2025年保定理工学院辅导员考试真题

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公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.21世纪成为人才的首要条件是（）。A.社会适应良好B.身体健康C.人际关系良好D.心理健康【答案】：D2.根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位,到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到（）名。A.1000B.500C.1500D.2000【答案】：A3.高等学校的教师的聘任，应当遵循（）的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.由教师自己申请B.双方平等自愿C.学校规章制度确立D.服从学校发展需要【答案】：B4.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是（）A.本科教育B.实践教学C.研究生教学D.思想政治工作【答案】：A5.国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括（）。A.在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试B.给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险；C.按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴；D.按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿；【答案】：A6.在高等学校教育中，大学生对客观世界的认识主要借助的是（）。A.生活经验B.间接知识C.直接知识D.生产经验【答案】：B7.根据高等教育评价制度中的权力结构，第三方评价主要采用（）对高等教育进行评价。A.立法权力B.市场权力C.行政权力D.自治权力【答案】：B8.教师改变、控制学生心理和行为的影响力，叫做（）。A.教师人格B.教师角色C.教师威信D.教师角色期望【答案】：C9.教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的（）A.教育机智B.教学效能感C.领导方式D.教学风格【答案】：D10.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和（）制度。A.第三方评价B.家长对学校的评价C.学校教职工对学校的评价D.学生对学校的评价【答案】：A11.在各种类型的高等学校中，根据设立性质和经费来源，可以将其划分为（）。A.普通高校和成人高校B.私立高校和公立高校C.正规高等教育机构和非正规高等教育机构D.重点高校和一般高校【答案】：B12.高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出（）并改进工作的过程。A.主观判断B.客观判断C.价值判断D.事实判断【答案】：C13.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。A.职中训练B.团队合作C.岗前培训D.微格教学【答案】：D14.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。A.教师的教学监控能力B.教师的教学效能感C.教师的自我强化能力D.教师的自我校正能力【答案】：B15.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。A.专业知能发展B.职业周期发展C.心理发展D.专业伦理发展【答案】：A16.高等学校的教材编写应当遵循的原则不包括（）。A.观点与材料相一致的原则B.“少而精”与“多而全”相协调的原则C.个性化原则D.科学逻辑与认识逻辑相统一的原则【答案】：C17.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）A.主体性、示范性B.连续性、广延性C.长期性、间接性D.复杂性、创造性【答案】：A18.教师的任何教育行为都要受（）的制约。A.教育部门B.教育方法C.教育观念D.教育环境【答案】：C19.高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系这种倾向指的是（）A.课程实施多样化B.课程内容综合化C.课程方向人文化D.课程性质职业化【答案】：D20.19世纪中叶，斯宾塞发表（），把教育明确划分为“智育”、“德育”（moraleducation）、“体育”。A.《教育论》B.《大教学论》C.《社会静力学》D.《教育漫话》【答案】：A21.精神分析学派的创始人是（）。A.冯特B.马斯洛C.埃里克森D.弗洛伊德【答案】：D22.准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重的技术是指（）。A.内容反应B.具体化C.情感回应D.共情【答案】：D23.在西方教育史上，第一次从职业道德的高度探讨教师职业道德的是（）。A.维多思若B.昆体良C.蒙台涅D.德谟克里特【答案】：B24."木桶理论"可以很好地说明品德发展的（）A.个体性B.整体性C.道德性D.稳定性【答案】：B25.高等学校实行教师（）。A.终身制B.聘用制C.合同工制D.聘任制【答案】：D26.个体对自己的思维进行监视和控制的能力叫（）。A.辩证逻辑思维B.创造性思维C.形式逻辑思维D.思维的元认知【答案】：D27.小林多次不遵守幼儿园一日常规，幼儿园可以采取的方式是A.批评教育B.开除学籍C.强制劝退D.收容教育【答案】：A28.北京大学的前身是（）A.京师大学堂B.南洋公学C.中西学堂D.京师同文馆【答案】：A29.学生从道德上理解道德规范并不难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的催化剂是（）。A.道德动机B.积极的道德情感C.道德行为习惯D.道德评价【答案】：B30.突出“情”，借助学生自身的阅历，运用情动、直觉、感悟等进行说服教育的方式是（）。A.评价——反思式B.指导——内省式C.践履——训练式D.过程——体验式【答案】：D31.决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。A.学习B.遗传因素C.社会生活条件D.经验【答案】：C32.我们平时讲的“红眼病”“吃醋”相当于以下哪个选项？（）A.嫉妒B.羞怯C.悲观D.自卑【答案】：A33.（）是发展的不竭动力，也是教育的内在使命。A.实践B.社会责任感C.生产劳动D.创新【答案】：D34.它是伴随道德观念反映人的内在需要的一种态度体验，是推动人产生道德行为或制止不道德行为的内在动力。这指的是（）。A.道德信念B.道德意志C.道德情感D.道德认识【答案】：C35.师德的灵魂是（）。A.关爱学生B.提高修养C.加强反思D.提高业务水平【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.下列有关高校师生关系中,学生的相对独立性和自主性的叙述,正确的有（）。A.大学生学习自主性是社会发展的客观要求B.由于自我意识和反省水平不断提高,学生需要独立自主C.学生学习的相对独立性仍需要教师的指导D.高校的教学形式和方法促进了大学生学习自主性的发展【答案】：ABCD37.大学生心理健康的标准包括：基本心理能力、内外协调适应以及（）。A.角色与功能协调B.情绪情感稳定C.良好的学习能力D.良好的智力水平【答案】：ABC38.高等学校社会服务的类型有（）。A.产学研结合服务B.教学性服务C.综合性服务D.科研性服务【答案】：ABCD39.韦纳将人们归因的维度总结为（）。A.超越性B.原因源C.稳定性D.可控性【答案】：BCD40.高等学校的内部治理在高校行政层面，需要通过（）来改进治理。A.教授治校B.战略规划C.去行政化D.校长治校【答案】：BCD41.教师道德人格的升华，包含（）环节。A.道德情感的升华B.道德知识的升华C.道德信念的升华D.道德意志的升华【答案】：ABCD42.我国高校教师聘任制的核心是（）。A.择优聘用B.合同管理C.自由竞争D.按需设岗【答案】：ABD43.关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育的问题，下列说法正确的是（）。A.每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作B.大学生在恋爱中也该自尊自重C.高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育D.高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育【答案】：ACD44.高等学校社会服务的类型有（）。A.科研性服务B.产学研结合服务C.教学性服务D.综合性服务【答案】：ABCD45.高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作？（）。A.培养富有特色的、奋斗不息的校园精神B.增设职业性课程或专业C.优化校园物质环境D.加强显性课程与隐性课程的结合,开发课堂教学中潜在的隐性课程E.大量开设选修课【答案】：ACD46.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.检查维修宿舍设施B.加强就寝安全意识教育C.殴打教师D.侮辱教师E.批评教师F.加强舍管教师的安全教育培训G.家长参与管理H.由专业保安看管【答案】：ABF47.职业道德评价类型:包括（）。A.自我评价B.家庭评价C.集体评价D.社会评价【答案】：ACD48.大学生的人际交往发展特征主要表现为（）。A.交往动机的迫切性B.交往心理的差异性C.交往目的的单纯性D.交往内容的多样性【答案】：ABCD49.人际沟通的功能主要包括（）。A.心理功能B.自我完善功能C.协调功能D.社会功能【答案】：ACD50.对于高校教师来说，其本职工作是（）。A.教学B.科研C.社会服务D.管理【答案】：AB51.职业道德乃是从业人员的（）。A.成功之源B.立足职场的唯一要素C.嘴上谈资D.立身之本【答案】：AD52.我国心理学界一般认为问题解决的心理过程包括的阶段有（）。A.执行方案B.理解问题