幼儿手工制作活动教案

幼儿手工制作活动教案一、活动主题趣味折纸·创意小猫咪二、活动目标1.认知目标：幼儿能观察并描述小猫的外形特征（耳朵、尾巴、胡须等），理解折纸的基本折法（对折、压痕、塑形）。2.技能目标：幼儿在教师引导下，尝试用折叠、粘贴等方法完成小猫咪的手工制作，提升手部精细动作与空间感知能力。3.情感目标：通过自主创作与同伴分享，激发幼儿对手工活动的兴趣，培养耐心、专注力与审美意识。三、活动准备（一）材料准备彩色正方形折纸（边长约15cm，颜色可选粉色、蓝色、黄色等，材质柔软易折叠）安全儿童剪刀（圆头、带保护套）、胶棒、黑色马克笔（细头）小猫咪折纸范例（提前折好3-4个，造型略有不同，如“坐着的小猫”“伸懒腰的小猫”）辅助材料：毛绒球（做小猫尾巴装饰）、亮片（做眼睛）（可选，根据幼儿兴趣添加）（二）环境准备活动区摆放圆形小桌，每桌4-5名幼儿，桌面铺浅色系餐垫（方便清理，避免材料丢失）。播放轻柔的自然音效（如鸟鸣、风声），营造轻松创作氛围。墙面张贴“小猫的成长”主题图（展示真实小猫的照片、简笔画，帮助幼儿观察特征）。四、活动过程（一）情境导入：小猫的“派对邀请”教师抱着布偶小猫（或展示小猫图片），用童趣的语气讲述：“今天森林里的小猫家族要举办‘尾巴舞会’，可还有好多小猫没收到邀请卡！它们听说小朋友们的小手特别巧，想请大家帮忙折一只‘专属小猫咪’，一起去参加舞会~”引导幼儿观察布偶小猫的外形：“这只小猫的耳朵尖尖的，尾巴软软的，还有细细的胡须，我们怎么用折纸把它变出来呢？”（二）示范讲解：分步折出“舞会小猫”1.基础造型：小猫的身体取一张彩色折纸，“把正方形的‘小被子’对折，变成三角形（演示对折，强调‘角对角，边对边’），轻轻压出折痕。再把三角形的两个底角向顶角折，像给小猫‘盖小毯子’，这样就有了小猫的‘脑袋’和‘身体’啦~”（教师同步展示折好的雏形，让幼儿触摸感受折痕的平整）。2.细节塑造：耳朵与尾巴耳朵：“小猫的耳朵尖尖的，我们把‘脑袋’上方的两个小角向外翻折一点，变成三角形的耳朵（示范翻折幅度，提醒‘轻轻折，别太用力’）。”尾巴：“用另一张同色或对比色的折纸，剪一条细细的长条（教师示范正确握剪刀：‘拇指在上，食指在下，像小螃蟹举钳子’），然后把长条的一端卷一卷，变成弯弯的尾巴，用胶棒粘在小猫身体的背面。”3.创意装饰：小猫的“表情”分发黑色马克笔：“现在给小猫画上眼睛、鼻子和胡须吧！眼睛可以是圆圆的，也可以是弯弯的（模仿小猫的不同神态）；胡须要细细的，左右各画三根哦~”若使用亮片或毛绒球，可引导幼儿：“想让小猫更可爱吗？给它贴个亮晶晶的眼睛，或者毛茸茸的尾巴尖吧！”（三）幼儿操作：我的“舞会小猫”教师巡回指导，重点关注：手部动作较慢的幼儿：“我们先折身体，老师帮你扶住纸，你试试对折，对啦，就像折小飞机一样！”创意表达较强的幼儿：“你的小猫想做什么动作呀？是跳起来还是趴着？我们可以把尾巴折成不同的形状哦~”安全提示：“剪刀宝宝很锋利，用完要‘回家’（指收纳盒），胶棒要轻轻涂，别弄到衣服上啦~”（四）成果展示：小猫的“尾巴舞会”请幼儿将作品放在“舞会地毯”（铺有绿色卡纸的展示区）上，围成圆圈欣赏：“谁愿意介绍自己的小猫？它叫什么名字？要去舞会做什么？”鼓励幼儿用短句表达，如“我的小猫叫花花，它要去和小兔子跳舞！”教师及时肯定：“花花的尾巴卷卷的，肯定跳得超好看！”最后给每位幼儿的小猫颁发“舞会邀请函”（小贴纸），增强成就感。五、活动延伸1.家庭互动：发放“亲子手工卡”，建议家长和幼儿用废旧材料（如报纸、快递盒）制作“小猫的家”（纸箱城堡、纸筒隧道等），丰富手工场景。2.区域联动：在美工区投放不同材质的纸（皱纹纸、瓦楞纸）、黏土，鼓励幼儿创作“不同品种的小猫”；在语言区投放《小猫钓鱼》绘本，结合手工开展故事创编。六、注意事项1.安全把控：剪刀、胶棒等工具需提前检查，确保无尖锐边角；活动前强调工具使用规则，教师全程关注幼儿操作，避免材料误食（如亮片、小毛绒球需在教师视线内使用）。2.个体支持：尊重幼儿的创作差异，不要求“千猫一面”，对动手能力较弱的幼儿，可提供半成品（如已折好身体的折纸），降低操作难度。3.情绪关注：若幼儿因折不好而沮