现代幼儿园日常安全管理规范

现代幼儿园日常安全管理规范一、安全管理组织架构与职责分工（一）建立安全管理领导小组幼儿园应成立以园长为组长的安全管理领导小组，成员涵盖保教主任、后勤主管、保健医生、保安队长及教师代表。领导小组需每月召开安全专题会议，统筹规划园所安全工作，审议安全制度与应急预案，督导各项措施落地。（二）明确岗位安全职责园长：全面负责园所安全管理，审批安全经费，协调公安、消防等外部资源，每季度带队开展安全大检查。教师与保育员：落实班级幼儿活动安全管理，执行晨检、午检制度，组织活动前排查环境隐患，全程关注幼儿行为并及时干预危险举动。后勤与安保人员：后勤人员定期检修水电、设施设备，保障食品卫生安全；安保人员严格执行门禁制度，监控园所周边安全，禁止无关人员入园。家长委员会：参与安全制度制定，监督园所安全工作，反馈家长关切，协助开展安全教育活动（如交通安全宣传、防拐骗演练）。二、园所环境与设施安全管理（一）建筑与设施设备安全园所建筑每3年委托专业机构检测结构安全，楼梯、走廊等区域需设置防滑、防坠落措施，幼儿专用扶手高度≥0.9米，楼梯踏步尺寸符合人体工学。教玩具、运动器械每周检查，及时清理破损、尖锐部件；大型器械（如滑梯、秋千）需设置≥3厘米厚的缓冲地面（橡胶地垫或草坪），覆盖器械周边1.5米区域。（二）活动区域安全管理班级活动区：电源插座安装防触电保护盖，热水壶、消毒设备等热源放置在幼儿触及不到的区域；图书角、建构区定期排查易碎、易吞食的小物件。户外活动区：设置安全警示标识（如“小心滑倒”“禁止攀爬”），沙池、水池使用后及时清理杂物；冬季结冰、夏季高温时段调整活动时间或暂停开放。（三）食品卫生安全管理食材采购：选择资质齐全的供应商，建立索证索票制度，每日查验食材新鲜度，禁止采购变质、过期或“三无”食品。加工流程：厨房实行“生熟分开”，刀具、砧板专用；每餐食品留样≥125克，冷藏保存48小时，留样记录需包含菜品名称、时间、留样人。餐具管理：餐具每日高温消毒，消毒柜定期维护；班级水杯专人专用，每日清洗后晾干存放。（四）消防安全管理消防设施：每层楼、每栋建筑配备足够的灭火器（每50平方米1具）、应急灯、烟雾报警器，消防通道24小时畅通，禁止堆放杂物。用电安全：定期检查电器线路，禁止私拉乱接；厨房、活动室等区域的电器需专人管理，使用后及时断电。三、日常活动流程安全规范（一）入园环节安全管理晨检制度：保健医生每日对幼儿进行“一摸二看三问四查”（摸体温、看精神/皮肤、问饮食/睡眠、查口腔/手足），发现异常幼儿通知家长带回就医，做好登记追踪。接送管理：实行“固定接送人”制度，家长需提前录入接送人信息；临时更换接送人时，需提供书面委托书及有效证件，教师与家长电话确认后方可放行。（二）在园活动安全规范教学活动：教师提前设计安全教案，科学实验、手工制作等活动选择安全材料（如无毒颜料、圆角剪刀），演示操作时强调安全要点，幼儿操作时全程巡视指导。游戏活动：集体游戏控制参与人数，避免拥挤碰撞；区域游戏时教师根据幼儿年龄分组，投放适龄教玩具，及时干预争抢、推搡行为。用餐与午睡：用餐时教师提醒幼儿细嚼慢咽，关注挑食、过敏幼儿饮食；午睡时检查幼儿口袋是否有异物，值班教师每15分钟巡视一次，观察睡眠状态。（三）离园环节安全管理离园前教师整理幼儿物品，与家长逐一交接，确认幼儿情绪、身体状况无异常；晚接幼儿需安排专人看护，提供临时活动区域，确保安全。四、安全教育与应急能力建设（一）幼儿安全教育日常渗透：将安全知识融入一日生活，如洗手时讲解“七步洗手法”，上下楼梯时强调“靠右行、不推挤”，通过儿歌、绘本强化安全意识。专题活动：每月开展1次安全主题活动（如“防拐骗演练”“火灾逃生体验”），活动后总结反馈，巩固学习效果。（二）教职工安全培训新入职教职工需参加岗前安全培训（不少于8学时），内容包括幼儿心理特点、安全法规、应急处置流程；在职教职工每学期开展2次安全技能培训（如心肺复苏、海姆立克急救法），每年组织1次考核。定期开展“安全案例研讨”，分析事故案例，总结教训，优化管理措施。（三）家长安全宣教每学期召开2次安全主题家长会，讲解园所安全制度、家庭防护方法；通过家园共育平台推送安全知识（如“儿童乘车安全”“居家防触电指南”），每月不少于1篇。邀请家长参与园所安全活动（如亲子消防演练、安全讲座），增强家园共育意识。五、应急管理与突发事件处置（一）应急预案体系建设制定火灾、地震、踩踏、食物中毒、幼儿走失等专项应急预案，明确各岗位职责、处置流程、联络方式，预案每学年修订1次。建立“应急物资储备库”，存放急救包、担架、扩音器等物资，指定专人管理，每季度盘点补充。（二）应急演练常态化每月开展1次小型应急演练（如防拐骗、异物卡喉急救），每学期开展1次综合演练（如地震+火灾联合演练），演练后召开复盘会，优化流程。演练前向家长公示计划，避免恐慌；演练后通过游戏、绘画等方式安抚幼儿，讲解演练意义。（三）突发事件处置流程发生安全事故时，现场教职工需第一时间采取急救措施，同时报告园长及保健医生，园长启动应急预案，联系120、公安等部门，及时通知家长。事故处理后24小时内形成书面报告，分析原因、整改措施，向教育主管部门备案；对受伤幼儿跟踪随访，做好心理疏导。六、安全监督与持续改进（一）安全检查机制日常检查：教师每日下班前检查班级设施，后勤人员每日巡查水电、消防设施，保安每小时巡逻园所周边，检查记录存档备查。专项检查：每月开展1次食品卫生专项检查，每季度开展1次设施设备专项检查，节假日前后开展全面安全检查。（二）隐患整改与跟踪建立“安全隐患台账”，明确隐患地点、类型、整改责任人、完成时限，整改完成后复查，确保闭环管理；重大隐患需暂停相关区域使用，立即整改。（三）安全评价与优化每学期开展“安全管理满意度调查”，向家长、教职工征集意见；