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thebuffalonickel课件XX有限公司20XX汇报人：XX目录01课程概述02历史背景03野牛镍币介绍04野牛镍币的制作05教学活动设计06课程评估与反馈课程概述01课程目标认识文化意义理解野牛镍币作为美国文化符号的意义了解历史背景掌握野牛镍币发行时期的历史背景0102课程内容概览介绍野牛镍币的历史背景及设计历史背景阐述镍币对美国西进运动悲剧的纪念纪念意义分析野牛镍币的艺术特色及收藏价值艺术价值课程适用人群适合对美国历史、硬币文化感兴趣的人群。历史爱好者适合历史老师、钱币收藏讲师等教育工作者参考。教育工作者历史背景02镍币的起源1911年，詹姆斯·弗雷泽设计设计时间与人物1913-1938年流通，纪念西部开发牺牲品流通时间与意义镍币在美国的地位文化五大象征与自由女神等并称美国文化象征货币史重要篇章连接过去与现在的文化桥梁镍币的演变过程02011911年由詹姆斯·厄尔·弗雷泽设计设计起源投产发行初期因模糊不清、易磨损等问题多次调整技术调整1913年正式发行，至1938年流通03野牛镍币介绍03设计特点野牛与印第安人形象均源自真实历史场景真实原型创作未循规蹈矩，首次将动物形象作为主要图案独特设计元素铸造技术野牛镍币由75%铜和25%镍制成，直径约21毫米。材质与工艺初期野牛站立于小丘上（Type1），后改为站立于平原（Type2）。类型变化流通与收藏价值1913至1938年间流通保存完好的野牛镍币价值可达数千美元流通时间收藏价值野牛镍币的制作04设计师介绍野牛镍币设计者主要成就詹姆斯·厄尔·弗雷泽设计师背景制作工艺流程艺术家弗雷泽设计设计初稿75%铜与25%镍材质选择铸造生产费城等造币厂铸造镍币的防伪特征01特殊字体设计“大”字预留刀刻纹，笔画暗藏防伪。02面值位置调整将面值镶于下凹空间，避免磨损。教学活动设计05讲解与讨论简述野牛镍币发行背景及历史意义野牛镍币历史讨论艺术家詹姆斯·厄尔·弗雷泽的设计理念设计艺术赏析实物观察与分析实物观察野牛镍币细节，了解其设计元素与历史背景。观察野牛镍币分析野牛镍币设计背后的文化与环境意义，理解其教育价值。分析设计意义创意制作任务让学生设计一枚以野牛为主题的纪念币，融入历史元素。设计纪念币01指导学生手工复刻一枚野牛镍币，锻炼动手能力和历史感知。手工复刻币02课程评估与反馈06学习效果评估通过测试评估学生对布法罗镍币历史知识的掌握程度。知识掌握度01观察学生在课程中的参与度，评估课程对学生兴趣激发的效果。兴趣激发度02学生反馈收集设计问卷收集学生对课程内容的满意度和改进建议。问卷调查通过课堂讨论和提问，直接获取学生对课程理解的反馈。课堂互动课程改进方向增加课堂互动，通过讨

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