广东省深圳实验学校高中部2026届高二上生物期末经典试题含解析

广东省深圳实验学校高中部2026届高二上生物期末经典试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．某植物子叶的黄色对绿色为显性，种子的圆粒对皱粒为显性，两对性状各由一对等位基因控制独立遗传。以黄色圆粒和绿色皱粒的豌豆为亲本，杂交得到F1，其自交得到的F2中黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=9：3：15：5，若让F1自由交配，则后代中绿色皱粒的豌豆所占的比例是（）A.1/16 B.9/64 C.5/32 D.25/1442．利用基因工程技术生产羧酸酯酶(CarE)制剂，用于降解某种农药的残留，基本流程如图。下列叙述正确的是A.过程①的反应体系中需要加入逆转录酶和核糖核苷酸B.过程②需使用限制酶和DNA聚合酶，是基因工程的核心步骤C.过程③需要使用NaCl溶液制备感受态的大肠杆菌细胞D.过程④可利用PCR技术鉴定CarE基因是否成功导入受体细胞3．蛇毒的主要成分为蛋白质和多肽。将眼镜蛇蛇毒处理后注入马体内，可获取抗蛇毒血清，用于治疗被眼镜蛇咬伤的患者。以下选项与此治疗原理最相似的是：（）A.用免疫抑制剂治疗自身免疫疾病B.骨髓移植治疗慢性粒细胞白血病C.注射干扰素(淋巴因子)抑制乙肝病毒增殖D.给新生儿注射乙肝抗体阻断病毒的母婴传播4．下列有关说法正确的是（）A.用限制酶酶切获得一个目的基因时得到两个切口，有2个磷酸二酯键被断开B.人工合成目的基因不需要用限制性核酸内切酶C.表达载体的复制和目的基因的表达均启动于复制原点D.应用DNA分子杂交技术，可以检测受体细胞中目的基因的存在及其是否完全表达5．下列关于人体细胞生命历程的叙述，错误的是（）A.基因选择性表达导致细胞分化，细胞种类增多B.衰老细胞的染色质收缩，细胞核体积缩小C.健康成人体内每天都有一定量的细胞凋亡D.细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移6．基因武器是按照军事需要，利用基因工程技术对天然病原体进行基因改造，创造出的新的生物战剂。下列有关叙述正确的是（）A.将目的基因导入炭疽杆菌等细菌细胞常用显微注射法B.基因武器实质上是被定向改变了遗传特性的病原体C.基因武器只能通过食物把病原体散布到敌方D.通常有多种现存的有效治疗药物来应对基因武器对居民可能造成的危害二、综合题：本大题共4小题7．（9分）如图1所示为食物链中各营养级同化量的流向示意图，图2为某草原生态系统中部分食物网的简图：（1）图1中A为各营养级的同化量，C指的是___________________________________。（2）如果图1为图2食物网中第二营养级的能量流向示意图，D表示的是流入分解者的能量，则图1中缺少一个箭头是______________________。（用字母、箭头和相应文字表示）（3）图2生态系统的组成成分中，还缺少___________________________，草原上风毛菊等草本植物沿着地势高低分布有所不同，属于群落空间结构中的______________。（4）图2食物网中，猫头鹰占有第________________营养级。（5）图2食物网中，假设蛇只捕食鼠，若蛇的数量大量减少，猫头鹰的食物比例由蛇：鼠=1：1调整为1：3，能量传递效率按20%计算，则该生态系统能承载猫头鹰的数量是原来的_________倍。8．（10分）利用PCR技术扩增目的基因是目的基因获取的常用方法之一。现有目的基因“X基因”，它是DNA分子上一个有遗传效应的片段，若要用PCR技术特异性地拷贝“X基因”，需在PCR反应中加入两种引物，两种引物及其与模板链的结合位置如图1所示。经4轮循环后产物中有五种不同的DNA分子，如图2所示。（1）目的基因的获取除利用PCR技术扩增外，还可以从基因文库中获取。其中从________文库获取的目的基因中不含有启动子。（2）PCR技术的原理是________。PCR扩增的过程一般是：95℃下使模板DNA变性、解链→55℃下复性（引物与DNA模板链结合）→72℃下引物链延伸（形成新的脱氧核苷酸链）。变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的________，该过程在细胞内也可利用________酶实现。复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠________完成。（3）经4轮循环后，图2中⑤所示的DNA分子数分别占DNA分子总数的比例为________。（4）研究者利用4种限制酶切割目的基因和质粒，各限制酶的识别序列和切割位点如下图所示。酶切后的产物连接时，目的基因上SalⅠ切割产生的末端应与质粒上________切割产生的末端相连接。连接完成后，该连接点________（能/不能）被这两种限制酶中的某一种切割。（5）与使用一种限制酶切割目的基因和质粒相比，同时用两种限制酶切割（黏性末端不同），其优点是________。9．（10分）下图所示为水盐平衡调节机制，请据图回答有关问题：（1）垂体释放的A物质是由__________分泌的。（2）产生渴觉的部位的结构名称是___________。（3）细胞外液渗透压下降后，刺激感受器，通过下丘脑的调节，减少_________的分泌。（4）从图示中可看出，水盐平衡调节过程受________和________调节，二者是________发挥作用的，这样才能维持内环境的稳态。10．（10分）我国多地采用稻虾（水稻—小龙虾）共作的新型生态农业模式，以缓解过量使用化肥，农药等造成的生态环境问题。请回答：（1）农田中的水稻，杂草，小龙虾等生物及水分，土壤等成分共同构成了__________。流经该稻田生态系统的能量是__________。（2）为研究稻虾共作模式对水稻产量及农田生态的影响，科研人员进行了水稻单作模式和稻虾共作模式的比较试验。统计结果如下表：杂草存量（kg/亩）化肥使用量（kg/亩）水稻产量（kg/亩）利润（元/亩）水稻单作模式25062.9477.81386.2稻虾共作模式532.4540.86058.3①稻虾共作模式下，小龙虾的引入增加了生态系统__________的复杂性，从而使该生态系统__________稳定性提高。②从能量流动的角度分析，小龙虾的引人对于水稻生态系统的意义是__________。③据表可知，与水稻单作模式相比，稻虾共作模式使农民增收的原因有：a．__________；b．__________；c．__________。11．（15分）下图是生态系统碳循环示意图（A、B表示生态系统的成分）。据图回答。（1）图中的A表示__________，B表示__________。在食物链的各营养级之间碳是以__________（填有机物或无机物）形式传递的。（2）生态系统的物质循环和能量流动同时进行，能量流动是单向的，流动过程中逐级__________。（3）大气中的CO2能随大气环流在全球范围内流动，可见碳循环具有__________性。（4）绿水青山就是金山银山，为了实现绿色低碳循环发展，避免温室效应加剧，人类必须减少煤、石油等的使用，从而控制__________（气体）的排放。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】根据题文分析可知：亲本为黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆，基因型为Y_R_和yyrr；杂交得到的F1自交，F2的表现型及比例为黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=9：3：15：5，所以黄色：绿色=（9+3）：（15+5）=3：5，圆粒：皱粒=（9+15）：（3+5）=3：1。【详解】据题意可知，亲本为黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆，基因型为Y_R_和yyrr，杂交得到的F1自交，F2的表现型及比例为黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=9：3：15：5，所以黄色：绿色=（9+3）：（15+5）=3：5，圆粒：皱粒=（9+15）：（3+5）=3：1，以黄色圆粒和绿色皱粒的豌豆作为亲本，黄色的基因型为YY或Yy，绿色的基因型为yy，若为YY×yy，则F1为Yy，自交子代中黄色：绿色=3：1（不符合，舍弃）；若为Yy×yy，则F1为1/2Yy，1/2yy，自交子代Y_为1/2×3/4=3/8，即黄：绿=3：5，（符合），又由于F2圆粒：皱粒=3：1，所以F1为Rr，则双亲为RR×rr，因此，亲本的基因型为YyRR×yyrr，F1的基因型为1/2YyRr，1/2yyRr，其自由交配的后代中，产生配子的比例为：Y是1/4，y是3/4，R是1/2，r是1/2，绿色皱粒的豌豆所占的比例为3/4×3/4（绿色）×1/2×1/2（皱粒）=9/64，B符合题意。故选B。2、D【解析】分析图解：图中过程①表示利用mRNA通过反转录法合成相应的DNA；过程②表示构建基因表达载体；过程③表示将目的基因导入受体细胞；过程④表示通过筛选获得工程菌。【详解】过程①表示通过反转录法合成目的基因，该过程需要逆转录酶和脱氧核糖核苷酸，A错误；过程②需使用限制酶和DNA连接酶构建基因表达载体，是基因工程的核心步骤，B错误；过程③常用Ca2+处理大肠杆菌使其成为易于吸收DNA的感受态细胞，C错误；过程④可利用DNA分子杂交技术鉴定CarE基因是否成功导入了受体细胞，D正确。

故选D。【点睛】本题考查了基因工程的相关知识，要求考生能够识记基因工程的操作步骤，通过操作步骤确定图中各标号表示的生理过程；识记目的基因导入微生物的方法等，难度不大，属于考纲中识记、理解层次的考查。3、D【解析】将眼镜蛇蛇毒处理后注入马体内，获取的抗蛇毒血清，目的是要其中的抗蛇毒抗体，用抗蛇毒血清治疗被眼镜蛇咬伤的患者，就是直接用抗体治疗；给新生儿注射乙肝抗体阻断病毒的母婴传播也是直接用的抗体。故选D。4、B【解析】1、限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。2、基因表达载体的构建：目的：使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传至下一代，使目的基因能够表达和发挥作用。组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因。详解】A、用限制酶剪切获得一个目的基因时得到两个切口，有4个磷酸二酯键被水解，A错误；B、人工合成目的基因有两种方法，其一是化学合成法，即用游离的脱氧核糖核苷酸合成，不需要限制酶；其二是反转录法，即用已知的mRNA和逆转录酶先合成DNA单链，再进一步得到DNA双链，也不需要限制酶，B正确；C、基因的表达均启动于启动子，复制启动于复制原点，C错误；D、应用DNA探针技术，可以检测目的基因是否存在，但不能检测基因的表达，D错误。故选B。5、B【解析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。2、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。3、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。4、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。【详解】A、基因选择性表达导致细胞分化，细胞分化后细胞种类增多，A正确；B、衰老细胞细胞核体积增大、染色质收缩、染色加深，B错误；C、细胞凋亡是正常的生命现象，健康的成人体内，每天都有一定量的细胞凋亡，C正确；D、细胞癌变时细胞膜上的糖蛋白等物质减少，导致细胞黏着性降低，易分散转移，D正确。故选B。6、B【解析】生物武器包括致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等，把这些病原体直接或通过食物、生活必需品等散布到敌方，可以对军队和平民造成大规模杀伤后果。生物武器具有致病力强、多数具有传染性、污染面积广、传播途径多、难以防治等特点。【详解】A、将目的基因导入炭疽杆菌等细菌细胞常用感受态细胞转化法，A错误；B、基因武器是利用基因工程技术对天然病原体进行基因改造，创造出的新的生物战剂，实际上是被定向改变了遗传特性的病原体，B正确；C、基因武器能通过皮肤直接接触或食物、生活必需品等把病原体散布到敌方，C错误；D、基因武器致病性强，难以防治，目前没有现存的有效治疗药物来应对基因武器对居民可能造成的危害，D错误。故选B。二、综合题：本大题共4小题7、（1）用于自身生长、发育、繁殖的能量（2）C→流入下一营养级（3）①.分解者、非生物的物质和能量②.水平结构（4）三、四、五（5）1.5【解析】分析图1：A为各营养级的同化量，B指呼吸作用以热能散失的能量，C指的是用于自身生长、发育和繁殖的能量。分析图2：图中生产者是草，共有4条食物链。【小问1详解】同化量=呼吸散失的能量+用于生长发育和繁殖的能量。用于生长发育繁殖的能量还可以传递给下一个营养级和传递给分解者，因此C指的是用于自身生长、发育和繁殖的能量。【小问2详解】如果图1为图2食物网中第二养级的流向示意图，C指的是用于自身生长、发育和繁殖的能量，若D为流向分解者的能量，则图1中还缺少流入下一营养级的能量，即C→流入下一营养级。【小问3详解】图2为食物网，由生产者和消费者构成，还缺少生态系统的组成成分中的分解者和非生物的物质和能量。草原上风毛菊等草本植物沿着地势高低分布有所不同，属于群落结构中的水平结构。【小问4详解】猫头鹰所在的食物链有：草→鼠→猫头鹰；草→鼠→蛇→猫头鹰；草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰，因此猫头鹰占有第三、四、五营养级。【小问5详解】设当食物蛇∶鼠=1∶1时，猫头鹰获得的能量为x，则需要的草为1/2x÷20%÷20%+1/2x÷20%÷20%÷20%=75x；当食物蛇∶鼠=1∶3时，猫头鹰获得的能量为y，需要的草为3/4y÷20%÷20%+1/4y÷20%÷20%÷20%=50y，由于两种情况下，生产者的数量是一定的，所以75x=50y，y=1.5x。即该生态系统能承载猫头鹰的数量是原来的1.5倍。【点睛】本题考查了生态系统的组成成分及能量流动，意在考查学生的理解和应用的能力。8、①.cDNA文库（或部分基因组文库）②.DNA双链复制③.氢键④.解旋⑤.碱基互补配对⑥.1/2⑦.XhoⅠ⑧.不能⑨.可防止自身环化和任意链接（保证定向连接）【解析】1、基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。2、PCR技术：①概念：PCR全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术；②原理：DNA复制；③条件：模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶（Taq酶）；④方式：以指数的方式扩增，即约2n；⑤过程：高温变性、低温复性、中温延伸。【详解】（1）cDNA文库中的基因是成熟RNA逆转录而成的，成熟mRNA是由基因组DNA转录并加工而成的，DNA转录的时候是不会把启动子也转录的，转录起始位点都在启动子下游，所以cDNA文库获取的目的基因中不含有启动子。（2）PCR是体外扩增DNA片段，原理是DNA双链复制。变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键，使双链打开，能打开氢键的酶是解旋酶，细胞内打开此键使用此酶。复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对来完成的的。（3）经4轮循环后，总共DNA分子数为16个，图2中⑤所示的DNA分子数8个，比例为1/2.（4）目的基因上SalⅠ和XhoⅠ切割后会产生相同的黏性末端，故他们切割产生的末端相连接。该连接点相连后不再是它们任何一种酶的识别序列，该连接点不能被这两种限制酶中的某一种切割。（5）与使用一种限制酶切割目的基因和质粒相比，同时用两种限制酶切割（黏性末端不同），其优点是可防止自身环化和任意链接（保证定向连接）。【点睛】本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理、操作工具及操作步骤中，掌握各操作步骤中需要注意的细节，能结合所学的知识准确答题。9、（1）下丘脑（2）大脑皮层（3）抗利尿激素（4）①.神经②.体液③.相互协调【解析】水盐平衡调节的感受器和中枢均位于下丘脑，饮水过多时的调节为：体内水多一细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激一垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加；人体失水过多，进食过咸食物或饮水不足时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少。【小问1详解】物质A是由下丘脑合成垂体释放的抗利尿激素。【小问2详解】感觉中枢位于大脑皮层。【小问3详解】细胞外液渗透压下降后，下丘脑分泌的抗利尿激素减少，对水的重吸收减弱，尿量增多。【小问4详解】水盐平衡调节方式为神经-体液调节，二者相互协调，共同维持水盐平衡的稳定。【点睛】本题考查水平衡调节，要求学生识记水平衡调节过程和下丘脑在稳态调节中的作用，能利用所学知识分析实际问题的能力。10、(1).生态系统(2).生产者固定的太阳能总量(3).食物网（营养结构）(4).抵抗力(5).调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分(6).化肥使用量减少，降低成本(7).水稻产量增加(8).利用小龙虾创收【解析】1、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分又包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量，营养结构包括食物链和食物网。2、种间关系主要有竞争、寄生、捕食和互利共生等。3、生态农业是一个农