【生 物】微生物的特点和主要类型课件-2025-2026学年北师大版生物八年级上册

北师版

·八年级生物上册第12章微生物与人的生后第1节微生物的特点和主要类型食物腐败的原因是什么?微生物在食物上大量繁殖导致食物腐败。大肠杆菌流感病毒肉

眼

不

可

见

的

微

生

物什么是微生物?霉菌菌落肉

眼

可

见

的

微

生

物什么是微生物?>个体微小、结构简单的低等生物；>可分为单细胞微生物

、多细胞微生物和

无细胞结构微生物。微生物是个体微小、结构简单的生物细菌大多数微生物是单细胞生物，如细菌、放线菌、支原体、立克次氏体、衣原体、蓝细菌、单细胞藻类等。少数微生物是多细胞生物

，如各种霉菌和大型真菌等。霉菌灵芝

蘑菇还有一些微生物是无细胞结构的，如病毒、类病毒和朊病毒等。艾滋病病毒甲型流感病毒

新冠病毒微生物的发现古老的光学显微镜

普通光学显微镜微生物观察视频扫描式电子显微镜微生物的分布极地

冰川土壤深海

热泉微生物无处不在!人体

肠道空气飞沫皮肤如果制作一种培养基，为微

生物生活提供必需的营养物

质，微生物在培养基上会迅

速繁殖和生长，并形成肉眼

可见的微生物菌

落。不同微生物的菌落菌落：由单个细菌和真菌孢子在培养基上繁殖后形成的肉眼可见的子细胞集团。怎样用实验的方法探究我们身边有微生物?提

示1.依据上述原理，组内围绕“发现我们身边的微生物”的主题，进

行充分讨论后提出问题，如“手上是否存在多种微生物?”“钱币上是否

存在微生物?”等。选择一个问题进行研究。2.运用已有知识对本组提出的问题作出尝试性解释。3.制订计划时，可考虑使用下列实验材料和器具：烧杯、用琼脂制

作的无菌培养基、标记笔、放大镜等。你们小组的实验设计方案要能够

获得实验数据，如菌落的形态和数量。根据你们小组实验方案的具体要求，请老师为你们小组提供有关器具和材料。4.在实施实验方案前，请对你们小组的实验结果进行预测，并设计

一个表格，用以记录观察的现象和实验数据。5.注意观察并记录好实验现象，以便对结果和结论进行讨论。注意!实验时佩戴口罩，实验结束后及时洗手。讨

论1.讨论本组的实验结果和结论，看一看与假设是否一致。2.在全班交流本组的实验结论，看一看对身边微生物的分布能得出

什么共同的结论。如果制作一种培养基，

为微生物生活提供必需

的营养物质，微生物在

培养基上会迅速繁殖和

生长，并形成肉眼可见

的微生物菌落。细菌真菌

病毒微生物的主要类群出

ekchogm细菌、真菌、病毒是微生物的主要类群1.细菌细菌的基本形态有球形、杆形、螺旋形三种。螺旋菌(12570×)球菌(4630×)杆菌(4700×)连接成长链的化脓性链球菌

连接成球团的葡萄球菌多个细菌连接成球团或链状，但这些细菌是彼此独立的，因此细菌是单细胞生物。细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和

遗传物质，没有成形的细胞核。拟核

鞭毛

(运动)荚膜

(保护)细胞壁细胞膜

细胞质

遗传物质细菌的结构模式图一个细菌细胞含有

单一的DNA环DNA被复制形成新的细胞一个细菌分裂

成两个细菌细菌的分裂生殖

(3000×)羊肚菌

银耳

金针菇

灵芝木耳

猴头菌

霉菌2.真菌霉菌(青霉、曲霉等)大型真菌(蘑菇、木耳等)青霉菌(40×)2.真菌单细胞

酵母菌真菌多细胞①酵母菌

芽体细胞壁细胞膜

细胞核

细胞质

液泡电镜下的酵母菌

酵母菌结构示意图多数种类的酵母菌在温度适宜、氧气和养料充足的条件

下，母体上生出形态结构与母体相似的芽体，芽体长大后与

母体脱离，形成新个体，这种繁殖方式为出芽生殖。实验：观察酵母菌生物实验课程生物实验观察酵母菌产生孢子功能菌丝功能吸收营养物质②霉菌

霉菌由许多菌

丝组成，是多细胞真菌。青霉

曲霉菌丝菌丝孢子孢子小而轻且数量多，

能随风飘散，在适宜的

环境中发育成新菌体。②

霉

菌

霉菌的生殖方式叫作孢子生殖。成熟的孢子囊孢子囊霉菌D孢子实验：观察霉菌数

字

虚

拟

实

验

室

初中生物(J八年级上)①解剖并观察哺乳动物的长骨②鉴定骨的成分和物理特性③观察鸡卵的结构④观察霉菌的孢子生殖空山一雨山溜急，漂流桂子松花汁。

土膏松暖都渗入，蒸出蕈花团戢戢。

蘑菇宋

·杨万里—

—子实体地上部分菌盖菌环菌褶地下部分菌丝③

蘑

菇

蘑菇也由许多菌丝组成，是大型的多细胞真菌。菌柄③

蘑

菇菌褶孢子

孢子印蘑菇进行孢子繁殖。孢子萌发菌丝菌

索菌褶横切子实体③

蘑

菇树菇

层孔菌食用蘑菇

毒蘑菇3.病毒在电子显微镜下才能观察到。有球形、杆形、线形或长方形等。球形腺病毒(放大500000倍)大肠杆菌噬菌体(放大450000倍)烟草花叶病毒(放大300000倍)地衣是真菌和藻类共生的复合体，藻类能进行光合作用，为真菌提供营养；真菌可以从外界吸收水分和无机盐，提供给共生的藻类，并将藻体包被在其

中，以避免强光直射导致藻类细胞干燥死亡。二者互相依存，不能分离。3.共生地衣藻类蓝细菌细胞中没有叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，能利用光能合成有机物；◆硫细菌、硝化细菌、铁细菌等能利用化学能合成有机物；◆它们属于生态系统中的生产者。4.自养硝化细菌硫细菌蓝细菌微生物在自然界中的作用是其他生物不可替代的腐生性微生物

——

分解者异养

寄生性微生物

——

消费者共生性微生物

——消费者自养

生产者◆不同微生物能适应不同环境，微生物的分布十分广泛；◆微生物是生物圈中不

可缺少的重要组成部分。◆腐生微生物作为生物

圈中的分解者，参与物

质循环，是其他生物不

可替代的。微生物在自然界中的作用是其他生物不可替代的呼吸作用生产者光合作用

消费者

摄食(有机物)分解作用二氧化碳(无机物)土壤和水中的矿物质、水二氧化碳水(无机物)分解者单细胞微生物→细菌、放线菌、衣原体等多细胞微生物→霉菌、食用菌、药用菌等无细胞结构的微生物→病毒、类病毒、肮病毒等腐生生活→生物圈中的分解者寄生、共生生活→生物圈中的消费者自养生活→生物圈中的生产者代谢方式微生物的生活微生物在生物圈中的作用微生物的分布：分布广泛，主要场所是土壤课堂总结繁殖特点：速度很快微生物的种类1.在自然界中，为什么微生物数量极多、分布极广?微生物个体微小，结构简单，种类繁多，在生物圈中分布广泛。2.举例说明微生物在自然界中的作用