教育学单招考试题及答案

教育学单招考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题，20分）1.教育史上第一个正式提出有关教育起源的学说是（）A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说2.我国最早专门论述教育问题的著作是（）A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》3.决定教育性质的根本因素是（）A.生产力B.文化C.政治经济制度D.科学技术4.个体身心发展的顺序性要求教育要（）A.因材施教B.循序渐进C.抓住关键期D.扬长避短5.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）A.德育B.智育C.体育D.美育6.教师的根本任务是（）A.传授知识B.开发智力C.教书育人D.班级管理7.课程计划的中心问题是（）A.学科顺序B.课时分配C.学年编制D.课程设置8.教学过程的中心环节是（）A.引发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识9.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量10.学校进行全面发展教育的基本途径是（）A.课外活动B.实践活动C.教学活动D.班主任工作二、多项选择题（每题2分，共10题，20分）1.下列属于古代社会教育特征的有（）A.官学和私学并行B.教育具有阶级性C.教育与生产劳动相脱离D.教育方法崇尚书本、呆读死记2.教育的文化功能体现在（）A.传递和保存文化B.传播、交流与丰富文化C.选择、提升文化D.创造和更新文化3.影响个体身心发展的因素有（）A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性4.我国教育目的的基本精神包括（）A.培养社会主义事业的建设者和接班人B.要求全面发展C.强调个性发展D.注重提高全民族素质5.教师劳动的特点有（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性6.课程标准的构成要素有（）A.前言B.课程目标C.内容标准D.实施建议7.教学过程的基本规律包括（）A.间接经验与直接经验相统一B.掌握知识与发展能力相统一C.教师主导与学生主体相统一D.传授知识与思想教育相统一8.常用的教学方法有（）A.讲授法B.讨论法C.演示法D.练习法9.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理10.学校心理健康教育的途径有（）A.开设心理健康教育有关课程B.开设心理辅导活动课C.在学科教学中渗透心理健康教育的内容D.个别心理辅导或咨询三、判断题（每题2分，共10题，20分）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教育对社会政治经济制度起着决定作用。（）3.遗传素质为人的发展提供了可能性。（）4.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）5.教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。（）6.课程就是指学科。（）7.教学过程是一种特殊的认识过程。（）8.教学方法是教师教的方法。（）9.班级是学校开展教学活动的基本单位。（）10.心理健康教育只是针对少数有心理障碍的学生。（）四、简答题（每题5分，共4题，20分）1.简述教育的相对独立性。教育具有自身规律，对社会的经济、政治、文化等方面具有能动作用。表现为教育与生产力和政治经济制度发展的不平衡性；教育具有历史继承性，会继承以往教育的经验和理论。2.简述素质教育的内涵。素质教育以提高国民素质为根本宗旨；面向全体学生；促进学生全面发展；促进学生个性发展；以培养学生的创新精神和实践能力为重点。3.简述教学过程的基本阶段。激发学习动机；领会知识（包括感知教材和理解教材）；巩固知识；运用知识；检查知识。4.简述班主任应如何组织和培养班集体。确定班集体的发展目标；建立得力的班集体核心；建立班集体的正常秩序；组织形式多样的教育活动；培养正确的集体舆论与良好的班风。五、讨论题（每题5分，共4题，20分）1.结合实际，谈谈如何在教学中培养学生的创新能力。在教学中营造宽松民主氛围，鼓励学生质疑提问；改进教学方法，如采用探究式学习；设置开放性问题，培养学生发散思维；提供实践机会，让学生在做中学，激发创新灵感。2.如何理解教师主导作用与学生主体作用相统一的规律？教师主导作用体现在对教学活动的组织、引导上。学生主体作用在于学生是学习的主人。二者相互依存，教师主导是为了更好发挥学生主体作用，学生主体作用发挥离不开教师引导，教学中要二者结合。3.讨论学校教育在个体身心发展中起主导作用的原因。学校教育具有明确的目的性、计划性、组织性和系统性；有专业教师的指导；能有效控制和协调影响学生发展的各种因素；可以对遗传素质和环境因素加以调控，从而促进个体发展。4.谈谈在班级管理中如何做好后进生的转化工作。要关心爱护后进生，尊重他们的人格；针对其特点因材施教；培养和激发学习动机；利用集体力量影响他们；持之以恒，及时肯定进步，增强其自信心。答案一、单项选择题1.B2.B3.C4.B5.A6.C7.D8.B9.B10.C二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.