方城一高2025年秋期高二年级月考英语学科答案

方城一高2025年秋期高二年级月考英语学科答案听力：1-5ABCBA6-10CBACB11-15ACCAB16-20CBACB阅读理解：21-23CDB24-27CCBD28-31CBDD32-35DACA36-40DEGAC完形填空：41-45ＡＢＣＤＤ 46-50ＣＢＡＢＣ 51-55ＤＡＢＣＤ语法填空：56.publicly57.an58.follows59.as60.what61.Determined62.initiatives63.referring64.wasdrawn/hadbeendrawn65.dramatic应用文参考范文：IamLiHua,presentlystudyinginClassone,Gradetwo.AtthesightofthethrillingnewsthattheScienceClubisrecruitingnewmembers,Ican'tresistmyimpulsetosubmitmyapplication.SinceanearlyageIhavebeenascienceenthusiastanddeterminedtochoosescienceasmylife-longcareer.Scienceclubcan'tbemoreappealingtomenotonlybecauseitwillprovidemewithanexcellentplatformtoapplymyscientifictheoriestopracticebutalsobecauseitcanexposemetothefrontierinthisfieldthroughvariousactivities.Moreover,IamconvincedthatIwilldomyownpartinservingtheclubonceselected.Withasoundknowledgeofexperimentalskills,Iamcapableofhelpingothermemberswithexperimentprocesses.Iwillappreciateitifmyapplicationcanmeetwithyourfavorableconsideration.Expectingyourearlyreply.读后续写参考范文：Thenextday,Idraggedmyselftotherehearsal.Unwillingtoplaysuchaninsignificantrole,Ipracticeddancingabsent-mindedly.Noticingmybehavior,Mr.Ellisonwalkedtowardsme,strokedmyhrandmurmuredwordsofencouragement,“Everyrolematters.”Hiswordsechoedinmymind.AsIwatchedtheotherdancersthrowingthemselvesintotheperformance,anewperspectivegraduallyemergedinmymind.Overthefollowingdays,Ichanneledmyenergyintotherehearsalsheartandsoulandmyperformanceimprovedsteadily.Withgrowingconfidence,theunwillingnessIoncefeltgraduallygavewaytoeageranticipation.Finally,thegreatdayarrivedand“theoldwoman”couldn’twttogetonstage.Drawingstrengthfromthecountlesshoursofpractice,Mr.Ellison’sencouragement,andmypassionfordance,Isteppedontothestage,enveloped/bathedintheglowofthelights.Withtheslow,slightlystoopedgraceofanagedwoman,Idancedeachstepsteadilyanddeliveredmylineswithmyvoicetrembling,holdingtheirattentioncompletelyduringmyshortscene.Ireallyenjoyedthemomentbyturningasmallroleintoabigone.Aftertheshow,Mr.Ellisonshoweredmewithprseformyperformance.OnlythendidIrealizethateveryrole,nomatterhowsmall,isanopportunitytoshine.读后续写思路点拨：1.抓住核心矛盾：梦想成为明星舞者的“我”试镜后却获得了老妇人这一“小角色”2.分析首句线索：1)Thenextday,Idraggedmyselftotherehearsal.【drag是什么意思？体现了“我”怎样的情绪？】2)Finally,thegreatdayarrivedand“theoldwoman”couldn’twttogetonstage.【couldn’twtto体现了“我”怎样的情绪？为什么发生了情绪变化？是什么使“我”的态度发生转变？“我”上台后的表演如何？】3.完善情节发展：排练时的消极→被点醒→心态转变→刻苦排练→自信提升→舞台成功→获得认可→领悟升华4.总结文章主旨：Everyroleinaplaywasimportant.【导语】本文是一篇应用文。主要介绍了人们应该尝试观看的中国动画电影。21．推理判断题。根据TheLegendofHei部分“Humanity’sgreedfordevelopmentandurbanizationandwhataretheconsequencesoftheseactionsaresomeofthemnthemesinthisfantasticadventurefilm.AnditevengnedtheprseofJapaneseanimatorswhenreleasedinJapanin2019.(人类对发展和城市化的贪婪以及这些行为的后果是这部奇幻冒险电影的一些主题。2019年在日本上映时，它甚至获得了日本动画师的赞誉)”以及“Thisfilmhasavividstyleofflashyanimationwithgreatfightscenes,andlovablecharacterstofollow.Besides,itdeliversanamazingandheartwarmingstoryoffamily,friendship,andcoexistencethatwillteachtheviewerssomanyimportantlessonsinlife.(这部电影有着生动的动画风格，有精彩的打斗场面，还有可爱的角色。此外，它还讲述了一个令人惊叹和温暖的家庭、友谊和共存的故事，这将教会观众生活中许多重要的教训)”可知，《罗小黑战记》这部电影包含冒险主题，教会观众许多重要的教训，是有意义和有影响的，文中没有提及电影是令人心碎的。故选C。22．推理判断题。根据第二段“Here’sourlistofChineseanimationmoviesthatpeopleshouldgiveatryandwatch.(这是我们列出的人们应该尝试观看的中国动画电影)”可知，本文的目的是推荐人们去观看中国动画电影。故选D。23．推理判断题。根据第一段“TheChineseanimationisbecomingmorepopularinrecentyears.Asthenewdecadeunfolds,theChineseanimationindustrylookspromisingandislikelytodelivermoretotheworld.(近年来，中国动画越来越受欢迎。随着新的十年的展开，中国动画产业看起来很有前景，并可能为世界带来更多)”、第二段“Here’sourlistofChineseanimationmoviesthatpeopleshouldgiveatryandwatch.(这是我们列出的人们应该尝试观看的中国动画电影)”以及文章内容可知，本文主要介绍了新的十年来，中国动画电影越来越受欢迎，并列举了人们应该尝试观看的中国动画电影，推测文章可能出自现代电影的介绍。故选B。B篇【导语】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作者回忆祖母教自己游泳的经历，以及这段经历对作者产生的深远影响。24．细节理解题。根据第一段中“Atnineyearsold,Ididn’trealizehowextraordinaryitwasformeandmygrandmothertotravelfromourBlackneighborhoodtothemnlywhiteRevereBeach.WhileBlackfamiliesstayedtogetherinonesection,rarelyventuringoutalone,mygrandmotherstoodout—confidentandathleticwhileswimming,unliketheotherwomenworriedabouttheirhrorsuits.(九岁那年，我还没意识到，我和奶奶从我们居住黑人社区，前往以白人为主的里维尔海滩，是一件多么不寻常的事。当时黑人家庭都聚在海滩的一个区域，很少有人单独外出，而奶奶却格外显眼——她游泳时自信又矫健，不像其他女性那样顾虑头发或泳衣是否会乱。)”可知，祖母和其他女人不一样，她在游泳时自信且健壮，而其他女人担心自己的头发或衣服。因此，祖母与其他女人的不同之处在于她游泳时显得轻松而有力。故选C。25．细节理解题。根据第四段中“IoncewonderedwhyenslavedAfricansdidn’tjumpfromshipsnearshoreandswimtofreedom.LaterIlearnedthatmostcoastalwatersinWestAfricawerefilledwithpoisonousfish,makingswimminguncommonanddangerous.(我曾经想知道为什么被奴役的非洲人没有从靠近岸边的船上跳下来，游到自由的地方。后来我了解到，西非的大部分沿海水域都充满了有毒的鱼，这使得游泳变得不常见且危险。)”可知，作者后来了解到，西非的大部分沿海水域都充满了有毒的鱼，这使得游泳变得不常见且危险，所以非洲奴隶很少游泳是因为自然危险。故选C。26．细节理解题。根据最后一段中“Thoughshehadn’tmastereditherself,mygrandmotherwasdeterminedtoteachmetoswim—notforthestrokes,butforthestrengthandself-beliefthatwouldkeepmeafloatinlife.(虽然祖母自己并没有掌握游泳，但她决心教我游泳——不是为了划水，而是为了让我在生活中保持力量和自信。)”可知，祖母教作者游泳不是为了划水，而是为了让她在生活中保持力量和自信。因此，祖母教作者游泳是为了建立她的自信。故选B。27．主旨大意题。通读全文，尤其是根据最后一段中“Herquietdeceptionwasnotaliebutaprofoundactofbraveryandcourage.Thoughshehadn’tmastereditherself,mygrandmotherwasdeterminedtoteachmetoswim—notforthestrokes,butforthestrengthandself-beliefthatwouldkeepmeafloatinlife.(她安静的欺骗不是谎言，而是一种深刻的勇敢和勇气行为。虽然祖母自己并没有掌握游泳，但她决心教我游泳——不是为了划水，而是为了让我在生活中保持力量和自信。)”可知，文章主要讲述了作者回忆祖母教自己游泳的经历，祖母虽然自己不会游泳，但仍然勇敢地教作者游泳，让她在生活中保持力量和自信，这段经历对作者产生了深远的影响，让她克服了自我怀疑和文化偏见。因此，D选项“Grandmother’sEmpoweringLessons(祖母的赋能课)”最能概括文章的主旨。故选D。【导语】这是一篇新闻报道。文章介绍了在埃塞俄比亚展出的中国古代汉字画及其意义。28．细节理解题。根据第一段“AnexhibitionofpntingsofancientChinesecharacterswasheldonJuly13inAddisAbaba,thecapitalofEthiopia,withthemofpromotingpeople-to-peopleandculturalexchanges.(7月13日，中国古代汉字画展在埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴举行，旨在促进民间和文化交流)”可知，展览的主要目的是促进两国之间的文化交流，故选C。29．细节理解题。根据第四段“Thepntingsdescribesthe64divinatory(占卜的)symbolsfoundinIChing,whichrepresenttheday-to-dayinteractionbetweenmanandnature.(这些画作描述了《易经》中的64个占卜符号，这些符号代表了人与自然的日常互动)”可知，《易经》的符号象征了人与自然的联系，故选B。30．词句猜测题。根据第四段“HesaystheexhibitioncanbeconsideredasteppingstonetopromoteculturalexchangeandcreatemutualsituationsforcommondevelopmentbetweenthepeoplesofChinaandEthiopia.(他说，这次展览可以看作是促进中埃两国人民文化交流和共同发展的asteppingstone)”可知，提到展览作为促进文化交流的“steppingstone”，这表示取得进一步进展的初步努力。故选D。31．主旨大意题。根据第一段“AnexhibitionofpntingsofancientChinesecharacterswasheldonJuly13inAddisAbaba,thecapitalofEthiopia,withthemofpromotingpeople-to-peopleandculturalexchanges.(7月13日，中国古代汉字画展在埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴举行，旨在促进民间和文化交流)”可知，通篇文章围绕埃塞俄比亚展出的中国古代汉字画及其意义展开。由此可知，“AnExhibitioninEthiopiaFeaturingChineseCharacters(在埃塞俄比亚举办的中国文字展览)”适合作本文最佳标题。故选D。D篇：【导语】本文是一篇说明文。主要介绍人们收到邀请时回复“Maybe”这一常见社交现象，分析其背后原因及特定应对情况，并给出直接回应的建议。32．推理判断题。根据第一段中的“Picturethis,youwintwoticketstoasold-outconcertandeagerlytexttoaskyourfriendsifthey’dliketojoin.Therecomestheirresponse“Maybe.”Yourmoodimmediatelyturns,foryouneedtowtfortheirdecisionsbeforeyoucanfigureoutyourplansfortheconcert.(想象一下，你赢得了两张售罄音乐会的门票，急切地发短信问朋友是否愿意一起去。他们回复“也许吧”。你的心情立刻变了，因为你需要等他们做决定，才能确定自己的音乐会计划)”以及第二段中的“Ifyou’veexperiencedanythingliketheaboveanecdote,you’renotalone.Peopleresponding“maybe”toinvitationsisacommonyetannoyingaspectofsociallife.(如果你有过类似上述轶事的经历，你并不孤单。人们对邀请回复“也许”是社交生活中常见却令人恼火的一面)”可知，作者开头提及音乐会轶事，是为了引出人们对邀请回复“Maybe”这一常见社交场景。故选D项。33．细节理解题。根据第三段中的“Wefoundthatit’slargelyduetosomethingcalled“motivatedreasoning.”Motivatedreasoningoccurswhenapersoninterpretsinformationinabiased(有偏差的)waytosuittheirownwishes.Inotherwords,inviteesconvincethemselvesthatinviterswanttohear“maybe”insteadof“no”becausea“maybe”isbetterfortheinvitees,allowingthemtoleavetheiroptionsopen.(我们发现，这在很大程度上是由一种叫做“动机性推理”的东西导致的。当一个人以有偏差的方式解读信息以迎合自己的意愿时，就会发生动机性推理。换句话说，受邀者会说服自己，邀请者更想听到“也许”而不是“不”，因为“也许”对受邀者更有利，能让他们保留选择的余地)”可知，人们对邀请回复“Maybe”的主要原因是对社交信号有偏差的解读。故选A项。34．细节理解题。根据最后一段中的“Whilenavigatingsocialsituationscanbetricky,beingdirectanddefiniteissometimesbest.Itmightreduceyouroptions.Butit’llkeepthosewhoinviteyoufrombeingleftuncertnandmaybethey’llstillthinkofyouwhenthenextconcertcomestotown.(虽然应对社交场合可能很棘手，但有时直接明确是最好的选择。这可能会减少你的选择，但能避免邀请你的人陷入不确定的状态，而且当下一场音乐会来临时，他们或许还会想到你)”可知，作者建议优先选择清晰明确的回应，而非保留选择余地。故选C项。35．主旨大意题。选项B：仅聚焦“maybe”的潜在影响（如让邀请者困扰、不受尊重），是文章次要信息，未覆盖“原因探究”和“正向引导”的核心，片面概括，排除；选项C：“探讨不确定回复的尴尬”文章并未罗列不确定回复产生的尴尬结果，同时“分享建议”未紧扣原文“倡导清晰回复”的核心指向，逻辑偏差，排除；选项D：与文章传递的观点相违背，排除。选项A：“explore

why”对应原文对“maybe”背后心理的探究，“advocate

clear

replies”契合文章引导更优社交回复的核心意图，表述地道、逻辑完整，当选。故选A项。七选五：【导语】本文为一篇说明文。文章说明了感恩逐渐成为一种趋势及感恩的重要性。36．空前说“Wecanbuydifferentkindsofgratitudejournals,ordownloadsomeappstowritedownourblessings.(我们可以买各种各样的感恩日记，或者下载一些应用程序来记下我们的祝福。)”，空格处应该解释为什么要买这些东西，D选项“Thoseproductsjustremindustotaketimetobegrateful.(这些产品只是提醒我们要花时间去感恩。)”说明了这些产品提醒我们要花时间去感恩，也就是解释了为什么要买这些东西，因此承接上文，符合语境，故选D。37．空后说“Studieshavefoundthatkeepingagratitudejournalcandecreasematerialismandenhancegenerosityamongadolescents.Givingthankscanhelppeoplesleepbetter,lowerstressandimproveinterpersonalrelationships.(研究发现，在青少年中，写感恩日记可以减少物质主义，增强慷慨。感恩可以帮助人们睡得更好，减轻压力，改善人际关系。)”，说明写感恩日记有很多好处，E选项“Notingdowngratitudeandexpressingitseemtopayoff.(记下感激之情并表达出来似乎是有回报的。)”说明了写感恩日记是有好处的，位于空格处可以引出下面具体的好处，因此引起下文，符合语境，故选E。38．空前说“Studieshavefoundthatkeepingagratitudejournalcandecreasematerialismandenhancegenerosityamongadolescents.Givingthankscanhelppeoplesleepbetter,lowerstressandimproveinterpersonalrelationships.(研究发现，在青少年中，写感恩日记可以减少物质主义，增强慷慨。感恩可以帮助人们睡得更好，减轻压力，改善人际关系。)”，说明的是写感恩日记的好处，空后说““Itisonepracticethatreallywinsoutfromthefieldofpositivepsychology.”shesays.Herstudents,inadditiontokeepinggratitudejournals,areaskedtowriteathank-youletterandthenreaditoutloudtotherecipient(收信人).“Theyshowmeasurableimprovementsinwell-beingevenamonthafterthey’vedonethis.”shesays.(“这是一个在积极心理学领域脱颖而出的实践”，她说。她的学生除了记感恩日记外，还被要求写一封感谢信，然后大声念给收信人听。“即使在这样做一个月后，他们的幸福感也有了明显的改善。”她说。)”，说明她很重视写感恩日记，G选项“That’swhygratitudefeaturesheavilyinSantos’happinessclass.(这就是为什么感恩在Santos的幸福课上占据重要地位。)”说明了Santos在她的课上很重视感恩，因此承上启下，符合语境，故选G。39．空前说“There’salackofresearchonhowgratitudeexerciseshelppeoplewithanxietyorclinicaldepression.Indeed,foralltheresearchonthebroadbenefitsofexpressinggratitude,itisnotforeveryone.(关于感恩练习如何帮助焦虑或临床抑郁症患者的研究还很缺乏。事实上，尽管所有关于表达感激的广泛好处的研究都表明，这并不适用于所有人。)”，这说明感恩也不是适合每一个人，A选项“Thatis,it’snotacure-all.(也就是说，它不是万灵药。)”说明感恩不是适合每一个人，因此承接上文，符合语境，故选A。40．空前说“Duringreallytoughtimes,likewhenshesuffersfrompoorhealth,Santosfeelslikesheisreachingforreasonstobegrateful.Butshestilltriestofindsome.“I’mgratefulforthesunthat’sshiningorbeingabletowakeup.”shesays.(在非常艰难的时期，比如她身体不好的时候，Santos觉得她在寻找感恩的理由。但她仍然试图找到一些。“我很感激太阳还在照耀，我还能醒来。”她说。)”说明她在身体不好时也试图找可感恩的事情，空格处应该说这种做法给她带来了什么好处，C选项“Gratitudeallowshertorememberwhatisgoingwell.(感激之情让她记起顺利的事情。)”说明了感恩给她带来的好处，因此承接上文，符合语境，故选C。完形填空：【导语】本文是一篇记叙文。主要讲述作者年初立志园艺，历经辛苦却收效甚微，几乎放弃时，寒冬中意外发现大丽花绽放，重拾来年继续尝试的决心。41．考查动词词义辨析。句意：我做了研究，买了所有必需品，并在院子里清理出一块地方。A.cleared清理；B.marked标记；C.measured测量；D.designed设计。根据后文“aspotinmyyard”及园艺准备工作可知，作者需要清理出一块空地用于种花，“cleared”符合“为种植做准备”的语境。故选A项。42．考查动词短语辨析。句意：我在日记里写下了我的园艺目标，希望能拥有一个开满鲜花的花园。A.gaveaway赠送；B.wrotedown写下；C.madeup编造；D.crossedout划掉。根据前文“inmyjournal”可知，作者将目标记录下来，“wrotedown”符合“日记记录”的场景。故选B项。43．考查动词词义辨析。句意：我在日记里写下了我的园艺目标，希望能拥有一个开满鲜花的花园。A.choosing选择；B.promising承诺；C.hoping希望；D.agreeing同意。根据后文“tohaveagardenfullofflowers”可知，作者希望能拥有一个开满鲜花的花园，“hoping”体现对目标的期盼，符合语境。故选C项。44．考查副词词义辨析。句意：想象着大丽花完全绽放的样子，我感到很兴奋。A.gradually逐渐地；B.secretly秘密地；C.immediately立刻；D.fully完全地。根据前文“flowering”及后文“mademeexcited”可知，作者想象的是花朵完全盛开的美景，“fully”强调开花的完整状态。故选D项。45．考查形容词词义辨析。句意：整个春天我都忙得筋疲力尽，提着一桶桶水和一篮篮肥料。A.annoyed恼怒的；B.worried担忧的；C.disappointed失望的；D.tired疲惫的。根据后文“carryingbucketsofwaterandbasketsoffertilizer”可知，作者付出了大量体力劳动，应是疲惫的，“ranmyselftired”表示“忙得筋疲力尽”，符合语境。故选D项。46．考查动词词义辨析。句意：但尽管我付出了所有努力，我可怜的植物几乎难以存活。A.dying死亡；B.waving挥手；C.surviving存活；D.recognizing识别。根据前文“poorplants”及后文“justafewsadandsicklyplants”可知，植物生长状况不佳，几乎难以存活，“surviving”符合“长势不好”的语境。故选C项。47．考查动词词义辨析。句意：我看着邻居们的花园里鲜花怒放，长得又高又壮。A.doubled翻倍；B.erupted爆发、怒放；C.ended结束；D.settled定居。根据后文“withflowersgrowingtallandstrong.”可知，与作者的植物形成对比，邻居的花园鲜花长势旺盛，“erupted”此处引申为“鲜花怒放”，形象体现花开得繁茂。故选B项。48．考查动词词义辨析。句意：到夏末，我只种出了几株枯萎病态的植物。A.grow种植、培育；B.gather收集；C.harvest收获；D.save拯救。结合前文作者浇水施肥的种植过程，此处指最终培育出的植物状况，“grow”符合“种植培育”的逻辑。故选A项。49．考查动词词义辨析。句意：大丽花从未开花。A.recovered恢复；B.flowered开花；C.adapted适应；D.disappeared消失。根据前文作者期待大丽花绽放及后文植物长势不佳可知，大丽花最终没有开花，“flowered”与前文“flowering”相呼应。故选B项。50．考查形容词词义辨析。句意：我盯着那些枯萎的植物。A.fresh新鲜的；B.rare稀有的；C.dead枯萎的、死亡的；D.beautiful美丽的。根据前文“Thatfall,anearlyfrostwipedoutmyplantsforgood”可知，早霜会冻死植物，“dead”符合植物被摧毁后的状态。故选C项。51．考查动词词义辨析。句意：我是不是应该放弃园艺？A.consider考虑；B.practise练习；C.appreciate欣赏；D.quit放弃。根据前文“nothingtoshowforallmyhardwork”、“thehobbywasn’tforme”可知，作者因努力无果产生了放弃的念头，“quit”符合语境。故选D项。52．考查动词词义辨析。句意：雪不多，但它给院子覆盖了一层薄薄的粉末。A.coated覆盖；B.pnted绘画；C.mntned维持；D.displayed展示。根据后文“inasoftpowder”可知，雪覆盖了院子，“coated”表示“覆盖一层”，符合雪景描述。故选A项。53．考查名词词义辨析。句意：除了……我看向窗外，在白色的覆盖物中发现了一点色彩。A.sunlight阳光；B.color色彩；C.dust灰尘；D.ice冰。雪景是白色的，而花朵是有颜色的，“color”指大丽花的花色，与白色雪景形成对比。故选B项。54．考查动词词义辨析。句意：可能吗？我跑到外面。A.lay躺；B.sat坐；C.ran跑；D.hid藏。根据前文“Wasitpossible?”可知，作者意外发现色彩，内心充满惊喜与疑惑，迫切想要确认，所以跑到外面。“ran”体现动作的急切。故选C项。55．考查形容词词义辨析。句意：我决心明年再尝试园艺，选一个阳光更充足的地方。A.bored无聊的；B.puzzled困惑的；C.satisfied满意的；D.determined坚定的。根据前文“here,onthedahliaplant,wasabeautifulflower.”可知，大丽花在寒冬中绽放的意外之喜，让作者重拾信心，下定决心再次尝试，“determined”体现坚定的态度。故选D项。语法填空：56.考点：副词的用法。句意：9月21日，一部致力于弘扬千年宣纸文化的电视剧《墨缘》，在安徽省宣城市被公开宣布已开机拍摄。形容词变副词，修饰动词“announced”，需用副词形式。57.考点：不定冠词的用法。句意：据制片方介绍，该剧有一个80天的拍摄日程。“80-day”（eighty-day）以元音音素开头，且“schedule”为可数名词单数，表“一个”时用不定冠词“an”。58.考点：一般现在时中主谓一致。句意：由中央广播电视总台出品、宋业明执导的这部剧，讲述了一位年轻女性辞去北京的工作，回到家乡照顾生病的母亲的故事。主语“thestory”是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式。59.考点：固定短语。as固定搭配“landapositionas...”意为“获得……职位”，此处指“她获得了当地政府官员的职位”，故填as。60.考点：主语从句。句意：在成为一名当地政府官员后，她发现传统的宣纸产业正面临日益衰落的危险。从句中“isfacedwith”缺少宾语，指代“宣纸产业面临的事物”，故用连接词what引导主语从句。61.考点：形容词短语作状语。句意：决心振兴它（宣纸产业），她发起了诸如开发宣纸笔记本、在北京争取宣纸墙纸订单以及组织推广“文房四宝”的文化节等举措——“文房四宝”是一个传统术语，指的是笔、墨、纸、砚。“bedeterminedtodosth.”（决心做某事）的省略用法，省略“be”动词，用“Determined”作状语。62.考点：可数名词的复数形式。“suchas”后列举多个举措，“initiative”为可数名词，需用复数。63.考点：现在分词作后置定语。“term”与“referto”是主动关系，用现在分词“referring”修饰“term”。64.考点：被动语态。句意：宋导演透露，他被该剧独特的结构和角色所吸引，尤其是它以一位宣纸厂女官员的视角展开。主语“he”（导演宋业明）与“draw”（吸引）是被动关系，需用被动语态；“revealed”为过去式，若强调“被吸引”发生在“透露”之前，用过去完成时的被动语态hadbeendrawn；若仅陈述过去的事实，用一般过去时的被动语态wasdrawn，两者均符合语境。65.考点：形容词的用法。句意：他还被宣纸工匠家庭内部的戏剧性张力所吸引，他们在守护传统、传承技艺和面向未来创新时面临着挑战。修饰名词“tension”，需用形容词，“drama”的形容词形式为“dramatic”。听力原文Text1W:Excuseme,couldyoutellmehowtogettothenearestbookstore?M:Getoutofthedepartment,walkalongthisstreetuntilyouseeahospital,andthenturnleft.It'snexttothebank.W:Thanks!Text2M:Hi,Lucy.AreyougoingtotheschoolconcertthisSaturday?W:I'mnotsure.Myparentswantmetopayavisittomysisterthatday.Shejustgavebirthtoababy.M:Whatapity!Text3W:Theweatherreportsaysitwillrntomorrow.M:That'sbad.Weplannedtohaveapicnicinthepark.W:Maybewecanchangetheplan.Howaboutgoingtothemuseum?M:Goodidea.Iheardthere'sanewartexhibitionthere.Text4M:HowmuchisthisT-shirt?W:It's100dollars.Butifyoubuytwo,youcanget20%off.M:ThenI'lltaketwo.Oneformeandoneformybrother.Text5W:Goodmorning!IneedtoborrowacopyofPrideandPrejudiceformyliteratureclass.M:Letmecheck.Oh,wehavethreecopies,buttwoarealreadycheckedout.Thelastoneisonthesecondshelf,SectionF.W:Great,thanks!HowlongcanIkeepit?M:Fortwoweeks.Text6M:Ialwayslovewatchingmusicals,butthisoneisabitrubbish—theyjustkeepscreaming.W:Thisisn'tamusical;it'sanabsoluteclassicopera!It'sexcellent!M:Ithinkthat'samatterofopinion.W:Listen,thisnightoutissomethingI'vebeenlookingforwardtoforweeks.It'smybirthdaypresent,remember?So,Iwantyoutositbackandgiveitachance,okay?M:Allright.I'mhungry,andIneedtogetahamburgeroncethisisfinished.W:Fine!Text7M:So,Casey,howarethingsgoingwithphotosforthepresskit?W:Yeah,I'vebeenmeaningtotalktoyouaboutthat.Imightneedtoaskforanextensiononthatdeadline.M:You'vehadoveramonthtogetthisfinalized.Whyarethingsdelayed?W:Well,weranintoalotofproblems.M:I'mnotlookingforexcuseshere.Ijustwanttogetthisfinishedontime.W:Iknow,andIapologizeforthedelay.Butsomethingswerejustbeyondmycontrol.IhadtroublebookingthephotographerandthenMichaelwassickforthreeweeks,soIcouldn'tincludehiminthephotos.M:I'mnotgoingtoputthisoffanylonger,Casey.Iwantthosephotosassoonaspossible.Text8M:Hello,isthatMsLeespeaking?ThisisJohnfromABCCompany.I'mcallingtoinformyouabouttheresultofyourinterviewlastMonday.Goodnews—mybosshasdecidedtoofferyoutheposition,providedyou'restillinterested.W:Oh,that'swonderful!I'mdefinitelystillinterested.Thankyousomuchforlettingmeknow.M:You'rewelcome.Now,couldyouletusknowwhenyoucanstart?WewerehopingyoucouldjoinusnextMonday—doesthatworkforyou?W:I'mafrdthat'sabitsoon.Ihaven'ttalkedtomycurrentbossaboutleavingyet,andaccordingtocompanypolicy,Ineedtogiveatwo-weeknoticetoallowtimeforfindingareplacement.Wouldthe1stofJunebepossible?M:Letmecheck...Yes,the1stofJuneisfine.We'llpreparetheemploymentcontractandsendittoyoubytheend