2025-2026 学年七年级 生物（川教版）期中考试试卷及答案

2025-2026学年七年级生物（川教版）期中考试试卷及答案（考试时间：60分钟满分：100分）班级：________姓名：________学号：________得分：________一、单项选择题（每小题2分，共40分）1.下列各项中，属于生物的是（）A.机器人B.珊瑚礁C.生石花D.钟乳石2.“离离原上草，一岁一枯荣”，体现了生物的哪项特征（）A.生物能生长和繁殖B.生物能对外界刺激作出反应C.生物能排出体内废物D.生物能进行呼吸3.下列关于生物与环境关系的说法，错误的是（）A.生物的生存依赖于一定的环境B.生物能适应环境C.生物能影响环境D.生物与环境是相互孤立的4.沙漠中的骆驼刺根系非常发达，这是它对哪种环境的适应（）A.高温B.干旱C.寒冷D.大风5.下列属于生态系统的是（）A.池塘中的所有鱼类B.校园里的所有植物C.一片农田D.草原上的所有动物6.在生态系统中，能够制造有机物的是（）A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物部分7.下列食物链书写正确的是（）A.草→兔→狼B.阳光→草→兔C.草←兔←狼D.草→兔→细菌8.生态系统中，能量流动的起点是（）A.消费者B.生产者C.分解者D.非生物部分9.用显微镜观察标本时，若要使视野变亮，应采取的措施是（）A.缩小光圈B.换用高倍物镜C.换用凹面镜D.调节粗准焦螺旋10.显微镜下观察到的物像在视野左上方，要将物像移到视野中央，装片应向（）移动A.右下方B.左上方C.左下方D.右上方11.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，滴加的液体是（）A.生理盐水B.清水C.酒精D.碘液12.动物细胞和植物细胞都具有的基本结构是（）A.细胞壁、细胞膜、细胞核B.细胞膜、细胞质、细胞核C.细胞壁、细胞质、叶绿体D.细胞膜、细胞核、液泡13.细胞的控制中心是（）A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.线粒体14.下列关于细胞分裂的说法，错误的是（）A.细胞分裂能使细胞数目增多B.细胞分裂时遗传物质先复制C.动物细胞分裂时细胞膜向内凹陷D.植物细胞分裂时不形成新的细胞壁15.下列属于组织的是（）A.一个苹果B.洋葱表皮C.一株向日葵D.心脏16.人体的四种基本组织中，具有保护和分泌功能的是（）A.上皮组织B.肌肉组织C.结缔组织D.神经组织17.下列关于人体系统的说法，正确的是（）A.系统是由形态相似、功能相同的细胞群构成的B.人体有八大系统，各系统独立工作，互不联系C.系统是由不同的器官按照一定的次序组合而成的D.消化系统只由口腔、食道、胃、小肠组成18.人体结构层次由小到大依次是（）A.细胞→组织→器官→系统→人体B.细胞→器官→组织→系统→人体C.组织→细胞→器官→系统→人体D.细胞→组织→系统→器官→人体19.下列植物中，属于被子植物的是（）A.银杏B.松树C.小麦D.蕨类20.植物的根吸收水分和无机盐的主要部位是（）A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区二、填空题（每空1分，共20分）21.生物的共同特征包括：生物的生活需要_______；生物能进行_______；生物能排出身体内产生的_______；生物能对外界刺激作出_______；生物能生长和_______；生物都有遗传和_______的特性。22.生态系统由_______部分和_______部分组成，其中非生物部分包括阳光、_______、_______和_______等。23.显微镜的放大倍数是_______和_______放大倍数的乘积。24.植物细胞特有的能量转换器是_______，它能将光能转化为化学能；动植物细胞共有的能量转换器是_______，它能将化学能释放出来供细胞利用。25.由不同的_______按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做_______。26.绿色开花植物有六大器官，其中根、茎、叶属于_______器官，花、果实、种子属于_______器官。三、识图题（每空2分，共20分）（一）如图为生态系统示意图，请据图回答问题：（示意图提示：包含阳光、空气、水、草、兔、狐、蛇、鹰等）27.图中的生产者是_______，消费者有兔、狐、_______、_______等。28.图中最长的一条食物链是：草→_______→_______→鹰。29.若该生态系统受到有毒物质污染，体内有毒物质含量最高的生物是_______，这种现象称为_______。（二）如图为植物细胞结构示意图，请据图回答问题：（示意图提示：标注①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质）30.图中①的功能是_______和支持细胞。31.图中④是_______，是细胞的控制中心。32.图中③是_______，是植物进行光合作用的场所。四、简答题（每小题10分，共20分）33.请简要说明制作口腔上皮细胞临时装片的步骤。________________________________________________________________________________________________________________________________34.请举例说明生物与环境之间的相互关系。________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、单项选择题（每小题2分，共40分）1.C解析：生石花能生长、繁殖，属于生物；机器人、珊瑚礁、钟乳石不具备生物的特征，是非生物。2.A解析：“一岁一枯荣”体现了草在一年中经历生长、枯萎和繁殖的过程，符合生物能生长和繁殖的特征。3.D解析：生物与环境相互依赖、相互影响，并非相互孤立，生物的生存离不开环境，同时生物的活动也会改变环境。4.B解析：沙漠干旱缺水，骆驼刺发达的根系能深入地下吸收水分，是对干旱环境的适应。5.C解析：生态系统是生物与环境形成的统一整体，一片农田包含了其中的生物部分和非生物部分，属于生态系统；A、B、D仅包含生物部分的某一类，不是完整的生态系统。6.A解析：生产者（主要是绿色植物）能通过光合作用制造有机物，为生态系统中的其他生物提供物质和能量。7.A解析：食物链反映生产者与消费者之间的吃与被吃关系，起点是生产者，终点是最高级消费者，不包含非生物部分和分解者，且箭头方向由被捕食者指向捕食者，A符合要求。8.B解析：生产者通过光合作用将太阳能固定在有机物中，生态系统的能量流动从生产者开始。9.C解析：凹面镜有聚光作用，换用凹面镜或增大光圈能使视野变亮；缩小光圈、换用高倍物镜会使视野变暗；粗准焦螺旋用于调节镜筒高度，与视野亮度无关。10.B解析：显微镜成倒像，物像的移动方向与装片的移动方向相反，物像在左上方，装片应向左上方移动才能将其移到视野中央。11.B解析：制作植物细胞临时装片时滴加清水，维持细胞的正常形态；生理盐水用于制作动物细胞临时装片；碘液用于染色；酒精用于解离等实验步骤。12.B解析：动物细胞和植物细胞共有的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核；细胞壁、叶绿体、液泡是植物细胞特有的结构。13.C解析：细胞核内含有遗传物质，控制着细胞的生长、发育和繁殖，是细胞的控制中心。14.D解析：植物细胞分裂时，在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，将细胞一分为二；A、B、C均为细胞分裂的正确特点。15.B解析：洋葱表皮是由形态相似、功能相同的细胞构成的保护组织；一个苹果是果实（器官），一株向日葵是植物体，心脏是器官。16.A解析：上皮组织具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮保护体表，小肠腺上皮分泌消化液；肌肉组织主要功能是收缩和舒张；结缔组织具有支持、连接等功能；神经组织能接受刺激、传导神经冲动。17.C解析：系统是由不同的器官按照一定的次序组合而成的，共同完成一种或几种生理功能；A描述的是组织；人体八大系统相互协调配合，共同构成完整的人体；消化系统还包括大肠、肝脏等器官，D说法不完整。18.A解析：人体结构层次从微观到宏观依次为细胞→组织→器官→系统→人体，细胞是结构和功能的基本单位，细胞分化形成组织，不同组织构成器官，器官构成系统，系统构成人体。19.C解析：小麦的种子外有果皮包被，属于被子植物；银杏、松树的种子裸露，属于裸子植物；蕨类植物无种子，靠孢子繁殖。20.D解析：成熟区有大量根毛，增大了吸收面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位；根冠起保护作用，分生区细胞分裂产生新细胞，伸长区细胞迅速伸长。二、填空题（每空1分，共20分）21.营养；呼吸；废物；反应；繁殖；变异22.生物；非生物；空气；水；温度（后三空答案合理即可）23.目镜；物镜24.叶绿体；线粒体25.组织；器官26.营养；生殖三、识图题（每空2分，共20分）27.草；蛇；鹰（后两空答案合理即可）28.兔；蛇（或草→鼠→蛇→鹰，答案合理即可）29.鹰；生物富集30.保护31.细胞核32.叶绿体四、简答题（每小题10分，共20分）33.制作口腔上皮细胞临时装片的步骤如下：（1）擦：用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；（2分）（2）滴：在载玻片中央滴一滴生理盐水，维持细胞的正常形态；（2分）（3）刮：用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻刮几下；（2分）（4）涂：把牙签附有碎屑的一端放在载玻片的生理盐水中，轻轻涂抹均匀，防止细胞重叠；（2分）（5）盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，避免产生气泡；（1分）（6）染：在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。（1分）34.生物与环境的相互关系体现在生物依赖环境、适应环境，同时生物也能影响环境，举例如下：（1）生物依赖环境：鱼儿生活在水中，依赖水和溶解在水中的氧气生存，一旦离