2025年秋湘美版小学美术四年级上学期期末质量检测卷附答案

年秋湘美版小学美术四年级上学期期末质量检测卷附答案亲爱的同学们：一个学期的美术学习之旅即将结束，你一定收获了许多知识和快乐！请仔细审题，认真思考，用你学到的美术知识和技能，自信地完成这份试卷，展示你最棒的风采吧！选择题（共10小题，每小题2分，共20分）请将正确答案的序号填在括号里。在《祖国在我心中》一课中，我们学习了国旗的相关知识。五星红旗上的五颗五角星，其中一颗大星代表中国共产党，四颗小星代表（）。A.广大人民B.四个民族C.四个季节D.四方土地《时间告诉我》一课中，我们了解了古代的计时工具。下列哪种工具是利用太阳的投影来测定时刻的？（）A.沙漏B.水钟C.日晷D.机械钟制作纸品手工作品时，我们可以运用多种加工方法。下列哪一组方法全部正确？（）A.撕、揉、扭、卷、搓B.烧、煮、炸、炒、炖C.听、说、读、写D.跑、跳、投、掷在《草丛中》一课中，表现草叶前后遮挡关系时，我们应该注意（）。A.所有的草一样高B.线条杂乱无章C.草叶的长短、高低和疏密变化D.只画一种形状的草《花儿朵朵》一课中，花卉连续纹样的制作方法是先制作（），再重复刷色镂印。A.一张彩色纸B.一个单位纹样的模板C.一个圆形图案D.一个动物形象《窗口》一课中，我国古代园林中的花窗又被称为（），窗洞中装饰着各种镂空花纹。A.玻璃窗B.漏窗（或漏花窗）C.大窗户D.防盗窗进行色彩对印画创作时，为了让画面出现更有趣的效果，我们可以在底板上洒水或（）。A.撒盐粒B.倒油C.涂胶水D.撒沙子《可爱的班集体》主题创作中，要体现班集体的“可爱”和团结，我们可以（）。A.画同学们各自背对背B.画同学们在集体活动中互相协作、互动C.只画教室，不画人D.用灰暗的色彩《乘风破浪》一课中，制作能漂浮且平稳的小船时，为了增强船的稳定性，我们可以在船底适当位置（）。A.挖个洞B.吊个小重物C.粘上泡沫D.涂上重颜色《跟奶奶学手艺》一课中，我们学习了民间剪纸艺术。库淑兰是著名的剪花艺人，她的作品风格独特，色彩鲜艳。剪纸中常见的纹样有锯齿纹和（）。A.水滴形B.月牙形C.方形D.三角形填空题（共10小题，每空1分，共20分）请将正确的词语或答案填在横线上。在《祖国在我心中》一课中，升国旗时，我们要立正站好，行注目礼，少先队员行________礼，表达对国旗的________。《周末日记》可以用________结合的方式记录生活中的有趣瞬间，描绘时要注意人物的神情状貌和________。纸具有不同的性能，例如宣纸与牛皮纸的________有差异，报纸与卡纸的________也不同。用厚纸制作作品时，可以运用卷、________、________等方法使其产生立体感。纹样主要分为单独纹样和________纹样两种组织形式，其中可以无限制扩展的是连续纹样。制作对印画时，选择底板很重要，我们可以利用玻璃、________、________等表面光滑的材质。绘画表现人物擦洗动作时，要注意身体的________、弯、蹲、立等动态特征，以及手的________动作。拓印版画的制作步骤一般包括：剪制头像、粘贴底版、________、拓印版画。民间剪纸艺术的特点是造型简洁夸张、色彩________、富有吉祥寓意、题材贴近生活。《这个地方有点怪》一课中，我们学习了创意联想，可以将不相关的事物巧妙组合，创造出________、有趣的新形象。判断题（共10小题，每小题1分，共10分）你认为正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。五星红旗的旗面是红色的，五角星是黄色的。（）日晷是通过日光影的移动来记录时刻的。（）制作纸品手工时，只能用剪刀，不能用手撕。（）《草丛中》的草叶可以用各种线条和形状来表现，不必拘泥于一种形态。（）花卉连续纹样就是将一个花纹随意地画在纸上。（）制作对印画时，颜色涂得越厚越好。（）表现班集体活动时，人物的表情和动作可以忽略不计。（）制作小船时，选择的材料越重，船越稳。（）剪纸时，我们可以根据自己的想象，运用夸张和变形的手法。（）《一模不一样》是指所有的东西都必须长得一模一样。（）连线题（共1小题，每条线1分，共10分）请将下列课文与对应的核心知识点或技法进行连线。《祖国在我心中》A.纸艺加工、立体造型《纸品乐陶陶》B.身体动态、劳动场景《草丛中》C.花卉纹样、镂印《花儿朵朵》D.线条穿插、遮挡关系《色彩对“印”》E.热爱祖国、国旗知识《可爱的班集体》F.对印技法、肌理效果《城市美容师》G.人物组合、集体氛围《一模不一样》H.变形、添画、肌理《跟奶奶学手艺》I.纹理、质感《蝴蝶落我家》J.剪纸、吉祥寓意简答题（共4小题，每小题5分，共20分）《时间告诉我》：请列举出三种古代的计时工具，并简单说明其中一种的工作原理。《周末日记》：简述如何用绘画的方式表现“周末日记”中的生活场景，至少写出三个要点。《乘风破浪》：制作一艘能漂浮的小船，需要考虑哪些因素？（至少写出三点）《这个地方有点怪》：请解释什么是“创意联想”，并举一个简单的例子。创作与表达题（共2小题，共20分）（本题不需要实际绘画，用文字详细描述你的创作构思。）题目一：《快乐的班集体》（10分）假如你要创作一幅名为《快乐的班集体》的美术作品，请用文字描述你的创作思路。要求：说明你打算表现的集体活动场景（例如：大扫除、运动会、联欢会等）。描述画面中人物的动态、表情以及他们之间的互动。说明你打算使用的色彩风格，以及这种色彩如何烘托画面氛围。题目二：《未来的窗口》（10分）结合《窗口》和《这个地方有点怪》两课的知识，设计一扇“未来的窗口”。要求：描述窗口的外形和材质（可以是想象中的新材料）。描述窗外的景象（可以是未来的城市、外太空或海底世界等）。说明你的设计有哪些独特的功能或创意点。参考答案选择题（共10小题，每小题2分，共20分）A2.C3.A4.C5.BB7.A8.B9.B10.B填空题（共10小题，每空1分，共20分）队礼；尊敬（或敬意）图文；动态（或动作/姿态）韧性；强度（或厚度/吸水性等，合理即可）折；压（或扭/搓/卷等，合理即可）连续颜料盒盖；写字垫板（或塑料板/光盘等，合理即可）倾；伸屈滚涂油墨鲜艳明快（或鲜艳/对比强烈）新奇（或奇特/与众不同）判断题（共10小题，每小题1分，共10分）√2.√3.×4.√5.××7.×8.×9.√10.×连线题（共1小题，每条线1分，共10分）《祖国在我心中》——E.热爱祖国、国旗知识《纸品乐陶陶》——A.纸艺加工、立体造型《草丛中》——D.线条穿插、遮挡关系《花儿朵朵》——C.花卉纹样、镂印《色彩对“印”》——F.对印技法、肌理效果《可爱的班集体》——G.人物组合、集体氛围《城市美容师》——B.身体动态、劳动场景《一模不一样》——I.纹理、质感《跟奶奶学手艺》——J.剪纸、吉祥寓意《蝴蝶落我家》——H.变形、添画、肌理简答题（共4小题，每小题5分，共20分）《时间告诉我》答案：三种古代计时工具：日晷、沙漏、水钟。（答出三个得3分）工作原理示例：日晷利用太阳的投影位置来测定时刻；沙漏利用沙子从一个容器漏到另一个容器的时间来计时；水钟利用水流的恒定速度来计时。（答出一种得2分）《周末日记》答案：选择周末发生的有意义或有趣的事件。（1分）画面中要有人物、场景和时间要素。（2分）抓住人物的主要特征和动态，表情生动。（1分）可以配上简短的文字说明。（1分）（答案不唯一，言之有理即可）《乘风破浪》答案：船体的形状（如流线型，减少阻力）。（1分）材料的选择（如轻便、防水的材料）。（1分）船的稳定性（如宽大的船底，或在船底加配重）。（1分）船的美观性（色彩、装饰）。（1分）船的动力（如风帆、船桨）。（1分）（答出任意三点即可得满分）《这个地方有点怪》答案：创意联想：就是将两种或多种看似不相关的事物，通过想象，巧妙地组合在一起，创造出新奇、有趣、与众不同的新形象。（3分）例子：把鞋子变成房子；把鱼长在树上；把灯泡变成小鸟的家等。（2分）创作与表达题（共2小题，每小题10分，共20分）（本题旨在考察学生的构思能力和语言表达能力，答案不唯一，言之有理即可酌情给分。）