心理咨询师面试题分析含答案

2026年心理咨询师面试题分析含答案一、单选题（共10题，每题1分）1.在咨询过程中，来访者反复提及童年经历，咨询师应如何处理？A.直接打断，引导其关注当前问题B.耐心倾听，但需明确咨询目标C.拒绝讨论童年，避免无关内容干扰D.建议来访者寻求家庭治疗答案：B解析：咨询师应尊重来访者的倾诉，但需把握咨询方向，避免陷入无意义的回忆。倾听是基础，但引导其聚焦当前问题是关键。2.来访者表达强烈愤怒情绪，咨询师应采取哪种应对策略？A.认可愤怒情绪，但要求其压抑B.直接批评，告知其愤怒不合理C.帮助其理解愤怒的来源，学习表达方式D.立即终止咨询，避免情绪失控答案：C解析：愤怒是正常情绪，咨询师需帮助来访者理性看待并学会健康表达，而非压抑或否定。3.某来访者长期回避社交场合，诊断为社交焦虑障碍，首选的咨询技术是？A.认知行为疗法（CBT）B.人本主义疗法C.解析式疗法D.情绪焦点疗法答案：A解析：CBT通过暴露疗法和认知重构，对社交焦虑效果显著，是首选技术。4.咨询师在咨询中与来访者建立了良好关系，此时应如何把握专业界限？A.主动分享个人经历，拉近距离B.保持中立，避免双重关系C.鼓励来访者多联系自己，增强依赖D.接受来访者礼物，增进友谊答案：B解析：专业界限是咨询的核心，咨询师需避免双重关系，保持客观中立。5.来访者多次提到“被选中才能好”，反映其可能存在哪种认知偏差？A.非黑即白思维B.过度概括化C.选择性注意D.忽视自身价值答案：D解析：“被选中”暗示来访者将自我价值与外部评价绑定，缺乏内在肯定。6.某来访者咨询多次后拒绝改变，咨询师应如何调整策略？A.增加咨询频率，施加压力B.重新评估咨询目标是否合理C.告知来访者其“有问题”D.直接终止咨询，认为其无改变意愿答案：B解析：需检查目标是否脱离现实，或来访者是否因恐惧改变而抵触。7.来访者倾诉家庭矛盾，咨询师应如何回应？A.给予建议，如“你应该和父母沟通”B.共情并询问其感受，如“你觉得如何？”C.直接评判其家庭问题D.拒绝讨论家庭，聚焦个人成长答案：B解析：共情是建立信任的基础，先理解来访者感受再讨论解决方案。8.来访者表达“活着没意义”，咨询师应优先评估哪种风险？A.自杀风险B.财务风险C.工作风险D.人际风险答案：A解析：直接表达自杀意念需立即评估风险，并采取干预措施。9.咨询中来访者突然沉默不语，咨询师可采取哪种方式回应？A.强行引导话题，打破沉默B.保持安静，给予其空间思考C.批评其不配合咨询D.告知沉默是不对的答案：B解析：沉默可能源于思考或防御，需尊重其节奏，避免压迫。10.某来访者长期压抑情绪，咨询中突然哭泣，咨询师应如何应对？A.轻拍其肩膀，安慰“别哭了”B.保持中立，观察其情绪流动C.立即分析哭泣原因，给予解释D.告知哭泣是无用的情绪答案：B解析：情绪表达需被接纳，咨询师应观察并支持，而非急于干预或评判。二、多选题（共5题，每题2分）1.心理咨询中，影响咨询效果的关键因素包括？A.咨询师的共情能力B.来访者的改变动机C.咨询技术的熟练度D.咨询关系的稳定性E.咨询场所的舒适度答案：A、B、D解析：咨询关系、来访者动机和咨询师共情是核心要素，场所舒适度虽重要但非决定性。2.来访者出现阻抗时，咨询师可采取的策略包括？A.明确指出其阻抗行为B.探索阻抗背后的原因C.降低咨询目标，逐步推进D.威胁终止咨询，强制改变E.调整咨询节奏，给予更多支持答案：A、B、C、E解析：阻抗需被识别但非指责，重点在于理解原因、调整目标或节奏。威胁无效且破坏关系。3.针对创伤经历来访者，需注意哪些伦理原则？A.禁止强迫回忆创伤细节B.确保来访者知情同意C.评估创伤等级，调整咨询强度D.避免单独处理高危议题E.咨询结束后仍需随访答案：A、B、C、D解析：创伤咨询需谨慎，知情同意、分级评估、避免高危独处是原则，随访视情况而定。4.文化差异对心理咨询的影响体现在？A.沟通方式的差异（如直接/间接）B.价值观对问题定义的影响C.社会支持系统的不同D.对咨询师权威的接受程度E.法律对咨询的限制（如隐私权）答案：A、B、C、D解析：文化背景影响认知、行为及咨询策略，法律限制虽重要但非直接关系。5.咨询中来访者提出“咨询师是不是喜欢我？”，咨询师应如何回应？A.直接否认，强调职业关系B.探索其依赖动机，如“你为何这样问？”C.澄清咨询边界，避免模糊回应D.接受其感受，但重申专业角色E.改变话题，不予回应答案：B、C、D解析：需澄清关系，同时理解其依赖心理，避免模棱两可。直接否认或逃避均不妥。三、简答题（共3题，每题5分）1.简述咨询中“反移情”的表现及处理方法。答案：-表现：咨询师因个人经历或情绪，对来访者产生非专业情感（如依赖、批判、移情）。-处理方法：1.觉察：定期反思自身情绪与来访者行为的关系；2.记录：在案例记录中分析反移情；3.督导：向督导或同行寻求反馈；4.分离：保持职业角色，避免情感过度投入。2.如何帮助来访者建立“自我关怀”能力？答案：-识别自我批评：帮助来访者觉察负面自我评价；-正念练习：引导其接纳而非对抗情绪；-设定合理目标：避免过高期望，鼓励小步前进；-强化积极资源：聚焦自身优势，增强自我效能；-练习自我奖励：鼓励其庆祝进步，而非只关注不足。3.咨询中如何处理来访者“不配合”的情况？答案：-共情探索：询问“你为何觉得不配合？”理解其动机；-澄清咨询目标：确认双方对咨询方向的共识；-调整策略：如减少理论讲解，增加体验式活动；-设置界限：明确不改变行为的后果；-必要时终止：若持续不配合且无改善，需专业决策。四、论述题（共2题，每题10分）1.结合实际案例，论述咨询中“价值观冲突”的处理原则。答案：-原则：咨询师需保持中立，避免强加个人价值观，同时尊重来访者价值观。-案例：如来访者坚持“子女必须听话”，咨询师可：1.澄清差异：探讨其价值观来源及合理性；2.目标协商：调整咨询目标为“改善沟通方式”而非“改变观念”；3.提供多元视角：引入心理学研究或社会文化观点；4.设置边界：若价值观极端危害（如虐待），需终止咨询并转介。2.论述“咨询效果评估”的方法及局限性。答案：-方法：1.来访者自评（如SCL-90量表）；2.咨询师评定（如Rosenberg自尊量表）；3.行为观察（如社交频率变化）；4.第三方反馈（如家属