2026春湘科版（2024）小学科学一年级下册《它溶解了吗》课时练习及答案

2026春湘科版(2024)小学科学一年级下册《它溶解了吗》课时练习及答案一、基础巩固(每题2分，共20分)(1)像食盐和胭脂红这样，放入水中后会分散，最后颗粒 (2)我们可以用的方法帮助物质更快地溶解在水中(写出一种即(3)观察物质是否溶解时，要先将物质放入水中观察，再用搅拌棒 (4)生活中，等物质容易溶解在水中， 等物质很难溶解在水中(各写出两种即可)。(5)要判断食盐是否均匀分散在水中，可以用取不同位置的水尝2.选择题(将正确答案的序号填在括号里)(1)下列物质中，能溶解在水中的是()A.沙子B.白糖C.食用油(2)下列关于溶解的说法，正确的是()A.物质溶解后就消失了，再也找不到了B.物质溶解后会均匀分散在水中C.(3)观察胭脂红在水中的变化，主要是为了()A.看水的颜色变化B.推测食盐在水中的溶解过程C.好玩有趣(4)下列做法中，不能帮助白糖更快溶解的是()A.搅拌B.静置不动C.把白糖颗粒弄小(5)取溶解了食盐的水杯中不同位置的水品尝，发现味道都咸，这说明A.食盐只溶解在水杯底部B.食盐均匀分散在水中C.食盐浮在水的表面二、能力提升(共30分)1.连线题(10分):将物质与对应的现象及是否溶解连起来食盐沉入杯底，搅拌后仍有颗粒溶解沙子均匀分散，颗粒看不见溶解胭脂红浮在水面，不与水混合难溶解食用油颜色慢慢扩散，最后均匀难溶解(1)只要把物质放入水中，就一定会溶解。()(2)通过观察、实验的方法，我们可以判断物质是否溶解。()(3)溶解现象在生活中很常见，对我们的生活有帮助。()3.分类题(8分):将下列物质分为“容易溶解在水中”和“很难溶解在水中”①味精②淀粉③陈醋④碎石⑤白糖⑥食用油⑦食盐⑧木屑容易溶解在水中：很难溶解在水中：三、拓展探究(共20分)1.简答题(10分):请说出两种判断物质是否溶解的方法，并说明为什么2.实践实验题(10分):请在家长指导下完成“判断物质是否溶解”的小实实验材料：(选择一种物质，如白糖、沙子、食用油)实验步骤：溶解)在水中四、思考题(10分)生活中哪些地方用到了溶解现象?如果想把溶解在水中的食盐再找回来，你有什么办法?(可以问问家长)附：参考答案一、基础巩固(每题2分，共20分)(1)均匀；看不见(2)搅拌(答案合理即可，如“把物质弄碎”)(3)轻轻搅拌(4)白糖；食盐；沙子；食用油(答案合理即可)(5)吸管二、能力提升(共30分)1.连线题(10分)食盐——均匀分散，颗粒看不见——溶解沙子——沉入杯底，搅拌后仍有颗粒难溶解胭脂红-颜色慢慢扩散，最后均匀溶解食用油浮在2.判断题(每题4分，共12分)3.分类题(8分)容易溶解在水中：①③⑤⑦很难溶解在水中：②④⑥⑧三、拓展探究(共20分)1.简答题(10分)判断方法示例：①观察物质放入水中搅拌后，颗粒是否消失；②取不同位置的水品尝(仅限可食用物质),看味道是否均匀。(答案合理即可)推测原因：胭脂红和食盐都能溶解在水中，且溶解时都会均匀分散；胭脂红有颜色，能直观看到它在水中扩散、均匀分散的过程，而食盐是白色的，溶解过程不容易直接观察，所以可以通过胭脂红的变化推测食盐的溶解过程。(答案合理即可)2.实践实验题(10分)示例：实验材料：白糖、水杯、水、搅拌棒实验步骤：1.往水杯中倒入适量水；2.放入少量白糖，先观察10秒；3.用搅拌棒轻轻搅拌，静置后再次观察。实验现象：白糖放入水中后，慢慢变小，搅拌后颗粒消失，水变得透明，没有沉淀。实验结论：该物质容易溶解在水中。(答案结合实际实验物质填写，合理得分)四、思考题(10分)生活中用到溶解的地方：①做饭时往菜里放酱油、盐，让调料溶解在菜中，使菜更入味；②冲糖水、果汁时，让糖、果汁粉溶解在水中，方便饮用；③洗衣服时，洗衣粉溶解在水中