2021届浙江省超级全能生高三下学期3月联考历史试题

秘密★启用前“超级全能生”2021高考选考科目浙江省3月联考历史注意事项：1.本试题卷共8页，满分100分，考试时间90分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡的相应位置。3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题卷上无效。4.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。5.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。选择题部分一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.周王的王位由嫡长子继承，其他诸子被封为诸侯，称别子。诸侯的职位由其嫡长子、嫡长孙继承，诸侯别子被封为卿大夫。对此制度解读正确的是 （ ）A.嫡长子继承始于西周 B.王位继承打破了世袭制C.规范了宗族内部秩序 D.保证了政权的持久稳定2.东汉建初元年贾逵应诏入宫讲《春秋左氏传》，皇帝“令逵自选《公羊》严、颜诸生高材者二十人，教以《左氏》，与简纸经传各一通”。从这些记载中无法确切获取的历史信息是 （ ）A.“蔡侯纸”受到欢迎 B.书写用品存在并用情况C.造纸术已经出现 D.儒学教育受到统治者重视3.成书于唐代前期的《广异记》记载：“唐天宝中，荆州渔人得钓青鱼，长一丈。……渔人不识，以其与常鱼异，不持诣市，自烹食。”唐末诗人虚中在《泊洞庭》中写道:“浪没货鱼市，帆高卖酒楼。”材料反映了唐代 （）A.草市服务行业被渔人垄断 B.市都建在水运方便之处C.草市成为地方的商业中心 D.市与民众生活息息相关4.我国古代一部著作介绍了用磁石磨制指南针的方法，即用磁石摩擦铁针，铁针就能够被磁化。此书作者最有可能是 （）A.唐福 B.沈括C.石普 D.葛洪5.我国南宋时期，有两位著名的学者，一位为《大学》《中庸》《论语》《孟子》四部儒家典籍所作的注释被后世奉为经典。一位则是“心学”的开创者。下列表述与两位学者相对应的是 （ ）A.“道不行，百世无善治”;“发明本心”B.“万物之理终归于一”;“天生民性，有善质而未能善”C.“正君心”;“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”D.“天下兴亡，匹夫有责”;“为天地立心”6.这座古城位于盆地的南端，始建于西周宣王时期，具有2700多年历史。古城模仿灵龟形状而建，城墙为明初的形制和构造,城池有6座城门，东西各二，南北各一。这座“古城” （ ）A.为保存最完整的明清县城B.是著名商帮徽商的发源地C.“舟楫塞港，街道肩摩”D.曾出现“三千烟灶九千丁”的繁盛景象7.清代一位皇帝特意设立了一个临时军政机构，开始名为军机房，就设在乾清门西侧的养心殿外，当时正在西北用兵，军事上需要集中力量迅速解决，以防贻误军机。这位皇帝还 （ ）①命令地方大员密折奏事②正式赐予“达赖喇嘛”的封号③在西南地区大规模实行“改土归流”④重建太和殿A.①② B.①③C.②④ D.③④8.鸦片战争前，清政府规定到广州的洋人不得在江中划船取乐。每月中有3天可以结伴在通事（翻译人员）护送下到花园游散，通事对他们的一切行为要负完全责任。他们买货必须由行商经手。在规定季节之后,洋人不得逗留广州。由此可见 （ ）A.通事阻碍了中外经济交流B.政府限制华洋接触C.清政府国家主权意识萌发D.闭关锁国政策有名无实9.1871年，左宗棠说:“俄人侵占黑龙江，北地形势日迫,兹复窥吾西陲，蓄谋既久，发机又速，不能不急为之备。”下列对此解读恰当的是 （ ）①左宗棠具有较强的战略洞察能力②当时俄国勾结和支持阿古柏政权③第二次鸦片战争后出现严重的边疆危机④“窥吾西陲"包括强占中国的伊犁地区A.①④ B.①②③C.②③④ D.①②③④10.下图为晚清时期北京人士发表在《益森画报》的画作，画中有“宣武门（北京城门）前一女郎，辞家求学赴东洋（日本）。床头老母垂危日，稍缓须臾也不妨”等字样。此画反映 （ ）A.中国女性的救亡意识觉醒B.男尊女卑的传统心理已瓦解C.京城人士温和改良的趣味D.改良旗袍成为女生日常着装11.1926年，冯玉祥称呼当时的中共最高领导人为“仲甫同志”，在写给仲甫的信中说:“自从无产阶级革命的声浪传到东方，先生就最先觉悟。”毛泽东则说“一代宗师，仲甫先生;科学民主,二旗高擎”。材料中的“仲甫" （）①发表了《我的马克思主义观》②犯了右倾机会主义错误③提出了“文学革命”的口号④在上海创办了《青年杂志》A.①② B.③④C.①③④ D.②③④12.日本华中方面军在占领南京后，为了打通津浦线沟通南北战场的联系，作为进攻我心脏地区武汉的大后方，沿津浦路北犯,准备与华北方面军积极配合，南北夹击。为此，中日军队爆发了（ ）A.太原会战 B.枣宜会战C.淞沪会战 D.徐州会战13.在一次国际会议的第二阶段，柬埔寨、北越、法国、老挝、中国、南越、苏联、英国和美国九国外长达成协议，其摘录内容如下。这次会议是 （ ）A.第一次不结盟国家和政府首脑会议B.日内瓦会议C.东南亚国家联盟成立会议D.万隆会议14.下表反映了1951—1960年我国城乡人口结构的变化。这一时期人口变化的主要原因是（ ）A.联产承包责任制的实施B.工业化进程的推动C.农村自然经济开始解体D.社会主义民主的发展15.“它的整个研制工作大部分都是在'文化大革命，最动乱的年月里进行的。周恩来总理宣布组建中国空间技术研究院，并从许多单位抽调出精兵强将，把分散在各部门的研究力量集中起来,实行统一领导，保证了如期发射。”材料所述的科研成果是 （）A.“东方红一号”人造地球卫星B.第一颗试验通信卫星C.“中星9号”通信卫星D.“神舟一号”载人宇宙飞船16.罗马，既是一座城市,又是一个民族，还是一个帝国。罗马帝国时代是指公元前27一公元1453年的罗马历史时期，当时的罗马帝国是一个以地中海为中心，跨越欧、亚、非三大洲的大帝国。这一时代的罗马 （ ）①曾遣使来唐②诞生了斯多亚学派③盛行万民法体系④建成了罗马大斗兽场A.②③ B.①③④C.②④ D.①②③④17.“这九十五条简直是在挑战教皇的权威呀！不过路德先生说得没有错，我们应该起来反抗教皇和教会！它在两周内传遍了神圣罗马帝国全境，一个月后，更传遍了整个欧洲。”材料所述的“九十五条"最早传播的地点位于图中的 （）A.①B.②C.③ D.④18.“一个完善的突袭计划华盛顿已经运筹于帷幄之中。他决意利用敌军的麻痹松懈，奇袭对岸英军。时间选在1776年的圣诞节的夜晩，多路人马同时渡河，次日黎明突然协同出击。”该突袭（）A.成为美国独立战争的转折点B.是华盛顿戎马生涯最辉煌的时刻C.发生在围攻波士顿取胜后D.打响了北美独立战争的第一枪19.作为伟大的思想家，他是毋庸置疑的。他认为私有财产是人类不平等的根源，在理性高奏凯歌的时代，发出了振聋发曠的声音:“随着我们的科学和艺术的日趋完美，我们的心灵便日益腐败。”这位思想家 （ ）①被称为人民主权的捍卫者②是启蒙运动的领袖③成为浪漫主义之父④是资产阶级法学理论的奠基者A.①③ B.②③C.①②④ D.②③④20.英国经济学家亚当•斯密在《国富论》中提出分工是理解财富产生的关键，分工的深度由市场的规模决定，而市场规模的扩展又导致分工的提升、经济发展。结合所学，指出下列项中与《国富论》相关的是 （ ）①提出了“劳动价值论”②主张政府对经济要适度干预③为英国打造“世界工厂”提供理论基础④论证了剩余价值学说A.①③B.①④C.①②③D.②③④22.下图为二战时期的漫画，漫画盘子上的馅饼写着“捷克斯洛伐克”，左边戴礼帽的是英法领导人。此漫画意在A.讽刺西方大国对侵略行为的姑息纵容B.谴责捷克斯洛伐克的亲德立场C.论证《苏德互不侵犯条约》的正当性D.指明《凡尔赛和约》的虚伪性23.1947年，苏联科学院院士瓦尔加给苏联领导人的分析报告中说:“如果为了自身的利益，美国必须以贷款的形式向国外没有偿还能力的债务国提供价值数十亿美元的美国产品的话,那么就必须从中获取最大的政治利益。”结合所学判断,瓦尔加的分析报告针对的是 （）A.欧洲煤钢共同体的建立B.马歇尔计划的实施C.北大西洋公约组织的成立D.柏林墙的修建24.全球新冠疫情肆虐背景下,2020年11月20日晚，国家主席习近平在北京以视频方式出席亚太经合组织第二十七次领导人非正式会议并发表重要讲话。关于亚太经合组织,下列表述不正确的是A.西雅图会议的声明中提出了亚太经合组织的大家庭精神B.中国北京成功举办了第九次领导人非正式会议C.它是亚洲和太平洋地区最重要的政府间合作组织D.创建时北美自由贸易区已显雏形25.下表是唐宋历史笔记中对唐太宗李世民形象的叙述，由此可见()A.历史笔记所记内容较荒诞，不足为信B.历史笔记能够反映社会的价值观念C.历史笔记是当时人的记述，史料价值高D.笔记情节的形成是一个由简至繁的过程非选择题部分二、非选择题（本大题共4小题，共50分）26.（10分）阅读材料，回答下列问题。材料一统一战线在中国共产党历史上由来已久。早在1922年，中共中央就主张"共同建立一个民主主义的联合战线此后，中国共产党在土地革命战争时期、抗日战争时期和解放战争时期先后建立了工农民主联合战线、抗日民族统一战线和人民民主统一战线。新民主主义是过渡时期（1953—1956年）人民民主统一战线的思想政治基础。——摘编自王邦佐《中国共产党统一战线史》材料二在20世纪50年代这场涉及几亿人口的极其深刻的社会大变革中，不但避免了生产下降,反而有力地推动了整个国民经济的发展。尽管在完成变革的当年遭遇了严重的自然灾害，农业总产值仍比上年增长了4.9%,公私合营的工业总产值增加了32%。这是世界社会主义革命史上的伟大创举。——摘编自王健等《国家战略与地方经验》（1）根据材料一并结合所学，指出20世纪20年代“民主主义的联合战线”所取得的成果及其政治基础。列举20世纪50年代“人民民主统一战线”发展的史实。（5分）（2）根据材料二并结合所学，指出“社会大变革”所指的历史事件及其完成的年份，分析这一历史事件对我国社会的意义。（5分）27.（10分）阅读材料，回答下列问题。材料一欧盟以欧洲自我认同的价值观为重要基础，进而不断整合欧洲力量。几个世纪，欧洲国家之间的冲突与战争一直不断。为此，欧盟还建立了一整套维护欧洲长期稳定的有效机制，较好地维护了欧洲内部的稳定与和平。随着欧盟的强力推动，欧盟人均国内生产总值增长率达2.6%,超过美国。欧元的规模、优势及其在货币格局中的比重和作用开始改变美元独霸国际货币体系的局面，直接挑战美元的霸权。欧盟的成功经验，让更多地区和组织开始按照欧盟进程，通过一体化来改善本地区体系结构，促进地区国家间的合作与发展。——黄凤志主编《当代国际关系》材料二20世纪80年代以后，以政府补贴、双边数量限制、市场瓜分等非关税措施为特征的贸易保护主义重新抬头。美国、欧洲共同体、日本等共同倡导发起了这轮多边贸易谈判。乌拉圭回合的谈判内容包括传统议题和新议题。传统议题涉及关税、非关税措施、补贴和反补贴措施、争端解决等。——薛荣久《世界贸易组织WTO教程》（1）根据材料一并结合所学,指出欧盟成立的标志，概述欧盟在国际舞台上的作用。（5分）28.（15分）冲破思想观念的障碍、突破利益固化的藩篱，解放思想是首要的。阅读材料，回答下列问题。材料一稷下学宫的设立，在我国先秦时期是一个空前的文化创举。它是一种特殊形态的学校，虽由统治者创办，但其中的各家来去自由，统治者不仅不阻拦，而且还采取来者不拒、去者赠送路费的政策。各国学者纷纷率徒齐聚稷下学宫，著书立说，设帐讲学，展开百家争鸣。孟子有徒数百人，在稷下宣扬仁政学说。—孟庆旭、王玉华《山东教育史》材料二明清两代随着手工业的发展，商品经济的繁荣以及市民阶层的兴起，出现了一些略带市民反叛意识的早期启蒙思潮，王阳明的学说，打破了尊卑贤愚不可逾越的界限，倡导在道德面前人人平等，引发人们对君主圣贤偶像的怀疑和责难。明清之际黄宗羲、顾炎武、王夫之等杰出学者批判封建专制主义，宣扬经世务实思想。—摘编自卢林冬《百家争鸣的结晶中华思想》、刘新科《中国传统文化与教育》材料三维新思潮仍然没有摆脱传统的阴影，也没有越出传统的窠臼，对传统权威的依附显示了“戊戌"启蒙的不彻底性。“戊戌'‘一代知识分子以舶来的“西学"为文化触媒，在思想文化领域里兴起了一股飓风，形成维新思潮。全面改革面临着大量的新情况和新问题，需要不断地解放思想、实事求是、开动脑筋，才能推动改革开放不断前进。20世纪90年代，面对“市场经济"究竟是姓"资"还是姓“社"的争论，邓小平再一次号召全党要解放思想。—引自刘歌德《科学世界观方法论概论》，赵炎秋、谢志远《马克思主义与20世纪中国文艺活动》（1）根据材料一并结合所学,指出稷下学宫所在的诸侯国及稷下学宫在办学形态上的“特殊”之处，说明孟子在稷下学宫所宣扬的仁政学说的内涵。（5分）（2）根据材料二并结合所学，指出王阳明提出的"在道德面前人人平等"的思想观点。从思想演进的角度，概括"黄宗羲、顾炎武、王夫之等杰出学者"思想的历史价值。（5分）（3）阅读材料三，结合所学，请选择阐述∶①维新思潮无论是反传统的彻底性，还是启蒙的深广度，都还远不及此后的新文化运动。结合维新思想家的作品，说明其依托"传统权威"的表现，分析"戊戌"一代知识分子在"启蒙"上的积极作用。②结合史实，概述20世纪70年代末至80年代邓小平在"解放思想，实事求是"上的贡献。说明面对"争论"，邓小平在"南方谈话"中提出的著名论断。（5分）29.（15分）19世纪是法国社会的重要转型时期。阅读材料，回答下列问题。材料一共和政体确立后，法国总统麦克马洪虽按规定委派共和派西蒙为内阁总理，但又要求他对总统负责而不对众议院负责。结果众议院与总统发生冲突。1877年麦克马洪强迫西蒙辞职，令保皇派博富公爵组阁。众议院起而反对新内阁，却被麦克马洪解散。-摘编自李洪钧等主编《民主自由人权的历史与现实》材料二雨果在这部作品中探讨了造成剥削与压迫的根源，寻找消除贫困与不公的方法，大力宣扬博爱、仁慈与宽恕的资产阶级人道主义。冉·阿让本身是那个制度下被损害与被侮辱的对象，但是他在主教大人的感化下，洗心革面，以最大的利他主义精神，去做一个全新的人。——潘文年、郭剑敏等《百部经典名著导读博雅高等学校通识教育丛书》材料三法国空想社会主义者傅立叶（1772—1837年）认为，人类社会约存在8万年，分为4个阶级，32个时期。不过，他只对32个时期中前8个时期做了说明，他的说明如下∶——摘编自林雅年《科学社会主义理论与实践》（1）阅读材料一并结合所学，指出法国共和政体在法律上得以确立起来的标志，并从资本主义发展的视角，说明法国共和政体确立的必然性，归纳"众议院与总统发生冲突"的实质。（4分）（2）根据材料二并结合所学，指出"这部作品"的名称，分析这部作品产生的政治背景，并用一句话归纳雨果这一作品在内容上的特色。（5分）（3）根据材料三，概括傅立叶对于人类社会划分的标准及其蕴含的社会历史观，结合所学简析傅立叶的空想社会主义思想出现的社会条件及其历史意义。（6分）2021高考选考科目浙江省3月联考历史答案详解1.【答案】C【命题意图】本题考查宗法制，考查获取和解读信息、调│动和运用知识的能力，考查家国情怀、历史解释素养。【解题思路】根据材料"周王的王位由嫡长子继承""诸│侯的职位由其嫡长子、嫡长孙继承"等可得出，这是嫡长子继承制，属于宗法制的内容，宗法制规范了宗族内部秩序，故选C项。商代就已出现了宗法制，故排除A项。嫡长子继承制属于世袭制，故排除B项。"保证"的说法过于绝对，故排除D项。2.【答案】A【命题意图】本题考查汉代儒学、造纸术等，考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查史料实证、历史解释素养。【解题思路】材料中虽然提到了纸，但无法体现该纸是"蔡侯纸"，故A项说法错误，符合题意。C项说法正确，不符合题意。"简纸经传各一通"说明当时简牍和纸张都存在，故B项说法正确，不符合题意。皇帝下诏书要求讲儒家经典《春秋左氏传》，这说明儒学教育受到统治者重视，D项说法正确，不符合题意。3.【答案】D【命题意图】本题考查古代中国"市"的发展，考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查史料实证素养。【解题思路】由材料"渔人不识……不持诣市"可知，渔人与市场联系密切，"浪没货鱼市，帆高卖酒楼"体现出鱼市上有饮食服务设施，说明市方便民众生活，故选D项。材料看不出服务行业被渔人垄断，排除A项。材料中看不出市都建在水运方便之处，故排除B项。材料不能体现草市成为地方商业中心，故排除C项。4.【答案】B【命题意图】本题考查指南针，考查获取和解读信息动和运用知识的能力，考查史料实证素养。【解题思路】根据材料"用磁石磨制指南针的方法"并结合所学知识可知这是《梦溪笔谈》中的记载，作者是沈括，故选B项。A，C，D三项均不符合题意，排除。5.【答案】C【命题意图】本题考查宋明理学，考查调动和运用知识的能力，考查史料实证素养。【解题思路】由材料信息"南宋""为《大学》《中庸》《论│语》《孟子》四部儒家典籍所作的注释被后世奉为经典"并结合所学知识可知此学者为朱熹，"正君心"是朱熹的观点;"心学"的开创者是陆九渊，"宇宙便是吾心，吾心便是宇宙"是他的观点，故选C项。"道不行，百世无善治"是程颐《明道先生墓表》中的观点，"发明本心"是陆九渊的观点，故排除A项。"万物之理终归于一"是朱熹的观点，"天生民性，有善质而未能善"是董仲舒的观点，故排除B项。"天下兴亡，匹夫有责"出自顾炎武的《日知录·正始》，"为天地立心"是张载的言论，故排除D项。6.【答案】A【命题意图】本题考查平遥古城，考查调动和运用知识的能力，考查史料实证与历史解释素养。【解题思路】平遥古城位于晋中盆地南端，始建于西周宣王时期，模仿灵龟形状而建，为保存最完整的明清县城，故选A项。平遥古城是著名商帮晋商的主要发源地，故排除B项。"舟楫塞港，街道肩摩"形容的是盛泽镇，故排除C项。皖南西递曾出现"三千烟灶九千丁"的繁盛景象，故排除D项。7.【答案】B【命题意图】本题考查清代军机处、康熙、清代边疆政策、故宫，考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查时空观念、历史解释素养。【解题思路】由"临时军政机构，开始名为军机房，就设在乾清门西侧的养心殿外"并结合所学知识可得出这│位皇帝是雍正帝，他推行密折制，命令地方大员密折奏事，在西南地区大规模实行"改土归流"，①③正确;顺治帝正式赐予"达赖喇嘛"的封号，故排除②;康熙帝重建太和殿，故排除④，B项正确，A，C，D三项均排除。8.【答案】B【命题意图】本题考查清政府的闭关锁国政策，考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查时空观念、史料实证素养。【解题思路】由材料"不得在江中划船取乐""每月中有3天可以……不得逗留广州"等可得出，清政府对洋人严格管理，限制华洋接触，故选B项。通事的做法也是遵守政府的规定所致，故排除A项。材料看不出对国家主权的维护，故排除C项。材料体现出了闭关锁国政策严格实施，故排除D项。9.【答案】D【命题意图】本题考查左宗棠收复新疆，考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查史料实证、家国情怀与历史解释素养。【解题思路】左宗棠将东北问题与西北问题结合在一起分析，体现出其具有较强的战略洞察能力，①正确;依据材料并结合所学知识可知，当时俄国勾结和支持阿古柏政权，故选②;1871年在第二次鸦片战争后，故选③;1871年，俄国借口安定边疆秩序，直接出兵强占中国的伊犁地区，故选④，①②③④均符合题意，故D项正确，A，B，C三项排除。10.【答案】C【命题意图】本题考查近代中国社会习俗变迁，考查获取和解读信息的能力，考查历史解释素养。【解题思路】晚清时期北京是京城，留学是新鲜事物，根据材料"宣武门（北京城门）前一女郎，辞家求学赴东洋（日本）。床头老母垂危日，稍缓须臾也不妨"等字样可知，这位京城人士并非反对女生留学，而是让她因母亲病重而"稍缓须臾"，赞成留学这一新鲜事物，但又保持一种温和态度，这种温和体现在他呼吁还要考虑到"床头老母垂危"，故体现出温和改良的趣味，故选C项。材料不能体现出中国女性救亡意识觉醒，故排除A项。"瓦解"在材料中不能体现，故排除B项。女生所穿并非改良旗袍，故排除D项。11.【答案】D【命题意图】本题考查陈独秀，考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查历史解释素养。【解题思路】依据材料信息"1926年""中共最高领导人"并结合所学知识可知，当时中共最高领导人是陈独秀。发表《我的马克思主义观》的是李大钊，故排除①;国民革命时期，陈独秀犯了右倾机会主义错误，故选②;新文化运动时期陈独秀在上海创办了《青年杂志》，提出了"文学革命"的口号，故选③和④，故D项正确，A，B，C三项排除。12.【答案】D【命题意图】本题考查国民党正面战场的抗战，考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查时空观念素养。【解题思路】徐州位于津浦线附近，属于南京和华北之间，且徐州会战发生在武汉会战前，故选D项。太原会战、淞沪会战发生在南京保卫战之前，不符合材料所示"日本华中方面军在占领南京后"，故排除A，C项。枣宜会战发生在武汉会战之后，不符合材料所示"作为进攻我心脏地区武汉的大后方"，故排除B项。13.【答案】B【命题意图】本题考查日内瓦会议，考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查时空观念素养。【解题思路】材料中的会议包含中、苏、美、英、法五大国，而且还结束了法国在印度支那的殖民统治，结合所学知识分析，与此相关的是日内瓦会议，故选B项。第一次不结盟国家和政府首脑会议主要是发展中国家参加的，美国、苏联等国不属于发展中国家，故排除A项。美国和苏联不是东南亚国家，故排除C项。万隆会议也是发展中国家的会议，故排除D项。14.【答案】B【命题意图】本题考查新中国的经济建设，考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查史料实证、历史解释素养。【解题思路】1953年我国开始第一个五年计划，五年计划的实施推动工业化发展，而工业化促使1955—1960年城镇人口数量快速发展;1958年开始的"大跃进"运动，以大炼钢铁为中心，推动了城市人口的增加，故可知这一时期人口变化的主要原因是工业化进程的推动，故选B项。联产承包责任制是在改革开放后实施的，故排除A项。农村自然经济开始解体是在鸦片战争后，故排除C项。社会主义民主政治建设与城乡人口结构变化没有直接关系，故排除D项。15.【答案】A【命题意图】本题考查新中国的科技成就，考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查时空观念素养。【解题思路】"东方红一号"人造地球卫星是在"文化大革命"时期发射的，属于空间技术的成果，符合题意，故选A项。第一颗试验通信卫星、"神舟一号"载人宇宙飞船都是在改革开放后发射的，故排除B，D项。"中星9号"通信卫星是在2008年发射成功的，故排除C项。16.【答案】B【命题意图】本题考查罗马法、古希腊人文精神、古罗马的文化遗产，考查调动和运用知识的能力，考查时空观念素养。【解题思路】结合所学知识可知，东罗马帝国曾遣使来唐，故选①;斯多亚学派为古希腊雅典的学派，故排除②;罗马帝国盛行万民法体系，故选③;罗马大斗兽场建成于公元80年，故选④，故B项正确，A，C，D三项排除。17.【答案】A【命题意图】本题考查宗教改革，考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查时空观念素养。【解题思路】根据材料"路德先生""九十五条"可知，这指的是九十五条论纲，马丁·路德张贴其于维登堡大教堂门口，教堂位于德国的北部，在地图中的①处，A项正确。②为德国南部，③为奥地利境内，④为意大利境内，均与材料不符，故B，C，D三项排除。18.【答案】C【命题意图】本题考查华盛顿，考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查时空观念、史料实证素养。【解题思路】根据材料"1776年的圣诞节""突袭"并联系所学知识可知，这次战斗是突袭特伦顿，发生在围攻波士顿取胜后，故选C项。萨拉托加大捷成为美国独立战争的转折点，故排除A项。约克镇大捷是华盛顿戎马生涯最辉煌的时刻，故排除B项。北美民兵在来克星顿打响了北美独立战争的第一枪，故排除D项。19.【答案】A【命题意图】本题考查启蒙运动，考查调动和运用知识的能力，考查史料实证与历史解释素养。【解题思路】由材料"私有财产是人类不平等的根源""随着我们的科学和艺术的日趋完美，我们的心灵便日益腐败"可得出该思想家是卢梭，卢梭认为私有财产是人类不平等的根源，同时反思理性主义。卢梭被称为人民主权的捍卫者、浪漫主义之父，故选①③，故选A项。伏尔泰是启蒙运动的领袖，排除②;孟德斯鸠是资产阶级法学理论的奠基者，排除④，故B，C，D三项均排除。20.【答案】A【命题意图】本题考查英国自由主义经济、马克思主义，考查调动和运用知识的能力，考查历史解释素养。【解题思路】结合所学知识可知，《国富论》提出了"劳动价值论"，故选①;《国富论》主张经济自由主义，而非干预经济，故排除②;自由主义经济思想，有利于英国发展对外经济，从而打造世界工厂，故选③;剩余价值学说是马克思的思想，排除④，故选A项，B，C，D三项排除。21.【答案】D【命题意图】本题考查罗斯福新政，考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查史料实证素养。【解题思路】依据材料"300万青年""开辟了数百万英亩的国有林区和公园等""罗斯福"并结合所学知识可得出这是罗斯福新政时期的民间自然资源保护队，属于新政救济计划的一部分，该计划由联邦紧急救济署负责，故选D项。A，B，C三项不符合题意，排除。22.【答案】A【命题意图】本题考查绥靖政策，考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查历史解释素养。【解题思路】漫画中英法领导人将捷克斯洛伐克恭敬地献给德国法西斯，讽刺了西方大国对侵略行为的姑息纵容，故选A项。由材料看不出对捷克斯洛伐克的谴责，在漫画中它是受害者的形象，故排除B项。《苏德互不侵犯条约》签订于1939年，与漫画内容无关，排除C项。漫画内容与《凡尔赛和约》没有直接关系，故排除D项。23.【答案】B【命题意图】本题考查马歇尔计划，考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查时空观念、史料实证素养。【解题思路】由材料"1947年""贷款""获取最大的政治利益"并结合所学知识可知，1947年6月，针对欧洲国家普遍出现的经济困难，美国国务卿马歇尔提出了欧洲经济援助计划，即"马歇尔计划"，为美国利用经济手段控制西欧铺平了道路，故选B项。欧洲煤钢共同体与美国贷款无关，故排除A项。北大西洋公约组织成立于1949年，故排除C项。柏林墙修建于1961年，故排除D项。24.【答案】B【命题意图】本题考查亚太经合组织，考查调动和运用知识的能力，考查历史解释素养。【解题思路】中国上海成功举办了第九次领导人非正式会议，故B项表述错误，符合题意。A，C，D三项表述正确，不符合题意，均排除。25.【答案】B【命题意图】本题考查史学理论与方法，考查获取和解读信息的能力，考查史料实证素养。【解题思路】从唐代的笔记可知，唐太宗是一个重孝道、肯反思、爱人才的明君，折射出了当时的儒学价值观中对孝道和仁君的肯定，故选B项。从材料看，历史笔记记载的内容有一定的史实依据，故排除A项。材料中包含宋代和中晚唐时期的笔记，并非当时人的记述，故排除C项。材料并没有概述某些情节的形成过程，故排除D项。26.【答案】（1）成果∶实现第一次国共合作，进行北伐并基下推翻北洋军阀的统治。（2分）政治基础∶新三民主义。（1分）史实∶二届全国政协会议通过了政协章程，并指出人民政协需要继续存在和发展（或答"中国共产党领导的多党合作和政治协商制度成为国家的一项基本政治制度"）。1956年，中国共产党提出与民主党派实行"长期共存，互相监督"的方针。（2分）（2）历史事件∶社会主义改造。（1分）年份∶1956年。（1分）意义∶促进了社会生产力的发展（或答"推动社会经济的发展"）;推动生产资料私有制转变为社会主义公有制;标志着社会主义制度在我国基本确立（或答"进入社会主义初级阶段"）。（3分）【命题意图】本题考查国民革命、现代中国的政治、经济建设，考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查史料实证与历史解释素养。【解题思路】（1）第一小问成果，由材料"早在1922年……'共同建立一个民主主义的联合战线'"并联系所学知识可知，当时处于国民革命前夕，20世纪20年代，国共合作建立革命统一战线，北伐基本推翻了北洋军阀的统治。第二小问政治基础，联系所学知识可知，新三民主义成为国共合作的政治基础。第三小问史实，联系二届全国政协会议和1956年中共与民主党派进行合作的方针回答。（2）第一小问历史事件，由材料信息"20世纪50年代""极其深刻的社会大变革中""公私合营"等，可得出社会主义改造。第二小问年份，联系所学知识可知为1956年。第三小问意义，根据材料"不但避免了生产下降，反而有力地推动了整个国民经济的发展"可得出推动社会经济的发展;联系所学知识，还可以从生产关系和社会制度等视角回答。27.【答案】（1）标志∶"马约"正式生效。（2分）作用∶是整合欧洲，维持欧洲和平与稳定的核心力量;为国际社会提供政治经济一体化的范例;推动世界多极化趋势的学科网发展。（3分）（2）经济背景∶经济全球化及区域集团化的发展;贸易保护主义抬头。（2分）成果∶涉及服务贸易、知识产权和与贸易有关的投资三个新议题;达成了《建立世界贸易组织协定》并建立世界贸易组织。（3分）【命题意图】本题考查欧盟的成立、世界贸易组织，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力，考查时空观念、史料实证、历史解释素养。【解题思路】（1）第一小问标志，联系所学知识可知为"马约"正式生效。第二小问作用，根据材料"以欧洲自我认同的价值观为重要基础，进而不断整合欧洲力量""较好地维护了欧洲内部的稳定与和平"可得出欧盟是整合欧洲，维持欧洲和平与稳定的核心力量;由材料"按照欧盟进程，通过一体化来改善本地区体系结构，促进地区国家间的合作与发展"可得出为国际社会提供经济一体化的范例;联系所学知识可知，欧盟还推动世界多极化趋势的发展。（2）第一小问经济背景，由材料"20世纪80年代以后"欧洲共同体"并联系所学知识可知，这一时段内经济全球化及区域集团化的发展;由材料"政府补贴、双边数量限制、市场瓜分等非关税措施为特征的贸易保护主义重新抬头"可得出贸易保护主义抬头。第二小问成果，新议题方面，涉及服务贸易、知识产权和与贸易有关的投资三个新议题;国际组织方面，决定成立世界贸易组织。28.【答案】（1）诸侯国∶齐国。（1分）办学特色∶继承了西周官学的办学形式，又综合吸取了春秋战国时期私学的长处。（2分）内涵∶"民为贵，社稷次之，君为轻"。（或答"君轻民贵"，2分）（2）思想观点∶人人都有良知，"愚夫愚妇与圣人同"，所以只要识得此理，则"满街都是圣人"。（2分）历史价值∶成为近代进步思想的先声;使儒学正统受到冲击;但没有从根本上动摇儒学在政治和文化上的统治地位。（3分）（3）①表现∶康有为出版《孔子改制考》，用孔教名义提出变法要求。（2分）积极作用∶着力传播西方资产阶级的社会政治学说和自然科学知识，宣传天赋人权、自由平等观念，批判封建君权，猛烈冲击旧文化，推动中国文化全面变革。（3分）②贡献∶支持真理标准问题的大讨论;平反冤假错案;发表《解放思想，实事求是，团结一致向前看》讲话;科学评价毛泽东的历史地位，维护毛泽东思想（或答"制定《关于建国以来党的若干历史问题的决议》"）。（3分）著名论断∶计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划（或答"市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场"）;计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别（或答"计划和市场都是经济手段"）。（2分）【命题意图】本题考查百家争鸣、明末清初思想活跃局面、维新思想、邓小平等，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力，考查唯物史观、历史解释、史料实证与家国情怀素养。【解题思路】（1）第一小问，由材料出处"山东教育史"可知是齐国。第二小问，由材料"虽由统治者创办，但其中的各家来去自由，统治者不仅不阻拦，而且还采取来者不拒、去者赠送路费的政策"并联系所学知识可知，学宫继承了