鄠邑区2024-2025学年第一学期四年级科学期末学业测评试题及答案

鄠邑区2024-2025学年第一学期四年级科学期末学业测评试题及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题要求：请从下列各题的四个选项中，选择一个最符合题意的答案。1.下列哪种物质属于混合物？A.氧气B.盐酸C.水银D.氮气2.下列哪个现象说明分子在不停地运动？A.物体从高处落下B.物体受到力的作用发生形变C.水蒸发成水蒸气D.物体在空气中自由漂浮3.下列哪个过程是吸热过程？A.水凝固成冰B.水沸腾C.铁块加热D.空气压缩4.下列哪个现象说明力可以改变物体的形状？A.弹簧被拉伸B.石头从高处落下C.物体受到摩擦力D.物体从静止变为运动5.下列哪个现象说明能量可以相互转化？A.火车行驶B.电灯发光C.水流动D.风吹树叶6.下列哪个现象说明物质的三态变化？A.冰块融化成水B.水沸腾成水蒸气C.水蒸气凝结成水D.以上都是7.下列哪个物体属于导体？A.橡胶B.金属C.纸张D.塑料8.下列哪个现象说明电流的存在？A.电灯发光B.电风扇转动C.电水壶加热D.以上都是9.下列哪个现象说明电荷之间的相互作用？A.同种电荷相互排斥B.异种电荷相互吸引C.电荷在真空中传播D.以上都是10.下列哪个现象说明能量守恒定律？A.火山爆发B.水流动C.水沸腾D.以上都是二、填空题要求：请将下列各题的空格填写完整。1.物质的三态变化是：固态、液态、气态。2.力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。3.能量守恒定律是指能量既不能被创造，也不能被消灭，只能从一种形式转化为另一种形式。4.电流是指电荷的定向移动。5.电荷之间的相互作用是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。6.水的比热容较大，所以水在吸收或放出相同的热量时，温度变化较小。7.热胀冷缩是指物体在温度变化时，体积发生变化的现象。8.摩擦力是两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上产生的一种阻碍相对运动的力。9.做功是能量转化的量度。10.动能和势能可以相互转化。四、实验题要求：根据所给实验器材，完成下列实验。1.实验目的：探究影响物体下落速度的因素。实验器材：纸飞机、秒表、刻度尺。实验步骤：（1）将纸飞机沿同一斜面滑下，记录下落时间；（2）改变纸飞机的形状，重复步骤（1）；（3）改变纸飞机的质量，重复步骤（1）；（4）分析实验数据，得出结论。2.实验目的：探究电流对导线发热的影响。实验器材：电源、电流表、电阻、导线、开关、温度计。实验步骤：（1）将电路连接好，闭合开关，记录电流表的示数；（2）将电阻连接在电路中，记录电流表的示数和温度计的示数；（3）改变电阻的大小，重复步骤（2）；（4）分析实验数据，得出结论。五、简答题要求：请简述下列各题的答案。1.简述力的作用效果。2.简述能量守恒定律。3.简述电流的产生。4.简述电荷之间的相互作用。5.简述热胀冷缩现象。六、应用题要求：根据所给情景，完成下列问题。1.小明发现，当他把一根铁棒加热时，铁棒的长度会变长。请解释这个现象。2.一辆汽车在平直的公路上行驶，当关闭发动机后，汽车仍然可以继续行驶一段距离。请解释这个现象。3.在电饭煲煮饭时，水沸腾后，电饭煲的温度会逐渐升高。请解释这个现象。4.一只灯泡在正常工作时，会产生热量。请解释这个现象。5.在冬天，人们常用热水袋取暖。请解释这个现象。本次试卷答案如下：一、选择题1.B。盐酸是由氯化氢气体溶解在水中形成的，属于混合物。2.C。水蒸发成水蒸气是分子运动的表现，分子在不停地运动。3.A。水凝固成冰时，分子之间的距离减小，分子间的相互作用力增大，需要释放热量。4.A。弹簧被拉伸时，力改变了弹簧的形状。5.B。电灯发光是电能转化为光能的过程。6.D。物质的三态变化包括固态、液态、气态之间的相互转化。7.B。金属具有良好的导电性，属于导体。8.D。电流的存在可以通过电灯发光、电风扇转动、电水壶加热等现象来证明。9.A。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，这是电荷之间的相互作用。10.D。能量守恒定律在各种自然现象中都得到了验证。二、填空题1.物质的三态变化是：固态、液态、气态。2.力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。3.能量守恒定律是指能量既不能被创造，也不能被消灭，只能从一种形式转化为另一种形式。4.电流是指电荷的定向移动。5.电荷之间的相互作用是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。6.水的比热容较大，所以水在吸收或放出相同的热量时，温度变化较小。7.热胀冷缩是指物体在温度变化时，体积发生变化的现象。8.摩擦力是两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上产生的一种阻碍相对运动的力。9.做功是能量转化的量度。10.动能和势能可以相互转化。四、实验题1.实验目的：探究影响物体下落速度的因素。实验步骤：（1）将纸飞机沿同一斜面滑下，记录下落时间；（2）改变纸飞机的形状，重复步骤（1）；（3）改变纸飞机的质量，重复步骤（1）；（4）分析实验数据，得出结论。解析思路：2.实验目的：探究电流对导线发热的影响。实验步骤：（1）将电路连接好，闭合开关，记录电流表的示数；（2）将电阻连接在电路中，记录电流表的示数和温度计的示数；（3）改变电阻的大小，重复步骤（2）；（4）分析实验数据，得出结论。解析思路：五、简答题1.力可以改变物体的形状和运动状态。2.能量守恒定律是指能量既不能被创造，也不能被消灭，只能从一种形式转化为另一种形式。3.电流是由电荷的定向移动形成的。4.电荷之间的相互作用是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。5.热胀冷缩是指物体在温度变化时，体积发生变化的现象。六、应用题1.小明发现，当他把一根铁棒加热时，铁棒的长度会变长。这是由于热胀冷缩现象，当铁棒加热时，分子之间的距离增大，导致铁棒的长度变长。2.一辆汽车在平直的公路上行驶，当关闭发动机后，汽车仍然可以继续行驶一段距离。这是由于惯性定律，汽车具有保持原来运动状态的性质。3.在电饭煲煮饭时