2025年初一秋季道德与法治试卷

2025年初一秋季道德与法治试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.小华进入初中后，感觉学习压力增大，有时会感到焦虑和迷茫。面对这些情绪，他应该采取的正确做法是（）A.放弃努力，任由情绪发展B.向父母或老师倾诉，寻求帮助C.独自承受，不与他人交流D.通过网络游戏发泄压力2.“天行健，君子以自强不息。”这句话启示我们（）A.要学会顺从他人，避免冲突B.要有坚韧不拔的意志，积极进取C.要相信命运，等待时机D.要善于合作，取长补短3.小明和小红是同桌，在学习上互相帮助，在生活中互相鼓励，他们之间的友谊是（）A.基于利益的交换关系B.持续一生的亲情关系C.真诚互助的伙伴关系D.建立在共同成绩上的关系4.在学校，老师不仅传授知识，还关心我们的生活，是我们的良师。我们应该（）A.尊重老师的劳动，听从老师的教导B.积极与老师沟通，建立和谐的师生关系C.认为老师的要求有时不合理，可以适当反抗D.只和自己喜欢的老师打交道5.我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。这表明（）A.教育是每个公民的特权B.受教育是公民的基本权利，也是基本义务C.只有聪明的人才享有受教育权D.受教育权只适用于成年人6.小丽发现班级的卫生角很脏，她主动拿起扫帚打扫起来。她的行为体现了（）A.个人主义的精神B.责任意识和集体主义精神C.报复他人的行为D.无所谓，清洁工会做的7.小强经常在小区里乱扔垃圾，不遵守公共秩序。我们应该（）A.跟随他一起乱扔垃圾B.忽略他的行为，不去管他C.提醒他遵守公共秩序，养成良好习惯D.告诉他的家长，进行惩罚8.“没有规矩，不成方圆。”这句话强调了（）A.个人自由的重要性B.遵守规则的重要性C.违反规则是不可避免的D.规则是束缚人的9.小华在网上看到一篇关于某个社会事件的报道，他感到非常愤怒。他应该（）A.在网上发表激烈的言论，表达自己的愤怒B.不传播该信息，避免被误导C.认真思考，理性分析事件真相D.告诉所有朋友，让他们一起愤怒10.我国坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家。这意味着（）A.法律只对官员有效B.每个公民都必须遵守宪法和法律C.法律是统治阶级的工具D.法律是可有可无的11.小明在商场购买了一件商品，发现商品存在质量问题，他应该（）A.放弃维权，认为商家也是没办法B.与商家协商解决，要求退货或换货C.大吵大闹，威胁商家D.向有关部门投诉，维护自己的合法权益12.我国是统一的多民族国家，各民族之间（）A.存在着不可调和的矛盾B.应该保持距离，互不干涉C.应该平等相待，团结互助D.汉族应该占据主导地位13.面对突如其来的新冠疫情，全国人民众志成城，共同抗击。这体现了（）A.中华民族强大的凝聚力B.个人主义精神的发挥C.政府的不作为D.社会秩序的混乱14.小丽在旅游时，看到有游客在景区乱涂乱画，她应该（）A.觉得无所谓，自己也不乱画就行B.跟随他们一起乱涂乱画C.向他们宣传保护环境的重要性D.忽略他们的行为，继续自己的游览15.科学技术是第一生产力。这是因为（）A.科技可以带来财富B.科技可以改变人们的生活C.科技是推动社会进步的强大动力D.科技是解决所有问题的万能钥匙二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）16.简述如何正确对待挫折。17.家庭是我们成长的摇篮，请列举至少三个家庭对我们的重要作用。18.运用“权利与义务”的相关知识，说明我们应该如何正确行使权利，履行义务。19.结合实际，谈谈青少年应该如何维护国家安全。三、辨析题（本大题共1小题，共10分。）20.有人认为：“个人利益至上，只要不违法，做什么都可以。”请辨析这一观点。四、材料分析题（本大题共2小题，共30分。）21.阅读以下材料，并回答问题：材料一：小华是一名初一年级学生，他平时学习认真，成绩优异。但最近，他遇到了一个难题：他的好朋友小强因为家庭经济困难，无法购买新教材。小华很想帮助他，但又担心自己的学习会受到影响。材料二：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家、社会、学校和家庭应当尊重、保护未成年人的人格尊严。（1）小华应该如何看待和处理自己与小强之间的矛盾？（6分）（2）结合材料二，说明我们应该如何保护未成年人的人格尊严？（8分）22.阅读以下材料，并回答问题：材料一：近年来，我国科技创新取得了举世瞩目的成就，在航天、人工智能等领域取得了重大突破。这些成就的取得，离不开全国人民的共同努力和支持。�料二：习近平总书记指出：“创新是引领发展的第一动力。”（1）请结合材料一，谈谈科技创新对我国发展的重要性。（10分）（2）作为青少年，我们应该如何为建设创新型国家贡献自己的力量？（10分）试卷答案1.B2.B3.C4.AB5.B6.B7.C8.B9.C10.B11.B12.C13.A14.C15.C16.（1）正视挫折，不气馁，不回避。（2）分析挫折的原因，总结经验教训。（3）寻求帮助，调整心态。（4）积极行动，努力克服困难。（每点（1分），答出其中任意三点即可得3分）（5）将挫折转化为成长的动力。（2分）17.（1）家庭是我们情感栖息的港湾。（2）家庭是我们物质生活的后盾。（3）家庭是我们学习知识的课堂。（4）家庭是我们成长的摇篮。（5）家庭是我们未来发展的基础。（每点（1分），答出其中任意三点即可得3分）（6）家庭教会我们如何做人。（2分）18.（1）公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利。（2分）（2）权利和义务是统一的，公民在享受权利的同时，必须履行相应的义务。（1分）（3）我们要增强义务观念，自觉履行法定的义务。（1分）（4）例如：遵守宪法和法律、爱护公共财产、维护国家统一和民族团结等。（1分，举例合理即可）19.（1）树立国家安全意识，保守国家秘密。（2分）（2）努力学习，掌握科学文化知识，为国家安全建设做贡献。（2分）（3）发现危害国家安全的行为，及时向有关部门报告。（1分）（4）积极配合国家安全机关的工作。（1分）（每点（1分），答出其中任意三点即可得3分）20.（1）该观点是错误的。（1分）（2）个人利益与集体利益在根本上是一致的，但当两者发生冲突时，个人利益要服从集体利益，国家利益要高于一切。（2分）（3）在现实生活中，我们每个人都离不开集体，只有维护好集体利益，个人利益才能得到保障。（2分）（4）我们应该把个人成长融入国家和民族的事业中，在服务社会、奉献国家的过程中实现人生价值。（2分）21.（1）①小华应该认识到，帮助朋友是中华民族的传统美德，也是自己应尽的责任。（2分）②小华可以与小强沟通，了解他的具体困难，并尽自己的能力帮助他，例如：可以把自己不用的教材借给他，或者号召班级同学进行捐助。（2分）③同时，小华也要合理安排自己的学习时间，确保自己的学习成绩不受影响。（2分）（2）①国家法律保护未成年人的人格尊严，任何组织和个人都不得侵犯未成年人的人格尊严。（2分）②父母或者其他监护人应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施家庭暴力。（2分）③学校应当尊重未成年人的人格尊严，关心、爱护学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。（2分）④社会应当创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境，保护未成年人不受不良信息的侵害。（2分）22.（1）①科技创新是推动经济和社会发展的核心动力，是提高综合国力的关键因素。（2分）②科技创新可以促进产业升级，提高社会生产效率，增加人民收入。（2分）③科技创新可以改善人们的生活质量，提高人们的生活水平。（2分）④科技创新可以增强国防实力，