初一语文（基础积累）2026年上学期期中测试卷

初一语文（基础积累）2026年上学期期中测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.酝酿（niàng）应和（hè）着落（zháo）B.贮蓄（zhù）粗犷（kuàng）莅临（lì）C.静谧（mì）吝啬（lìn）咄咄逼人（duō）D.棱镜（líng）抖擞（sǒu）淅淅沥沥（xī）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A.朗润喉咙花枝召展B.澄清宽敞呼朋引伴C.化妆骄媚倾盆瓢泼D.草垛造仿絮絮叨叨3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。4.下列对文学常识表述有误的一项是（）（3分）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人、学者。B.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。C.《雨的四季》的作者是刘湛秋，他是中国现代诗人、翻译家、评论家。D.《天净沙·秋思》的作者是马致远，明代戏曲作家、散曲家。5.下列对修辞手法判断有误的一项是（）（3分）A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（比喻）B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、比喻）C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（拟人）D.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（反复、拟人）6.下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.在老师的帮助下，我克服了困难。D.他的演讲非常成功，台下响起了震耳欲聋的掌声。7.下列对诗歌赏析有误的一项是（）（3分）A.《次北固山下》中“潮平两岸阔，风正一帆悬”，写得恢弘阔大，“阔”字写出了涨潮时长江的气势，水面变得辽阔了。“悬”字写出了船帆端端直直地高挂的样子。B.“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”，首句写了杨花和子规鸟，渲染了无限悲凉感伤的气氛。C.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，这三句写出了九种景物，勾勒出了一幅深秋晚景图，透露出令人哀愁的情调。D.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，此句运用了比喻的修辞手法，将明月人格化，生动形象地表达了诗人对友人的牵挂和思念之情。8.下列对课文理解有误的一项是（）（3分）A.《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然追求自由快乐的心理。B.《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅特有的冬景图，抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。C.《秋天的怀念》通过回忆母亲精心照顾“我”的几件事，歌颂了伟大而无私的母爱。D.《散步》通过描写一家三代人散步时走大路还是走小路的分歧，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。9.下列对句子排序正确的一项是（）（3分）①花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。②红的像火，粉的像霞，白的像雪。③“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。④雨是最寻常的，一下就是三两天。⑤他们的房屋，稀稀疏疏地，在雨里静默着。⑥树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。⑦看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着......A.③④⑦⑥②①⑤B.③④⑦②①⑥⑤C.④⑦⑥②①⑤③D.④⑦②①⑥⑤③10.下列对古代文化常识表述有误的一项是（）（3分）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为阳，山北水南称为阴。B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.敬辞和谦辞在古汉语中是很常见的。“令堂”“令尊”是对自己父母的敬称，“家父”“家母”是对别人父母的谦称。第II卷（非选择题共70分）11.默写。（10分）（1）水何澹澹，________________。（2）________________，洪波涌起。（3）我寄愁心与明月，________________。（4）________________，风正一帆悬。（5）夕阳西下，________________。（6）________________，一夜征人尽望乡。（7）________________，落花时节又逢君。（8）________________，思君不见下渝州。（9）春天像健壮的青年，________________，他领着我们上前去。（10）________________，不错的，像母亲的手抚摸着你。12.阅读下面的文字，完成后面的题目。（12分）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。（1）这段文字描写的景物有菜畦、石井栏、皂荚树、桑椹、鸣蝉、黄蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥、何首乌、木莲、覆盆子等，作者是从哪些角度来描写这些景物的？（4分）（2）这段文字中，作者描写了泥墙根一带的趣味，表达了作者怎样的情感？（4分）（3）请从修辞手法的角度赏析“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”这句话。（4分）13.阅读下面的文言文，完成后面的题目。（12分）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（1）解释下列加点的词语。（4分）①陈太丘与友期行（）②太丘舍去（）③去后乃至（）④友人惭（）（2）用现代汉语翻译下列句子。（4分）①非人哉！与人期行，相委而去。②友人惭，下车引之。元方入门不顾。（3）这则故事告诉我们一个什么道理？（4分）14.阅读下面的文章，完成后面的题目。（16分）秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……（1）文中母亲说“好好儿活”和“我”说“要好好儿活”各有什么含义？（4分）（2）文中多次描写母亲的神态和动作，请找出一处并分析其表达效果。（4分）（3）文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……”，结合全文，说说“我俩”懂得了什么。（4分）（4）这篇文章表达了作者怎样的情感？（4分）15.写作。（20分）题目：《我最喜欢的季节》要求：①请根据自己的生活经历或体验写作；②不少于500字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。答案：1.C【解析】A项“着落”应读“zhuóluò”；B项“粗犷”应读“cūguǎng”；D项“棱镜”应读“léngjìng”。2.B【解析】A项“花枝召展”应为“花枝招展”；C项“骄媚”应为“娇媚”；D项“造仿”应为“造访”。3.C【解析】A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在这里形容迟到的毛病不恰当；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与语境不符；D项“高谈阔论”指漫无边际地大发议论，含贬义，用在这里不合适。4.D【解析】马致远是元代戏曲作家、散曲家。5.A【解析】“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”运用了拟人的修辞手法。6.C【解析】A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“水平”与“改进”搭配不当，应将“改进”改为“提高”；D项“震耳欲聋”形容声音很大，用在这里形容掌声不恰当。7.D【解析】“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”运用了拟人的修辞手法。8.D【解析】《散步》通过描写一家三代人散步时走大路还是走小路的分歧，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德以及中年人肩负的责任。9.B【解析】③是总起句，应为首句；④⑦承接③，写春雨；②①⑥承接⑦，写春花；⑤为结尾句。所以正确顺序为③④⑦②①⑥⑤。10.D【解析】“令堂”“令尊”是对别人父母的敬称，“家父”“家母”是对自己父母的谦称。11.（1）山岛竦峙（2）秋风萧瑟（3）随君直到夜郎西（4）潮平两岸阔（5）断肠人在天涯（6）不知何处吹芦管（7）正是江南好风景（8）夜发清溪向三峡（9）有铁一般的胳膊和腰脚（10）