五年级英语期中考试全真模拟题

五年级英语期中考试全真模拟题这份模拟题依据人教版PEP五年级上册英语教学大纲设计，覆盖词汇、语法、听力、阅读、写作等核心板块，旨在帮助学生熟悉考试题型、检测知识掌握程度，为期中复习提供清晰方向。一、听力理解（共30分）听力材料围绕“日常活动、季节、人际关系”等教材主题设计，语速适中（约80词/分钟），请在听前快速浏览题目，听时抓关键词。（一）听录音，选择与内容相符的图片（10分）听两遍录音，从A、B、C三幅图中选出与听到内容匹配的选项。示例：录音原文：*“IoftencleanmyroomonSaturdays.”*选项：A.（打扫房间的图片）B.（做作业的图片）C.（读书的图片）（二）听句子，选择最佳答语（10分）听两遍录音，根据听到的句子，从A、B、C中选出最合适的回答。示例：录音原文：*“Whatdoyoudoontheweekend?”*选项：A.Iplayfootball.B.I'mfine.C.It'ssunny.（三）听短文，补全信息（10分）听三遍短文，在横线上填写所缺单词（每空一词）。短文主题：*MyFriend'sWeekend*原文片段：*Mikeoften______(watch)TVonSundays.Helikes______(sandwich)verymuch.*二、笔试部分（共70分）笔试聚焦“基础知识运用+综合能力提升”，题型贴近期中真题风格，需结合语境和语法知识作答。（一）单项选择（15分）从A、B、C中选出最佳选项，每题考查1个核心知识点（词汇辨析、语法结构等）。示例：1.—What’syourfavouriteseason?—______.A.MondayB.SummerC.July*解析：考查“季节”词汇的认知。Monday（周一）、July（七月）均不符合“季节”范畴，选B。*2.Mymother______dinnerforuseveryday.A.cookB.cooksC.cooking*解析：考查一般现在时（主语为第三人称单数时，动词变“三单”）。mother是第三人称单数，cook需加s，选B。*（二）完形填空（10分）阅读短文《MySchoolDay》，根据上下文选择合适的单词（或词组）填空，考查“语法+语境理解”能力。短文：I______(get)upat6:30inthemorning.ThenI______(have)breakfast.Igotoschool______bike.I______(like)Englishclass.MyEnglishteacherisMissWhite.Sheisvery______(kind).选项（每题1分）：1.A.getB.getsC.getting2.A.hasB.haveC.having3.A.onB.byC.in4.A.likeB.likesC.liking5.A.kindB.strictC.tall（三）阅读理解（20分）阅读两篇短文，完成“细节理解+推理判断”类题目，建议先读题再回文找答案。第一篇：*MyWeekend*I'mAmy.OnSaturdays,Ioftendomyhomeworkinthemorning.Intheafternoon,Iplayping-pongwithmyfriend.OnSundays,Igototheparkwithmyfamily.Wehaveapicnicthere.Ilikeweekends.题目：1.WhatdoesAmydoonSaturdaymornings?A.Playsping-pongB.DoeshomeworkC.Goestothepark2.WheredoesAmygoonSundays?A.SchoolB.ParkC.Zoo第二篇：*Seasons*Therearefourseasonsinayear.Springiswarm.Wecanseeflowerseverywhere.Summerishot.Wecanswimintheriver.Autumniscool.Theleavesfall.Winteriscold.Wecanmakeasnowman.Ilikespringbest.题目：1.Howmanyseasonsarethereinayear?A.ThreeB.FourC.Five2.Whatcanwedoinsummer?A.SwimB.FlykitesC.Makeasnowman（四）补全对话（10分）根据上下文逻辑，从A-E中选出合适的句子，补全Sarah和ChenJie的周末计划对话（每题2分）。对话：Sarah:Hi,ChenJie!______?ChenJie:Ioftenreadbooksontheweekend.______?Sarah:Ioftenplaybasketball.______thisSunday?ChenJie:I'dliketogotothezoo.______?Sarah:Sure!Ilikeanimals.______?ChenJie:Let'smeetat9:00attheschoolgate.Sarah:OK!Seeyouthen.选项：A.WhataboutyouB.WhatdoyouoftendoontheweekendC.WouldyouliketogowithmeD.WhatwouldyouliketodoE.Whenandwhereshallwemeet（五）书面表达（15分）题目：*MyWeekend*要求：①用英语介绍自己的周末活动；②不少于5句话；③语法正确、语句通顺。示例范文（供参考）：*MyWeekend*I'mTom.Onweekends,I'malwaysbusybuthappy.OnSaturdays,Iusuallydomyhomeworkinthemorning.Intheafternoon,Iplayfootballwithmyfriends.OnSundays,Ioftenhelpmymothercleantheroom.Sometimes,Ireadbooksintheevening.Ilikemyweekends.三、参考答案与解析（一）听力理解1.听选图片：1.A（解析：录音讲“打扫房间”，对应图A）2.听选答语：1.A（解析：问句问“周末做什么”，答语需回答活动，选A）3.听短文填空：watches;sandwiches（解析：Mike是第三人称单数，watch变watches；sandwich的复数形式为sandwiches）（二）笔试部分1.单项选择：1.B（解析：考查季节词汇，Summer为“夏天”）2.B（解析：一般现在时，主语mother为第三人称单数，cook加s）2.完形填空：1.A（解析：主语I为第一人称，一般现在时用get）2.B（解析：I为第一人称，一般现在时用have）3.B（解析：bybike为“骑自行车”，固定搭配）4.A（解析：I为第一人称，一般现在时用like）5.A（解析：结合上下文，老师“很友善”，选kind）3.阅读理解：第一篇：1.B（解析：文中“domyhomeworkinthemorning”）；2.B（解析：文中“gotothepark”）第二篇：1.B（解析：文中“fourseasons”）；2.A（解析：文中“swimintheriver”）4.补全对话：BADCE（解析：第一空问“周末常做什么”，选B；第二空反问对方，选A；第三空问“周日想做什么”，选D；第四空邀请对方，选C；第五空问时间地点，选E）5.书面表达：评分要点：内容完整（≥2项活动）、语法正确（一般现在时）、语句通顺、书写规范。示例范文满足所有要求，可参考。四、备考建议（一）听力训练每天听15分钟教材配套音频（如课文、单词录音），听时闭眼想象场景，听完后尝试复述关键句；也可听英语儿歌、动画配音，培养语感。（二）词汇与语法词汇：用“主题思维导图”整理单词（如“季节”主题：spring,summer,autumn,winter+相关活动swim,skate等），每周复习1次。语法：整理课本中“一般现在时（三单）、介词（in/on/at）、形容词（描述人物/天气）”等核心语法，制作“句型卡片”（如*“He______(play)footballeveryday.”*标注考点），每天练3-5题。（三）阅读