【道 法】在奉献中成就精彩人生课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

2.人生价值的实现途径？农民在地里忙碌教师在认真授课科技者在做研究交警在执勤人生价值是通过劳动创造的。P96-1-2复习巩固①人们通过劳动创造物质财富和精神财富。P96-1-2②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。P96-1-3③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。P97-2-1④我们所取得的每一项成就，都是广大人民用劳动换来的。P97-2-3⑤国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。

P97-2-1★3.劳动的重要性？/为什么说人生价值是通过劳动创造的？（背）复习巩固①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。②一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。③人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。

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★4.（如何）衡量人生价值的尺度是什么？（背）

复习巩固鹤壁四中李新竹2018年9月1日第十三课实现人生价值13.2在奉献中成就精彩人生★1.如何实现人生价值？要求：

请同学们阅读课本P98-99正文内容，注意把握以下问题。(3分钟)知识梳理如何在奉献中成就精彩人生?(如何在平凡中闪耀伟大？)①只有把自己的“小我”融入时代、祖国和人民的“大我”之中，才能更好地实现人生价值。

②立足岗位作奉献。

③在踏实奋进中绽放人生的光彩。④在奉献中走向伟大，成就精彩人生。

★1.如何才能更好地实现人生价值？P98-99《雷锋日记》告诉了我们什么道理？

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？

——《雷锋日记》①只有把自己的“小我”融入时代，融入祖国和人民的“大我”之中，才能更好地实现人生价值。

★1.如何实现人生价值？P98-99

★1.如何实现人生价值？P98-99②

立足岗位作奉献，在奉献社会中创造自身价值。

任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。

宽敞的住宅干净的街道美味的瓜果材料对我们成就精彩人生有何启示？青春是用来奋斗的。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。③在踏实奋进中绽放人生的光彩。

★1.如何实现人生价值？P98-99④

在奉献中走向伟大，成就精彩人生

当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。助人为乐的雷锋“燃灯教师”张桂梅逆行的消防员战士

★1.如何实现人生价值？P98-99“时代楷模”潘东升牺牲前的一周是这样度过的：2021年9月18日至24日，短短7天，先后赴9个地方调研检查，参加35场公务活动，深夜指挥核查警情，部署节日安保工作，到重要场馆检查安保事项⋯•他始终像陀螺一样转个不停。

就在牺牲前一晚，忙完工作的他拨通了妻子的电话，但这最后一通电话因工作事务中断了8次。人们不禁想问，一个人为何能够把工作看得比生命还要重？

那是因为，在潘东升心里，警察，不仅仅是一份工作，更是一份值得用生命去践行的使命。从警37年，潘东升把毕生精力奉献给了人民公安事业，用一生赤诚践行使命担当。小到一顶安全头盔、一盏信号灯，大到扫黑除恶、大案要案，面对阻力和压力，潘东升始终不忘“人民警察”这一称呼申的“人民”二字，实实在在为群众解决急难愁盼问题，被当地百姓誉为“人民的好局长”。◎结合潘东升的事迹，谈谈你对奉献的理解。

★1.如何实现人生价值？P98-99④

在奉献中走向伟大，成就精彩人生

当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。p99-2知识梳理如何在奉献中成就精彩人生?(如何在平凡中闪耀伟大？)①只有把自己的“小我”融入时代、祖国和人民的“大我”之中，才能更好地实现人生价值。

②立足岗位作奉献。

③在踏实奋进中绽放人生的光彩。④在奉献中走向伟大，成就精彩人生。

★1.如何才能更好地实现人生价值？P98-99P100启思导行谈谈劳动对我们的成长和社会发展的作用。

劳动精神是鼓舞全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强太精神动力。作为青少年，我们要弘扬劳动精神、崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的遒理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。对我们（青少年）成长的作用：

劳动能够提升我们的技能和知识，提高实践能力:

能够培养我们的责任感，能够锻炼我们的意志品质和毅力，

对身体健康有益,并能帮助缓解心理压力:对社会发展的作用：

①人们通过劳动创造物质财富和精神财富。②人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。③我们所取得的每一项成就，都是广大人民用劳动换来的。启思导行查阅劳动模范的故事，思考这些人物是如何实现人生价值、成就非凡人生的，并将自己的心得体会与同学分享。故事：

劳动模范孙建军，18岁时怀揣着对电焊的热爱与憧憬，踏入了焊接技术培训中心经过9年的不懈奋斗，从一门门外汉成长为焊接高级技师，荣获全国五一劳动奖章。孙建军注重理论与实践相结合，通过刻苦训练提升技艺，以“努力钻研、永不放弃”的精神激励他人，已培养出100余名优秀徒弟，为焊接行业的发展贡献青春和力量，是新一代焊接人才的榜样。思考：

①他们树立了正确的价值观，将劳动视为一种荣誉和责任；

②他们不断学习、提高自己，努力成为所在领域的专家；

③他们敢于担当、勇于创新，不惧挑战，积极寻求解决问题的方法；

④他们具备强烈爱国情怀和社会责任感，通过自己的努力为国家发展作贡献。心得：

①我们要向劳动模范学习，树立正确的劳动观念，珍惜劳动成果，尊重劳动者；②同时，要勇于承担责任，锻炼自己的能力，努力成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。学习小结在奉献中成就精彩人生在奉献中走向伟大，成就精彩人生在踏实奋进中绽放人生的光彩，书写自己的人生华章把小我融入大我之中，才能更好地实现人生价值

立足岗位作奉献，在奉献社会中创造自身价值1.如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？《雷锋日记》中的这段话启示我们（

）

A.把自己的小我融入国家的大我，实现人生价值B.个人的力量是有限的，所做的事对社会没有影响C.在平凡的岗位上更容易实现人生价值D.所有岗位都一样，没有必要规划自己的职业生涯

A课堂练习课堂练习2.歌曲《小哥》唱出无数快递小哥、外卖小哥对生活真挚的热情和朴素的愿望，既传达了小哥们的心声，也表达了我们对这群在烈日和风雨中穿梭、保障物流运转的劳动者的敬意。下列对这些平凡人物的认识正确的是（

）

①积极为社会作贡献，应得到社会的尊重和认可②是默默无闻的，没有伟大的人生价值③通过劳动体会到人生的价值和美好④在奉献社会中创造自身价值A.①②③ B.①②④ C.①③④

D.②③④

C

3.说到自己的工作，不同岗位的劳动者都难以掩饰自豪之情，纷纷表达对自己工作岗位和美好生活的热爱。从下图中我们认识到（

）①广大人民群众积极参与社会劳动，创造社会财富②中学生应放弃学业，尽早投身国家的建设事业中③这些平凡的工作过于琐碎，没有太大的现实意义④人们在奉献社会中创造着自身价值A.①②B.③④C.①④D.②③

C

课堂练习4.2024年9月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在人民大会堂举行。某校七年级（1）班的老师带领同学们观看了国家勋章获得者王永志、王振义等人物的视频介绍并组织同学们谈自己的感想。小治说：“只有王永志、王振义这样的人，用自己的才智创造出比官已有限的生命更长久、不平凡社会价值的人，才能称其为伟大，才真正实现了自己的人生价值。”

结合相关知识，对此观点进行辨别与分析。①此观点是错误的。人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有

每个人都可以通过劳动创