2025年中职（早期教育）亲子活动设计阶段测试题及解析

2025年中职（早期教育）亲子活动设计阶段测试题及解析

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共30分）答题要求：本大题共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.亲子活动设计的首要原则是（）A.趣味性原则B.教育性原则C.安全性原则D.互动性原则2.适合小班幼儿的亲子活动形式通常是（）A.小组合作游戏B.简单的亲子操C.复杂的角色扮演D.科学实验探究3.在亲子活动中，促进幼儿社会性发展的关键环节是（）A.亲子互动环节B.教师讲解环节C.自由活动环节D.结束总结环节4.亲子活动设计中，选择活动内容要考虑幼儿的（）A.兴趣爱好B.家庭背景C.居住环境D.饮食习惯5.亲子活动中，教师的角色主要是（）A.主导者B.旁观者C.引导者D.参与者6.以下哪种亲子活动有助于培养幼儿的语言表达能力（）A.绘画比赛B.故事表演C.体育游戏D.手工制作7.亲子活动设计要考虑家长的参与度，这是因为（）A.家长是活动的付费者B.家长能提供更多资源C.家长参与利于家园共育D.家长参与能减轻教师负担8.对于中班幼儿，亲子活动的难度可以适当（）A.降低B.保持不变C.提高D.随意调整9.亲子活动设计中，场地布置应体现（）A.豪华性B.专业性C.童趣性D.成人化10.亲子活动结束后，教师应（）A.让家长和幼儿自行离开B.对活动进行总结和反思C.要求家长写活动反馈D.组织家长进行聚餐第II卷（非选择题，共70分）二、填空题（共10分）答题要求：本大题共5小题，每小题2分。请在横线上填上正确答案。1.亲子活动设计要遵循的原则有教育性原则、趣味性原则、安全性原则、______原则等。2.亲子活动的类型包括体育游戏类、______类、手工制作类、科学探索类等。3.小班亲子活动的重点是培养幼儿的______和基本生活技能。4.在亲子活动中，教师要关注幼儿的个体差异，做到______。5.亲子活动设计的目标应包括认知目标、情感目标和______目标。三、简答题（共20分）答题要求：本大题共2小题，每小题10分。请简要回答问题。1.简述亲子活动设计的流程。2.如何在亲子活动中促进幼儿的认知发展？四、材料分析题（共20分）材料：在一次亲子活动中，教师设计了“搭积木比赛”环节。家长和幼儿分组合作搭建积木，看谁搭得又快又好。比赛过程中，幼儿们积极参与，有的幼儿自己动手搭建，有的则在家长的帮助下完成。活动结束后，教师对每组的作品进行了点评，并给予了小奖品。问题：请分析此次亲子活动中“搭积木比赛”环节的设计意图及效果。五、活动设计题（共20分）答题要求：请根据给定的主题“我爱我家”，设计一个适合中班幼儿的亲子活动方案。要求包括活动目标、活动准备、活动过程和活动延伸。1.答案：第I卷：1.C2.B3.A4.A5.C6.B7.C8.C9.C10.B第II卷：二、1.互动性2.亲子操3.良好行为习惯4.因材施教5.技能三、1.确定活动主题和目标；选择活动内容和形式；准备活动材料和场地；制定活动计划和流程；组织实施活动；活动总结与反思。2.通过提供丰富的材料和情境，激发幼儿的好奇心和探索欲；设计有趣的游戏和活动，让幼儿在玩中学习；引导家长与幼儿互动交流，促进幼儿思考和表达；及时给予幼儿反馈和鼓励，增强幼儿的自信心和学习动力。四、设计意图：通过搭积木比赛，培养幼儿的动手能力、空间想象力和合作意识，同时增进亲子之间的互动和默契。效果：幼儿积极参与，表现出较高的兴趣和热情，锻炼了动手搭建能力，亲子之间合作良好，互动频繁，达到了预期的培养目标，幼儿体验到了成功的喜悦，亲子关系也得到了进一步提升。五、活动目标：让幼儿感受家庭的温暖，增进亲子感情；培养幼儿的语言表达和动手能力；引导幼儿学会关心家人。活动准备：准备家庭照片、彩纸、剪刀、胶水等材料。活动过程：首