2025秋浙教版新教材初中科学七年级上册知识点及期末测试卷及答案

2025秋初中浙教版(新教材)科学七年级上册知识点及期末测试卷及答案第一章探索自然的科学第1节科学并不神秘：1.科学是研究自然现象、探索自然规律的学问；2.科学现象存在于日常生活中，如苹果落地、四季更替；3.学习科学的方法：观第2节科学测量：1.长度测量工具：刻度尺，读数时要估读到分度值的下一位；2.体积测量：液体用量筒，读数时视线与凹液面最低处相平；3.质量测第3节像科学家那样探究：1.科学探究的基本步骤：提出问题→建立假设→设计实验方案→收集事实与证据→检验与评价→合作与交流；2.假设是对问第1节生物体的基本单位：1.细胞是生物体结构和功能的基本单位；2.动物细胞结构：细胞膜、细胞质、细胞核；3.植物细胞结构：除动物细胞结构外，第2节形形色色的植物：1.植物按形态结构和生活习性分类：种子植物、孢子植物；2.种子植物包括裸子植物(种子裸露)和被子植物(种子有果皮包被);3.孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。第3节多姿多彩的动物：1.动物按有无脊椎骨分为脊椎动物和无脊椎动物；2.脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类；3.无脊椎动物常见类第4节生物的分类：1.生物分类的等级：界、门、纲、目、科、属、种，种是最基本单位；2.分类依据：形态结构、生理功能、生殖方式等；3.分类意第5节生物多样性：1.生物多样性包括物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性；2.保护生物多样性的意义：维持生态平衡，提供人类所需的资源；3.第三章广袤浩瀚的宇宙第1节认识地球：1.地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体；2.地球的赤道半径约6378千米，两极半径约6357千米；3.证明地球是球体的证据：麦哲第2节太阳系的组成与结构：1.太阳系中心天体是太阳(恒星，能自行发光发热);2.八大行星按与太阳的距离由近及远：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星；3.太阳系其他天体：卫星、小行星、彗星、流星第3节人类对宇宙的探索：1.常见天文仪器：望远镜、人造卫星、宇宙飞船等；2.我国航天成就：神舟系列飞船、嫦娥探月工程等；3.宇宙是无限的，第四章多种多样的运动第1节机械运动：1.物体位置的变化叫做机械运动；2.参照物：判断物体运动或静止时选取的标准物体，参照物不同，物体运动状态可能不同；3.速度：第2节地球的转动：1.地球自转：绕地轴旋转，方向自西向东，周期24小时，产生昼夜交替、时间差异；2.地球公转：绕太阳旋转，方向自西向东，周第3节日地月的相对运动：1.月球是地球的卫星，绕地球公转，周期约27.3天；2.月相变化：由于日地月相对位置变化形成，常见月相：新月、上弦第4节地球板块的缓慢运动：1.板块构造学说：地球岩石圈由六大板块组成，板块处于不断运动中；2.板块运动的影响：形成山脉、海沟，引发地震、火山喷发；3.六大板块：亚欧板块、非洲板块、美洲板块、太平洋板块、印度第五章探索技术与工程的世界第1节认识技术与工程：1.技术是人类改造自然的手段和方法，如交通工具、通讯技术；2.工程是运用技术解决实际问题的大型项目，如桥梁建设、水利工程；3.科学、技术、工程的关系：科学指导技术，技术支撑工程，工程实第2节像工程师那样实践：1.工程实践的基本步骤：明确问题→收集信息→设计方案→实施方案→评估改进；2.设计方案时要考虑实用性、安全性、经2025年秋季学期浙教版七年级上册科学期末综合能一、选择题(本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个正1.下列现象中，属于科学研究范畴的是()A.雨后出现彩虹B.明天是否会下雨C.如何提高学习成绩D.喜欢哪种颜色2.用刻度尺测量某物体长度，刻度尺的分度值为1毫米，测量结果为2.35厘米，其中准确值是()A.2厘米B.2.3厘米C.2.35厘米D.0.05厘米3.下列关于科学探究的说法，错误的是()A.提出问题是科学探究的起点B.假设不需要通过实验验证C.实验时要记录真实数据D.探究过程中需要合作交流4.植物细胞特有的结构是()A.细胞膜B.细胞质C.细胞壁D.细胞核5.下列植物中，属于裸子植物的是()A.桃树B.松树C.水稻D.小麦6.下列动物中，属于无脊椎动物的是()A.鲫鱼B.青蛙C.蚯蚓D.家鸽7.生物分类的最基本单位是()8.下列不属于生物多样性范畴的是()A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.气候多样性9.证明地球是球体的重要证据是()A.天圆地方说B.日食现象C.麦哲伦环球航行D.月食现象10.太阳系中，中心天体是()A.地球B.太阳C.月球D.木星11.八大行星中，距离太阳最近的是()A.水星B.金星C.地球D.火星12.下列现象中，由地球自转产生的是()A.四季更替B.昼夜交替C.昼夜长短变化D.五带划分13.关于机械运动，下列说法正确的是()A.物体的静止是绝对的B.选择不同参照物，物体运动状态一定不同C.物14.某物体做匀速直线运动，速度为5米/秒，它在2秒内通过的路程是()15.月相变化的原因是()A.月球的自转B.地球的自转C.日地月相对位置的变化D.地球的公转16.板块构造学说认为，地球岩石圈由几大板块组成()A.四大板块B.五大板块C.六大板块D.七大板块17.下列现象中，与板块运动无关的是()A.山脉形成B.地震发生C.昼夜交替D.火山喷发18.下列关于技术与工程的说法，正确的是()A.技术就是工程B.科学与技术没有关系C.工程是运用技术解决实际问题的项目D.技术不需要科学指导19.工程师进行工程实践时，首先要做的是()A.设计方案B.明确问题C.实施方案D.评估改进20.下列属于我国航天成就的是()A.阿波罗登月工程B.神舟系列飞船C.国际空间站D.火星探测器“毅力号”二、填空题(本题共10小题，每空1分，共20分。请将正确答案填在答题区域)21.科学探究的基本步骤包括提出问题、建立假设、设计实验方案、收集事22.测量液体体积时，常用的工具是,读数时视线要与液体的 24.动物按有无脊椎骨可分为动物和动物两大类。25.地球自转的方向是,周期是小时。26.速度是表示物体的物理量，其计算公式为v=o27.太阳系中的八大行星按与太阳的距离由远及近排列，最后两位是 28.生物多样性包括物种多样性、多样性和多样性。29.地球公转产生的地理现象有和等。30.工程实践的基本步骤包括明确问题、收集信息、设计方案、_和三、实验探究题(本题共3小题，每空2分，共20分。31.某同学为探究“影响滑动摩擦力大小的因素”,进行了如下实验：实验一：在水平桌面上，用弹簧测力计拉着同一木块匀速直线运动，记录弹簧测力计的示数为1.2牛。实验二：在木块上放上一个砝码，重复实验一的操作，记录弹簧测力计的示数为1.8牛。(1)实验中，用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，目的是让木块受到的滑动摩擦力大小弹簧测力计的拉力大小。(2)对比实验一和实验二，可得出的结论是：在接触面粗糙程度相同时，越大，滑动摩擦力越大。(3)若要探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，还需要补充的实验是：(写出简要操作)。32.某小组同学观察月相变化，记录了不同日期的月相：日期1:月球完全看不见，是月；日期7:月球亮面朝西，是月；日期15:月球全部亮面朝向地球，是月。(1)请在横线上填写对应的月相名称。(2)月相变化的周期约为天，形成月相变化的原因是◎33.为探究“种子萌发的条件”,某同学设计了如下实验：取4个相同的培养皿，分别编号为1、2、3、4,在每个培养皿中放入等量的湿棉花，再放入10粒相同的大豆种子，然后进行如下处理：1号培养皿：置于25℃温暖环境中；2号培养皿：置于0℃寒冷环境中；3号培养皿：置于25℃温暖环境中，且不加水，保持棉花干燥；4号培养皿：置于25℃温暖环境中，密封，隔绝空气。(1)本实验中，1号培养皿的作用是(2)对比1号和2号培养皿，可探究的问题是：对种子萌发的影说明种子萌发需要 o四、解答题(本题共2小题，第34题6分，第35题14分，共20分。请将解题过程和答案写在答题区域)34.一辆汽车在平直的公路上做匀速直线运动，速度为60千米/时，求该汽车在3小时内行驶的路程。35.阅读下列材料，回答问题：材料一：板块构造学说认为，地球岩石圈由六大板块组成，板块处于不断的运动之中。板块内部比较稳定，板块与板块交界的地带，地壳比较活跃，多材料二：喜马拉雅山脉是世界上最高大的山脉，科学家通过研究发现，喜(1)根据板块构造学说，写出六大板块中的任意三个板块名称。(6分)(2)请解释喜马拉雅山脉的形成原因。(4分)(3)结合材料，说明板块运动对地球表面形态的影响。(4分)参考答案一、选择题(每小题2分，共40分)二、填空题(每空1分，共20分)21.检验与评价22.量筒；凹液面最低处23.结构；功能24.脊椎；无脊椎25.自西向东；2426.运动快慢；s/t27.天王星；海王星28.遗传；生态系统29.四季更替；昼夜长短变化(合理即可)30.实施方案；评估改进三、实验探究题(每空2分，共20分)31.(1)等于(2)压力(3)在水平桌面上铺一层毛巾，用弹簧测力计拉着同一木块匀速直线运动，记录弹簧测力计的示数，与实验一对比(合理即可)32.(1)新；上弦；满(2)27.3;日地月相对位置的变化33.(1)对照(2)温度(3)适量的水分四、解答题(共20分)34.解：已知汽车速度v=60千米/时，行驶时间t=3小时(2分)根据速度公式v=s/t,可得行驶路程s=vt(2分)s=6