2025年临汾三模答案语文试卷及答案

2025年临汾三模答案语文试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.潜移默化（qián）惟妙惟肖（xiāo）惟我独尊（zūn）B.气冲斗牛（dǒu）钦佩不已（qīn）锲而不舍（qiè）C.毛骨悚然（sǒng）恍然大悟（huǎng）震耳欲聋（zhèn）D.惟妙惟肖（xiào）气宇轩昂（xuān）毛茸茸（róng）答案：C2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.惟妙惟肖气宇轩昂毛骨悚然B.锲而不舍气冲斗牛钦佩不已C.恍然大悟震耳欲聋毛茸茸D.潜移默化惟我独尊惟妙惟肖答案：B3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他终于明白了，原来成功需要坚持不懈的努力。B.今天天气真好，阳光明媚，万里无云。C.他问：“你为什么总是沉默不语？”D.这本书写得真好，让我爱不释手。答案：C4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.他不仅学习好，而且体育也很好。B.这个问题很重要，需要我们认真对待。C.他昨天已经去了北京，今天回来。D.这个电影太精彩了，让我看了两遍。答案：B5.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是（）A.他的声音像洪钟一样响亮。B.她的笑靥如花。C.他的眼睛像星星一样闪烁。D.他的心像石头一样坚硬。答案：D6.下列文学常识表述错误的一项是（）A.《红楼梦》的作者是曹雪芹。B.《西游记》的作者是吴承恩。C.《水浒传》的作者是施耐庵。D.《三国演义》的作者是罗贯中。答案：A7.下列句子中，没有使用成语的一项是（）A.他做事总是三心二意，无法取得成功。B.她待人真诚，总是面带微笑。C.他的学习成绩突飞猛进，令人刮目相看。D.他做事总是半途而废，无法坚持到底。答案：B8.下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（）A.他的声音像洪钟一样响亮。B.她的笑靥如花。C.他的眼睛像星星一样闪烁。D.他今天的心情很好。答案：D9.下列句子中，没有使用反问句的一项是（）A.难道你不觉得这个电影很精彩吗？B.他难道不是个好人吗？C.这个问题难道不值得我们认真思考吗？D.他今天没有来上课，难道是没有事吗？答案：D10.下列句子中，没有使用比喻句的一项是（）A.他的声音像洪钟一样响亮。B.她的笑靥如花。C.他的眼睛像星星一样闪烁。D.他今天的心情很好。答案：D二、多项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.潜移默化（qián）惟妙惟肖（xiāo）惟我独尊（zūn）B.气冲斗牛（dǒu）钦佩不已（qīn）锲而不舍（qiè）C.毛骨悚然（sǒng）恍然大悟（huǎng）震耳欲聋（zhèn）D.惟妙惟肖（xiào）气宇轩昂（xuān）毛茸茸（róng）答案：C2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.惟妙惟肖气宇轩昂毛骨悚然B.锲而不舍气冲斗牛钦佩不已C.恍然大悟震耳欲聋毛茸茸D.潜移默化惟我独尊惟妙惟肖答案：B3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他终于明白了，原来成功需要坚持不懈的努力。B.今天天气真好，阳光明媚，万里无云。C.他问：“你为什么总是沉默不语？”D.这本书写得真好，让我爱不释手。答案：C4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.他不仅学习好，而且体育也很好。B.这个问题很重要，需要我们认真对待。C.他昨天已经去了北京，今天回来。D.这个电影太精彩了，让我看了两遍。答案：B5.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是（）A.他的声音像洪钟一样响亮。B.她的笑靥如花。C.他的眼睛像星星一样闪烁。D.他的心像石头一样坚硬。答案：D6.下列文学常识表述错误的一项是（）A.《红楼梦》的作者是曹雪芹。B.《西游记》的作者是吴承恩。C.《水浒传》的作者是施耐庵。D.《三国演义》的作者是罗贯中。答案：A7.下列句子中，没有使用成语的一项是（）A.他做事总是三心二意，无法取得成功。B.她待人真诚，总是面带微笑。C.他的学习成绩突飞猛进，令人刮目相看。D.他做事总是半途而废，无法坚持到底。答案：B8.下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（）A.他的声音像洪钟一样响亮。B.她的笑靥如花。C.他的眼睛像星星一样闪烁。D.他今天的心情很好。答案：D9.下列句子中，没有使用反问句的一项是（）A.难道你不觉得这个电影很精彩吗？B.他难道不是个好人吗？C.这个问题难道不值得我们认真思考吗？D.他今天没有来上课，难道是没有事吗？答案：D10.下列句子中，没有使用比喻句的一项是（）A.他的声音像洪钟一样响亮。B.她的笑靥如花。C.他的眼睛像星星一样闪烁。D.他今天的心情很好。答案：D三、判断题（每题2分，共10题）1.“潜移默化”中的“潜”读作qián。（）答案：正确2.“气冲斗牛”中的“斗”读作dǒu。（）答案：正确3.“毛骨悚然”中的“悚”读作sǒng。（）答案：正确4.“惟妙惟肖”中的“肖”读作xiào。（）答案：正确5.“锲而不舍”中的“锲”读作qiè。（）答案：正确6.“恍然大悟”中的“恍”读作huǎng。（）答案：正确7.“震耳欲聋”中的“震”读作zhèn。（）答案：正确8.“毛茸茸”中的“茸”读作róng。（）答案：正确9.“惟我独尊”中的“尊”读作zūn。（）答案：正确10.“气宇轩昂”中的“轩”读作xuān。（）答案：正确四、简答题（每题5分，共4题）1.简述《红楼梦》中贾宝玉的性格特点。答案：《红楼梦》中贾宝玉的性格特点主要体现在以下几个方面：首先，他心地善良，富有同情心，对下人十分宽厚；其次，他反对封建礼教，追求自由恋爱；再次，他多愁善感，富有诗意，对诗词歌赋有着浓厚的兴趣；最后，他命运多舛，最终走向悲剧结局。2.简述《西游记》中孙悟空的性格特点。答案：《西游记》中孙悟空的性格特点主要体现在以下几个方面：首先，他勇敢机智，敢于与妖魔鬼怪作斗争；其次，他嫉恶如仇，对正义事业充满热情；再次，他桀骜不驯，有时显得有些叛逆；最后，他忠诚可靠，始终保护唐僧西天取经。3.简述《水浒传》中宋江的性格特点。答案：《水浒传》中宋江的性格特点主要体现在以下几个方面：首先，他为人仗义，乐于助人，深受众人爱戴；其次，他忠君爱国，但有时显得有些软弱；再次，他善于笼络人心，具有很强的组织能力；最后，他命运多舛，最终走向悲剧结局。4.简述《三国演义》中诸葛亮的性格特点。答案：《三国演义》中诸葛亮的性格特点主要体现在以下几个方面：首先，他足智多谋，善于用兵，被誉为“智多星”；其次，他忠诚可靠，对刘备忠心耿耿；再次，他严于律己，生活简朴；最后，他鞠躬尽瘁，死而后已，最终病逝于五丈原。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论《红楼梦》中林黛玉和薛宝钗的性格特点及其形象意义。答案：《红楼梦》中林黛玉和薛宝钗的性格特点及其形象意义主要体现在以下几个方面：林黛玉多愁善感，才情出众，但命运多舛，最终走向悲剧结局，她的形象代表了封建社会中追求自由爱情的女性；薛宝钗端庄稳重，善于处世，但最终未能实现自己的理想，她的形象代表了封建社会中追求功名利禄的女性。两位女性的形象共同展现了封建社会中女性的悲惨命运，同时也反映了作者对封建礼教的批判。2.讨论《西游记》中唐僧和孙悟空的性格特点及其形象意义。答案：《西游记》中唐僧和孙悟空的性格特点及其形象意义主要体现在以下几个方面：唐僧善良虔诚，但有时显得有些迂腐，他的形象代表了封建社会中追求精神解脱的僧侣；孙悟空勇敢机智，但有时显得有些叛逆，他的形象代表了封建社会中追求自由和正义的侠客。两位人物的形象共同展现了封建社会中不同阶层、不同性格的人物形象，同时也反映了作者对封建礼教的批判。3.讨论《水浒传》中鲁智深和武松的性格特点及其形象意义。答案：《水浒传》中鲁智深和武松的性格特点及其形象意义主要体现在以下几个方面：鲁智深为人仗义，嫉恶如仇，但有时显得有些粗鲁，他的形象代表了封建社会中追求正义和勇气的侠客；武松勇猛过人，但有时显得有些冲动，他的形象代表了封建社会中追求自由和尊严的侠客。两位人物的形象共同展现了封建社会中不同阶层、不同性格的人物形象，同时也反映了作者对封建礼教的批判。4.讨论《三国演义