聊城市技师学院招聘备案制工作人员笔试真题2024

2024年聊城市技师学院招聘备案制工作人员考试笔试试题1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是()。A.“可以”B.“有……的自由”C.“有权”D.“必须”2.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：()。A.7000人以上B.2000人以上C.5000人以上D.3000人以上3.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每()年参加()次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训，每年开展不少于()个学时的校级培训。4.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题?()A.国家助学贷款和国家助学金B.国家助学贷款和国家奖助学金C.国家助学贷款和国家奖学金D.国家助学贷款和国家励志奖学金5.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作，坚持标准，保证质量，把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对()要注重早期培养，加强制度建设，严格发展程序，进行系统的党的知识教育和实践锻炼。A.贫困学生B.先进个人C.优才生D.党的积极分子6."按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是()"A.注重实践教学B.教育与生产劳动相结合C.实现素质教育D.加强理论教学7.根据高等教育评价制度中的权力结构，第三方评价主要采用()对高等教育进行评价。A.行政权力B.市场权力C.立法权力D.自治权力8.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为()。A.教育原则B.教师期待C.教师信念D.教育理念9.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫()。A.教师专长B.教师角色C.教师威信D.教师期望10.大学生正处于认知发展的()。A.高峰期B.高原期C.平稳期D.下降期11.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为基础的评价是()A.政府的行政性评价B.高校的自我评价C.来自政府和和社会的外部评价D.社会的第三方评价12.当一个教师经常关注“学生能否听我的?”“领导同事如何看我?”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是()。A.关注生存阶段B.关注学生阶段C.关注情境阶段D.关注自我感受阶段13.大学教师的角色具有多样性，其根本角色是()A.教学者角色B.研究者角色C.服务者角色D.应用者角色14.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的()特点。A.针对性B.双重性C.典范性D.全面性15.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该()。A.严于律己，勇于自责C.以上都是D.学为人师，行为示范16.恋爱最为积极的目的和结果是()。B.爱情C.情感交流D.婚姻17.关于大学生情绪情感波动性的原因，下列分析不正确的是(),A.与大学生的人际关系发展有关B.与大学生的社会性发展有关C.与大学生的生理发展有关D.与大学生的心理发展有关又从教学中汲取营养，体现了高校课程的()A.专业性B.高深性C.前沿性D.基础性19."拔苗助长"违背了个体身心发展的()特点A.不平衡性B.连续性与阶段性C.方向性与不可逆性D.个体差异性20.学习者通过观察对示范者的强化所引起的行为变化倾向称为()。A.直接强化B.自我强化C.替代强化D.间隔强化21."杀鸡吓猴"的教育效应最易被解释的现代心理学理论是()A.强化理论B.社会学习理论C.成就动机理论D.认知失调理论22.记忆过程包括()A.识记、保持和遗忘B.再认、重现和回忆C.识记、再认和遗忘D.识记、保持、回忆或再认23.高校教学中很受学生欢迎的方法是()。A.讲授法B.案例教学法C.讨论法D.自学指导法24.强调在学习活动中，采取各种外部手段(如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等)激发学生的学习动机，这属于动机的()理论A.成就动机B.强化C.归因D.需要层次25.下列选项不属于我国高校办学自主权的是()。A.依法自主设置学科专业B.自主调节系科招生比例C.自主开展与境外高校的合作D.人事配置权26.现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和()。A.内隐记忆B.形式记忆C.操作记忆D.长时记忆27.对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的()。C.态度D.学识28.关于“教材”,表达适当的选项是()。A.落实课程标准的媒介B.学生学习的客体和目的C.教师教学用书D.学校教学的惟一依据29.短时记忆中信息的保持时间最长不超过()。B.2分钟C.5分钟D.1分钟30.高校人才培养和教学工作的主要依据是()。A.教育治理B.教学计划C.教学评价D.教学大纲31.言语沟通中首先应该学会()。A.表达B.倾听C.尊重D.沟通32.我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种A.道德认识B.道德行为C.道德意志D.道德情感33.以下哪点不属于个性特征范畴()。A.能力B.需要C.性格34.以下关于社会思潮的影响的观点正确的是()。A.社会思潮会影响社会稳定，造成动荡B.社会思潮能促进思想进步，应大力宣传C.社会思潮必然会有消极影响和误导，应予以取缔D.应对各种社会思潮进行深入研究，加以批判和梳理，做有说服力的分析和引导35.不属于元认知策略的是()。A.监控策略B.学习策略C.调节策略D.计划策略二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)36.教学反思有如下特征()。A.过程性B.针对性C.时效性D.反省性E.实践性37.高等教育理念的三个主要构成要素是()。A.机构理念B.教育理念C.学术理念D.服务理念38.近代教育家陶行知提出()A.要学生守的规矩，教职员躬亲共守B.要学生做的事，教职员躬亲共做C.要学生学的知识，教职员躬亲共学D.要学生完成的作业，教职员先完成39.职业道德有()特点。A.在形式上，职业道德具有自觉性和实践性B.在内容和结构上，职业道德具有相当的稳定性和继承性C.在规范和对象上，职业道德具有鲜明的专业性和对象的特定性D.在形式和方法上，职业道德具有灵活性和多样性40.在当前职场上，敬业精神的重要性有()。A.敬业是从业人员事业成功的保证B.敬业是企业发展壮大的根本C.敬业是从业人员在职场立足的基础D.敬业与否因人而异41.我国对高等学校进行的第四轮学科评估，主要是从以下哪几个方面进行的?()。A.社会服务与学科声誉B.科学研究水平C.师资队伍与资源D.人才培养质量42.从业人员举止得体的要求是()。A.大大方方，不拘小节B.随心所欲C.把握分寸D.注意场合43.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容?()A.具有鲜明时代特色的思想B.具有鲜明时代特色的观念C.具有鲜明时代特色的流行文化D.具有鲜明时代特色的道德意识等44.在下列选项中，符合办事公道规范的有()。A.顾全大局、服从上级B.知人善任、培养亲信C.原则至上，不计得失D.秉公执法，不徇私情45.课堂教学的优点是()。A.提高教学效率B.因材施教C.有利于培养学生的集体精神。D.增强教学的计划性46.明确职业道德修养的目标和任务，意义在于()。A.有利于从业者科学地选择和确定职业道德修养的内容、方法和途径B.确保从业者顺利的自我实现、自我完善C.是进行职业道德修养的首要问题D.有利于保证职业道德修养的正确方法47.大学生心理健康教育的主要目标是()A.充分发挥学生的潜能B.强壮学生的身体素质C.提高学生的学习成绩D.预防学生的心理行为偏差或问题48.高等学校科学研究的任务有()。A.推进基础研究和应用研究，探索产学研结合的新机制B.推动大学文化和社会文化的建设C.为国家提供全面的人才支持D.提升全民族科学素质49.制定高校培养目标的依据有哪些?()。A.社会本位论B.个人本位论C.社会需求与人的发展需求的统一D.马克思主义关于人的全面发展学说50.关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育问题，下列说法正确的是()A.高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育B.高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育C.大学生已是成年人，教师无需对他们的婚恋观进行引导D.每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作51.自觉爱国守法的职业行为要求()。A.正确处理爱国与守法的关系B.做爱国守法的模范C.学好法律知识D.将爱国守法融于教育实践活动中52.下列说法中，体现我国古代朴素的敬业思想的有()。A.儒家学说要求人们各安其位、各司其职，根据每个人社会定位，自觉履行职业要求B.孔子一生勤勉著书育人，“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”C.佛家认为，人世间农、林、工、商等各业，维系、滋养人的生命，因而人们要回报社会，要耐苦耐劳地从事各种辛苦职业D.在我国古代，农民要敬土地爷，木匠要敬鲁班爷，戏班要敬梨园神等53.职工的职业道德包括()。A.职业纪律B.职业情感C.职业态度D.