2025-2026年八年级生物（实验探究）上学期试题几答案

2025-2026年八年级生物（实验探究）上学期试题几答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）答题要求：本卷共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列关于科学探究的说法，正确的是（）A.科学探究是科学家的事，与我们无关B.科学探究是神秘而不可捉摸的C.科学探究需要提出问题、作出假设、制定计划等步骤D.只要有好奇心就一定能进行科学探究2.在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，变量是（）A.温度B.湿度C.光照D.土壤3.某同学在探究“种子萌发的环境条件”时，设计了如下实验：取4个罐头瓶，编号1-4，每瓶放10粒绿豆种子，进行了如下处理。一段时间后，发现只有2号瓶中的种子萌发了。下列分析错误的是（）1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶处理方式洒入少量清水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖不洒水，拧紧瓶盖倒入较多清水，使种子淹没，拧紧瓶盖洒入少量清水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖放置环境25℃，有光25℃，有光25℃，有光4℃，有光A.1号瓶与2号瓶对照，变量是水分B.2号瓶与3号瓶对照，变量是空气C.2号瓶与4号瓶对照，变量是温度D.本实验中每组只用1粒种子就可以4.探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下实验：试管编号123馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量唾液有无2mL唾液A2mL唾液是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌保温37℃水浴保温10分钟加入碘液2滴下列叙述错误的是（）A.为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入2mL清水B.1号和2号试管作对照，可以证明唾液对淀粉有消化作用C.1号和3号试管作对照，变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌D.实验结果是1号试管不变蓝，2号和3号试管变蓝5.某同学在显微镜下观察到了洋葱鳞片叶内表皮细胞，下列有关说法正确的是（）A.该细胞中有线粒体和叶绿体B.视野中观察到的细胞是倒像C.若视野较暗，可调节反光镜和通光孔D.换用高倍物镜后，可调节粗准焦螺旋使物像更清晰6.在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，下列操作正确的是（）A.用镊子将洋葱鳞片叶内表皮直接放在载玻片上B.滴加碘液后，用吸水纸在盖玻片一侧吸引，使染液浸润标本全部C.盖盖玻片时，将盖玻片直接平放在水滴上D.染色时，把一滴生理盐水滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引7.用显微镜观察细胞结构时，下列说法正确的是（）A.低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋B.视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在目镜上C.若观察到的物像在视野的左上方，应向右下方移动玻片标本，才能将物像移到视野中央D.观察人体口腔上皮细胞临时装片时，视野中出现污点，转动目镜污点不动，说明污点一定在物镜上8.下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是（）A.细胞壁有保护和支持细胞的作用B.细胞膜能够控制物质的进出C.细胞核是细胞的控制中心D.线粒体和叶绿体是动植物细胞共有的能量转换器9.细胞分裂时，变化最明显的是（）A.细胞膜B.染色体C.叶绿体D.线粒体10.植物细胞分裂过程的正确顺序是（）①细胞核平均分成两个②细胞质平分为两份，每份各含一个细胞核③在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁A.①②③B.②①③C.③①②D.①③②11.动物体的结构层次是（）A.细胞→组织→器官→系统→动物体B.细胞→器官→组织→系统→动物体C.细胞→组织→器官→动物体D.细胞→器官→组织→动物体12.下列属于组织的是（）A.心脏B.血液C.神经元D.一株油菜13.构成人体的四种基本组织中，具有收缩和舒张功能的是（）A.上皮组织B.肌肉组织C.结缔组织D.神经组织14.下列关于单细胞生物的叙述，错误的是（）A.整个身体只由一个细胞构成B.能够趋利避害，适应环境C.不能进行呼吸、生殖等复杂的生命活动D.草履虫、酵母菌、衣藻等都是单细胞生物15.下列关于多细胞生物体结构层次的叙述，错误但是（）A.体细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体数目相同B.被子植物的分生组织通过细胞分裂和分化形成其他组织C．青蛙的皮肤属于器官，皮肤里密布毛细血管，可进行气体交换D.人体的血液循环系统由心脏、血管、血液等器官构成16.下列关于病毒的叙述，正确的是（）A.病毒能独立生活B.病毒的形态多种多样C.病毒不属于生物D.病毒对人类都有害17.下列关于细菌和真菌的叙述，正确的是（）A.细菌和真菌都有成形的细胞核B.细菌和真菌都能通过孢子繁殖后代C.细菌和真菌的细胞结构相同D.细菌和真菌在生态系统中都属于分解者18.制作泡菜时要用特殊的坛子，坛口必须加水密封。密封坛口的目的是（）A.隔绝空气，抑制细菌的繁殖B.阻止尘埃、细菌入坛，防止污染C.造成缺氧的环境，利于乳酸菌发酵D.防止气体对流，利于醋酸菌无氧呼吸19.下列食品的制作过程中，运用了微生物发酵技术的是（）①酸奶、米酒②食用油、豆腐③酱油、食醋④火腿肠、牛肉干A.①②B.①③C.②③D.②④20.下列关于生物多样性的叙述，正确的是（）A.生物多样性就是指物种多样性B.就地保护是保护生物多样性的根本途径C.外来物种入侵可以丰富本地生物多样性D.生物多样性面临威胁的主要原因是天敌的捕食第II卷（非选择题共60分）21.（10分）答题要求：请根据探究“绿叶在光下制造有机物”的实验，回答下列问题。（1）实验前，要将天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是____________________。（2）用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。这样做的目的是设置____________________，该实验的变量是____________________。（3）几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的____________________溶解到酒精中，叶片变成黄白色。（4）用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察到的现象是：叶片见光部分____________________，遮光部分____________________。（5）通过实验得出的结论是：____________________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，光合作用制造的有机物主要是____________________。22.（12分）答题要求：下面是观察人的口腔上皮细胞临时装片的实验，请根据实验步骤回答问题。（1）在洁净的载玻片中央滴一滴____________________，目的是____________________。（2）用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下，把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的____________________中涂抹几下。（3）用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，注意避免盖玻片下面出现____________________。（4）在盖玻片的一侧滴加____________________，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。（5）如果观察到的物像在视野左下方，要想把物像调到视野中央，应将标本向____________________移动。（6）在显微镜下观察到的口腔上皮细胞的基本结构有____________________、____________________和____________________。23.（12分）答题要求：如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请据图回答问题。（1）图中属于植物细胞的是____________________图，你的判断依据是该细胞有____________________（填序号）。（2）细胞生命活动的控制中心是____________________（填序号），其中含有遗传物质____________________。（3）图中②表示的结构是____________________，它能控制物质的进出。（4）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为____________________（填序号）内的细胞液中含有较多的糖分。（5）动植物细胞都具有的能量转换器是____________________（填名称），它能将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。24.（12分）材料：在探究“馒头在口腔中的变化”时，某小组同学进行了如下实验：试管编号123馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量唾液有无2mL唾液A2mL唾液是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌保温37℃水浴保温10分钟加入碘液2滴答题要求：请回答下列问题。（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入____________________，与1号试管形成对照。（2）1号和2号试管作对照，变量是____________________，可以证明唾液对淀粉有消化作用。（3）1号和3号试管作对照，变量是____________________，可以证明牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于淀粉的消化。（4）实验结果是1号试管不变蓝，2号试管变蓝，3号试管变蓝。请分析1号试管不变蓝的原因：____________________。（5）该实验给我们的启示是：吃饭时应该____________________，这样有助于食物的消化。25.（14分）材料：在探究“细菌和真菌的分布”时，某小组同学设计了如下实验：将3个装有牛肉汁培养基的培养皿分别标上1、2、3号，在无菌条件下，将1号培养皿暴露在教室空气中5-10分钟，2号培养皿暴露在公园草地上5-10分钟，3号培养皿不做处理。然后将3个培养皿放在适宜温度的环境中培养，观察并记录菌落的生长情况。答题要求：请回答下列问题。（1）该实验的目的是____________________。（2）1号培养皿与2号培养皿形成对照，变量是____________________。（3）3号培养皿起____________________作用。（4）在观察和记录时，要注意观察菌落的____________________、____________________和____________________等特征。（5）通过实验可以发现，细菌和真菌在自然界中分布____________________。（6）请你提出一条防止食品腐败的建议：____________________。答案：1.C2.C3.D4.D5.B6.B7.B8.D9.B10.A11.A12.B13.B14.C15.D16.B17.D18.C19.B20.B21.（1）将叶片内原有的淀粉运走耗尽；（2）对照实验；光；（3）叶绿素