发展中发挥着决定性作用，选项表述过于绝对。故选D。2．本题考查学生对原文相关内容的推断和辨析的能力。C.“最核心的技术是原料革新”错误，唐代核心是“高温烧制技术稳定”，元代是“釉下彩工艺成熟”，明清是“斗彩、粉彩等工艺突破”。原料仅为基础，并非最核心技术。故选C。3．本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。根据“问二”内容，原文从三个维度对比原始瓷与陶器：根据原文“原始瓷以瓷石（指含高岭石、石英等成分的原料）为主要原料”“而陶器多使用普通黏土”可知，原始瓷用“瓷石”，陶器用“普通黏土”，是从原料选择上进行比对，概括为“原料选择”。根据原文“原始瓷需在1200℃左右的高温下烧制”“陶器则多施低温铅釉（指800℃以下烧制）”可知，原始瓷“1200℃左右”，陶器“800℃以下”，是从烧制温度上进行比对，概括为“烧制温度”。根据原文“原始瓷因胎质坚硬、耐高温、易清洗，逐渐从陶器中分离，成为贵族日常用具（如饮食器）的补充；陶器则因成本低廉，仍是平民生活的主流器皿”可知，原始瓷是贵族日常用具补充，陶器是平民主流器皿，是从功能定位上进行比对，概括为“功能定位”。4．本题考查学生分析文本结构思路的能力。①五大名窑各自有何独特魅力（或特征）？②问四涉及唐代瓷器，问五涉及五代十国瓷器，问六涉及宋代瓷器，问八涉及元代瓷器，朝代顺序连贯，故问七应围绕宋代瓷器展开，而非新朝代；问六明确“汝、官、哥、钧、定五大名窑代表了宋代瓷器的最高水平，各具特色”，但未具体说明“特色”，存在信息缺口，所以问七需补充五大名窑的具体特征或独特魅力。

5．本题考查学生分析文本的人文价值和时代精神的能力。①依据原文“‘南青北白’不仅是地理分工的体现……向‘艺术载体’的升级”，当代文化传承中，避免“一刀切”的文化创作导向，鼓励不同审美取向的文化产品并行，最终通过满足文人、大众、年轻人等不同群体的精神文化需求，尊重多元审美，激发文化创新的内生动力。②依据原文“元代通过丝绸之路引入‘苏麻离青’，……更开启了中国彩瓷的辉煌历史”，当代文化传承需结合新技术，如AI设计非遗纹样、VR还原古陶瓷制作，推动传统工艺与现代技术融合，如数字博物馆展示陶瓷史，为文化发展注入新动能。③依据原文明清“官民竞市”，官窑造“高端宫廷瓷”，民窑造“大众民用瓷”，两者互补，推动景德镇成为“瓷都”，当代文化产业应区分“高端精品”与“大众产品”，形成高端引领、大众普及的格局，同时拓展外销，实现文化价值与市场价值双赢。6．B7．C8．（1）以“我”的行动与见闻为线索，自然串联起为父亲办丧事、海边跑步、邻里的温情、母亲的转述等内容，避免叙事散乱。（2）以第一人称视角展开叙述，展现“我”对父亲从疏离到理解的心理变化，父亲形象也随之丰富、鲜明，更具真实感。（3）以“我”的限知视角展开叙述，先隐藏父亲慢跑、想兼职的过往，后借黑昌讲述、母亲回忆揭开，使情节更引人入胜。9．（1）帮助人们理解、表达复杂情感：文本一中“我”对父亲的情感从疏离，到了解过往后的悲伤与释怀，细腻展现了亲人离世后复杂的心理变化，让有相似经历的读者能理解自身情绪，实现“自我理解”。（2）给人温暖与支援：父亲默默为家庭付出、黑昌对朋友的牵挂等情节，挖掘了普通人身上的善意与坚韧，让读者感受到生活中的温暖，缓解“脆弱且无力的孤独”。（3）引发对生活与亲情的思考：“我”逐渐突破认知局限，最终与父亲和解、与自身愧疚的和解，唤起读者对亲情的回忆与思考，使人们重新审视生活中被忽略的情感与美好。【导语】这篇散文以细腻的笔触展现了父子间的情感疏离与和解。作者通过“我”返乡的视角，以海堤跑道为纽带，在慢跑团的日常中重构了父亲的形象。文本巧妙运用对比手法：葬礼的克制与跑步时的崩溃，北京的逃避与家乡的治愈，形成强烈张力。黑昌这一人物成为情感催化剂，通过他的回忆补全了父亲隐忍的父爱。结尾梦境中“小时候好”的感慨，完成了从隔阂到理解的情感闭环，体现了文学对生命经验的疗愈力量。6．本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容的能力。B.“源于长期照料病人的疲惫”说法不准确。通过文本可知，“我”之前在北京工作，没有对生病的父亲进行长期的照料。故选B。7．本题考查学生综合赏析文学作品的艺术手法的能力。C.“门槛……与‘海堤跑道’形成……的对照，呼应了‘我’与父亲生前的情感疏离”错误，“我”与父亲生前的情感疏离，并非通过“门槛”与“海堤跑道”的对照体现，而是通过“我”此前不知父亲晨跑、兼职想法等情节展现，该选项解读偏离文本。故选C。8．本题考查学生分析人称视角作用的能力。（1）以“我”的行动轨迹（回家办葬礼→返回北京→再次回乡→海堤跑步→与母亲、黑昌交流）和见闻感受为核心线索，自然串联起父亲葬礼的细节、北京生活的状态、海堤慢跑团的场景、黑昌讲述的父亲过往、母亲回忆的邻里温情等内容，避免了叙事的碎片化，使叙事脉络清晰、紧凑。（2）第一人称视角，从最初葬礼上的麻木与疲惫，到返回北京后用工作填满生活以逃避内心的状态，再到听闻父亲慢跑、想兼职等过往时“眼眶红了”“难过到无法控制”的愧疚与悲伤，最后在梦中与父亲对话、实现情感和解的释然，完整呈现了“我”对父亲从疏离、漠视到理解、怀念的心理变化过程，增强了文本的情感感染力。（3）“我”的视角具有限知性，对于父亲生前的许多经历，“我”最初一无所知。这些信息通过黑昌的讲述、母亲的回忆逐步揭开，打破“我”对父亲的固有认知，也让读者跟随“我”的视角，不断产生情感波澜，使情节更引人入胜。9．本题考查学生多角度探究作品意蕴的能力。（1）帮助人们理解、表达复杂情感：文本一中，“我”在父亲去世后，长期处于“说不出的累和厌倦”却无法明确内心情绪的状态。通过“我”对父亲的情感转变，为有相似经历的读者提供了情感表达的载体，让他们得以借助文本诉说自己难以言说的内心感受。（2）给人温暖与支援：文本一挖掘了普通人生活中的善意与坚韧，父亲的默默付出、黑昌的牵挂等情节，传递普通人的善意。对于那些在现实中感到脆弱且无力地孤独的读者，文本传递的温暖能让他们感受到，从而获得精神上的慰藉与支援，缓解内心的孤独感。（3）引发对生活与亲情的思考：文本一通过“我”与父亲的情感纠葛，揭示了亲情中常见的“隔阂与和解”，这一过程能唤起读者对自身亲情关系的反思。同时，“我”最终在回忆与理解中与父亲和解，也让读者思考“生活的意义”，珍惜当下与亲人的相处，关注那些被忽略的日常温情，体现了文学对现实生活的引导作用。10．ADG11．A12．D13．（1）（宋孝宗）深刻考究用人的弊端，并涉及诛赏的法律，命令宰相拿到都堂向从臣们展示。（2）兴办可以兴办的有利的事情而民众也不受伤害，分辨可以分辨的奸恶的事情而君主也不感到迷惑。14．①下诏推举贤良方正能直言极谏的人。②到处寻求人才，对人才抬高恩遇礼节，谨慎选拔并真诚地信任他们。【导语】材料一节选自《宋史·孝宗纪》，描述了宋孝宗时施行的政策和措施，展示他对民生疾苦的关注和对官员监督的重视。材料二出自王夫之的《宋论》，从儒家视角评析宋孝宗时的政治举措及用人策略，对宋孝宗及其任用的官员多有肯定，同时对一些未达理想的举措持批评态度。这两则材料共同反映了宋孝宗不迷蔽于偏颇用人、不拘泥于沿袭旧例的治国理政风范，以及由此带来的特定历史时期的社会稳定和文化发展。10．本题考查学生文言文断句的能力。句意：百姓的铜钱，用铁钱或会子兑换，超过两个月不交给官府的，允许告发并给予奖励。“民户铜钱”作后句的主语，为了强调，其后A处断开；“以铁钱或会子”是状语，“偿”是谓语，“之”是宾语，应在D处断句；“满二月”是状语，“不输”为谓语，“官”为宾语，应在G处断开。故选ADG。11．本题考查学生对文言实词中的词类活用和一词多义现象的理解能力。A.“用法和意思不同”错误。都是连词，因为。句意：因为临安发生瘟疫。/因为我年纪比你们大一点。B.正确。都是形容词作动词，远离。句意：远离邪佞之人。/亲近贤臣，远离小人。C.正确。句意：也不能够和他相提并论、比肩而立啊。/能够望见别人的颈项和脊背，引申为能够赶得上、比得上。D.正确。品德/心意。句意：（为坚守君子的）品德而孤立。/他的心意一变再变。故选A。12．本题考查学生理解文章内容的能力。D.“承担重任的志向坚定”错误。材料二中提到他们“任重之志不坚”，即承担重任的志向不坚定。故选D。13．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“原”，探究；“因及”，进而涉及；“示”，给……看；“示从臣于都堂”，状语后置，“于都堂示从臣”。（2）“兴”，兴办；“利”，有利的事情；“伤”，受伤害；“惑”，感到迷惑。14．本题考查学生理解文章内容、筛选概括文中重要信息的能力。①由材料一“诏举贤良方正能直言极谏者”可知，孝宗下诏推举贤良方正能直言极谏的人，体现了他对人才的重视。②由材料二“故孝宗立，奋志有为，而四顾以求人，远邪佞，隆恩礼，慎选而笃信之”可知，孝宗到处寻求人才，对人才抬高恩遇礼节，谨慎选拔而真诚地信任他们。参考译文：材料一：淳熙五年闰六月初六，孝宗皇帝取消了兴州都统司的营田官兵（制度），改为招募百姓耕种。十八日，减免向秀州的百姓征收的折帛钱。六年春天正月，救济淮东的饥民，重新设置了内侍省合同凭由司，免除了夔州路上供奉的金银，重新设置了光州中渡的榷场。十一月初一，皇帝亲自撰写了数百字的论述，深刻考究用人的弊端，并涉及诛赏的法律，命令宰相拿到都堂向从臣们展示。淳熙七年春天正月十一日，减少了广西各州每年卖盐的数量。二十六日，下诏京西州军同时使用铁钱和会子；百姓的铜钱，用铁钱或会子兑换，超过两个月不交给官府的，允许告发并给予奖励。二十七日，减免淮东的百姓贷款的常平钱米。三月初十，下诏选拔贤良方正、能直言极谏的人。二十三日，减少了内外官员推荐选拔的人员数量。二十五日，再次免除了临安府百姓三年的身丁钱，下诏各州招募士兵补充军籍的空缺，从此以后每年都这样做。冬天十月初七，下诏：“田地限制范围太宽，百姓的徭役太繁重，命令台谏、给舍和户部长官及副官共同详细讨论后上报。”十六日，黎州五个部落进贡马匹请求降附，皇帝下诏退还马匹，允许他们进行互市。淳熙八年夏天四月，修缮湖南各州的城墙。因为临安发生疫情，分别命令医官诊治军民。又把强盗分配到各军中服重役。在郴州宜章、桂阳军临武县设立了学校，用来教育峒民的子弟。材料二：所以孝宗继位以后，奋发立志想有一番作为，他环顾四周来寻求人才，远离邪佞之人，对人才抬高恩遇礼节，谨慎选拔并真诚地信任他们，那么他所能得到什么样的人才，就大致可以看到了。如陈康伯、叶颙、陈俊卿、虞允文，都不能说不是一个时期之内的杰出人选。他们对自己不失节操，对上不误国家的大事，兴办可以兴办的有利的事情而民众也不受伤害，分辨可以分辨的奸恶的事情而君主也不感到迷惑。恰逢君主不是昏惑之人，幸亏这时敌人也不再强大，国家因此呈现小康的局面。至于像周必大、王十朋、范成大、杨万里等人，也有骨气铮铮的表现，或者也是文雅雍容的人才，足以整饰制度而使国家得到治理和平安。与往代相比，他们与王茂弘（王导）、谢安石（谢安）、李长源（李泌）、陆敬舆（陆挚）匡济天下的宏大才能相比，本来就不能够窥知人家的界限。就是来比郗鉴的方正严厉、谢弘微的高雅度量、崔祐甫的清廉执守、杜黄裳的通达见识，也不能够和他相提并论、比肩而立啊。再往上推论，朱元晦（朱熹）、张敬夫（张拭）、刘共父（刘珙）三个君子，难道不是旷代难找的大贤吗？可是他们因为奸邪之人已经得势而接受了教训，所以要求个人的德行一定要清高，而应用于实际事务的途径却比较狭隘了；他们又鉴于风波变化的不定，所以自身高洁的念头就非常迫切，而承担重任的志向就不够坚定。他们确定为国家报仇而恢复疆域的名义，坚持固本自强的道路，在宏大的规划上也有所涉及，但只是一味空谈，而洗除杂念密谋大事的神武气度，也不敢轻加尝试。唉！他们能不受乱世的影响，独立坚持君子德行而不感到郁闷；但是最终也受乱世余风的困窘，在体察大道上还不够宏大。（为坚守君子的）品德而孤立，这是因为宋王朝逐渐积累形成的那种毁坏君子德行的风气使他们孤立的。在这种风气中，（那些有德的君子）不能不孤立，而最终不能不在德行上自我孤立，那么天下还有什么指望呢？15．C16．①化用杜诗意境：尾联“落木无边江不尽”化用杜甫《登高》“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，借阔大苍凉的意境抒发感慨，贴合杜诗雄浑沉郁之风。②沉郁的情感基调：颈联“霜侵鬓”写身世衰老之叹，尾联“此身此日更须忙”在自然永恒与人生短暂的对照中，暗含忧时自勉，类杜诗“沉郁顿挫”的情感特质。③炼字炼句的精准：如“侵”字写出霜鬓渐生的动态，“忙”字凸显人生紧迫感，用语凝练，契合杜甫“语不惊人死不休”的炼字追求。【导语】这首登高诗以萧瑟秋景起兴，通过“寒花”“落木”等意象营造苍茫意境。颈联“霜侵鬓”“石作肠”巧妙运用典故，既写实又寄寓刚毅品格。尾联化用杜甫“无边落木”句法，在时空对比中展现生命感悟，体现沉郁顿挫的杜诗风骨。全诗景语皆情语，得老杜“象外之旨”之妙。15．本题考查学生鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力。C.“表达了对自然永恒而人生短暂繁忙的无奈”错，尾联“落木无边江不尽，此身此日更须忙”，虽化用杜甫“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的意境，但情感截然不同。杜诗侧重悲秋与人生短暂的感慨，而此诗中，诗人面对永恒自然，并未流露“无奈”，反而以“更须忙”传递出珍惜时光、积极进取的态度。故选C。16．本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。①尾联“落木无边江不尽”化用杜甫《登高》“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，借“落木”“江水”勾勒阔大苍凉之景，以自然永恒衬人生感慨，贴合杜诗雄浑开阔、情感深沉的风格，显对杜诗意境营造的借鉴。②颈联“巾欹更觉霜侵鬓”，“霜侵鬓”写出诗人身世衰老的慨叹，暗含人生失意的沉郁；尾联“此身此日更须忙”，在“落木”“江水”的永恒与人生短暂的对照中，藏忧时之心与自勉之情，情感起伏间显顿挫之感，与杜诗“沉郁顿挫”的情感特质高度契合。③“侵”字动态展寒霜染鬓，显岁月流逝；“忙”字点人生紧迫感，含进取志。用字凝练，契合杜甫“语不惊人死不休”的炼字理念，让表意精准、情感饱满。17．见贤思齐焉见不贤而内自省也极天云一线异色须臾成五采老病有孤舟（南村群童欺我老无力/官应老病休）艰难苦恨繁霜鬓（白头搔更短）【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词：“须臾”“采”“鬓”。18．A.息息相关

B.煞费苦心19．①但植脂末含有大量反式脂肪酸②牛奶能提供优质蛋白与钙20．序号②：修改为“其脂肪成分一般来源于动物油脂，这避免了氢化过程