《加减混合》数学课件教案_第1页
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苏教版数学一年级上册加减混合10以内的加法和减法情境导入一你从图中发现了哪些信息？PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/

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c新课探究二车上原来有乘客7人，到站后下车2人，又上车3人。车上现在有乘客多少人？12（教科书第74页）下车2人上车3人7−2=5车上剩下5人现在车上有8人5+3=87−2+3=58车上现在有乘客8人。计算加、减混合算式时，先算前两个数，再用得数与第三个数进行计算，运算的顺序是从左到右依次计算。随堂练习三（教科书第74～75页想想做做）1.53=6+2−2.63=5−2+7317723.8−3+2=1+7−5=6+3−8=7−3+3=10−4+1=8+1−7=5−2+6=4+5−6=934.5.=（答案不唯一）=例：（1）树林里有很多小猴子，一棵树上有4只，

另一棵树上有3只，树下还有2只，一

共有几只猴子？923+4+=（2）草地上原来有8只小兔子，第一次跑

过去3只，第二次跑过去1只，还有

几只小兔子？413−8−741+2+=（3）草地上有一些小猪，左边有2只，右

边有4只，山坡上还有1只，一共有

几只小猪？6.写一写，算一算。7+3−510−6+4课堂小结四读法：加减混合指的是在一道算式里，既有加法又有减法。计算方法：先算出前两个数相加（或减）的

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