河北衡水中学2026届高二上生物期末联考模拟试题含解析

河北衡水中学2026届高二上生物期末联考模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．根据某农田中引入鸭子后，鸭子与蝗虫种群数量的变化关系，某生物兴趣小组建构如图所示模型。下列有关叙述正确的是（）A.a~b段，蝗虫种群的年龄结构为增长型，鸭子种群的年龄结构为衰退型B.由图可知，引入鸭子后，该农田中蝗虫种群的K值最可能为N2C.鸭子种群数量在图中b→c（不包括c）的变化过程中，其增长率小于0D.从模型建构的类型角度分析，图示模型属于物理模型2．生产实践中常用适当浓度的NAA促进插条生根，应用时需要探究其促进插条生根的最适浓度，下列有关说法正确的是（）A.用NAA溶液处理插条时，可用浸泡法和沾蘸法处理其形态学上端或下端B.插条上生根数目相同时，所使用的NAA溶液浓度一定相同C.NAA溶液的浓度和溶液处理插条的方法是该实验的自变量。D.正式实验需要进行预实验，确定促进插条生根较适宜的NAA溶液浓度范围3．荠菜的果实形状由两对独立遗传的等位基因控制，已知三角形基因(B)对卵形基因(b)为显性，但当另一圆形显性基因(A)存在时，基因B和b都不能表达。现有一对亲本杂交，后代的分离比为圆形∶三角形∶卵形＝6∶1∶1，则该亲本的基因型可能为()A.aabb×Aabb B.AaBb×Aabb C.Aabb×aaBb D.AaBb×aabb4．下列关于种群的说法，错误的是（）A.种群是生物进化的基本单位B.一个池塘中全部的鱼是一个种群C.一个种群的全部个体所含有的全部基因叫做种群的基因库D.生物进化的实质是种群基因频率的改变5．如图所示为人体甲状腺激素的分泌调节示意图，其中①②③表示三种不同激素，下列叙述不正确的是（）A.对于甲状腺功能减退的患者，体内激素②的分泌会增多B.寒冷环境下，下丘脑产生并分泌激素①直接导致细胞产热量增加C.图中表示反馈调节的共有2处，图中也存在分级调节D.垂体还能分泌出另一种激素，与激素③共同调节生物的生长6．给动物饮相同量的清水，与对照组比，一段时间会出现尿量减少的实验动物是A.大脑皮层损伤的动物 B.患糖尿病的动物C.切除垂体的动物 D.摄入过多食盐的动物二、综合题：本大题共4小题7．（9分）如图是某人工生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值（单位为103kJ/m-3·a-1）。试回答下列有关问题：（1）流经该生态系统的总能量指的是__________________________________，总能量大小是_________ⅹ103kJ/m-3·a-1。（2）在用标志重捕法估计出某物种种群密度为m时，发现有标记的个体更容易被其他捕鱼者捕杀，不考虑其他因素，则实际的种群密度应该__________m（大于、小于或等于）。（3）请据图分析生产者的能量不能100%流向植食性动物的原因：_____________________（4）群落的种间关系包括竞争、捕食、寄生和________________。8．（10分）2020年年初爆发的沙漠蝗虫灾害持续数月，席卷了从西非、东非、西亚至南亚的20多个国家，这轮蝗灾的主角沙漠蝗虫被认为是世界上最具破坏性的迁徙性害虫，严重威胁所过之地的生态系统、农业生产和人民生计，导致全球性的粮食危机。请回答下列问题：（1）爆发期的沙漠蝗虫的空间特征是___________。从种群特征的角度分析，沙漠蝗虫迁徙到新环境后种群密度短期内迅速增加的直接原因是__________________________________________；若要评估沙漠蝗虫对当地生态造成的危害，主要需要调查当地群落的______________。（2）沙漠蝗群中蝗虫数量可达几十亿只，在其迁移途中，可以吃掉数以吨计的地面上各种植被。蝗虫同化的能量中用于生长、发育和繁殖的能量包括___________、_____________和___________。为了控制蝗灾，可以创造不利于蝗虫生活的生态条件，例如修筑堤坝、疏浚河道、挖排水沟等方法，这是从根本上降低蝗虫种群的________________。（3）采用化学农药防治和生物防治等防治措施可快速有效地控制蝗灾，和前者相比，生物防治的优势是_________。生物防治可以采取的方法有_________________________（答出两方面即可）。（4）蝗灾过后当地群落的演替属于_________________类型，人们积极清除蝗灾影响，在较短时间内恢复了群落的垂直结构和水平结构。群落中植物的垂直结构对植物和动物的作用分别是__________________________________________。9．（10分）图1表示生态系统中四种组成成分（甲、乙和丙、丁、戊所处的方框各代表一种组成成分）之间的关系，图2表示某生态系统中某年度调查存在捕食关系的A、B两种昆虫种群数量变化的结果。请回答：（1）图1中丁代表的生态系统的组成成分是_____，乙和丙之间以_____形式传递碳元素。（2）图1中乙3在生态系统中处于第_____营养级，环境中的有毒元素被生物体吸收、积蓄，在乙3内的浓度远超过了环境浓度的现象称为_____。（3）图2中A、B两种昆虫中捕食者是_____，研究A、B两种群之间的相互关系属于生命系统结构层次中_____水平的研究。该捕食者不能获得上一营养级全部能量的原因有_____（答出三点）。（4）若依据图1生态系统的结构模型来设计桑基鱼塘，这一生态工程需遵循__________等生态学基本原理。10．（10分）回答有关植物激素的相关问题：（1）根尖生长素可以由甲图中C区的细胞产生，主要作用于甲图中_____（填字母）区。（2）当水分供应良好时，禾本科植物种子中的_____（填部位）就会释放赤霉素，最终促进种子萌发。（3）赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验，结果如图乙所示。由图乙分析可知，一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起_____作用；加入赤霉素溶液的时间在乙图中的_____（填“A点”、“B点”或“C点”）。（4）2，4−D是一种_____（填植物激素名称）类似物，在充当除草剂时主要应用其_____的作用特点。为探究2，4−D对于动物生长的影响，某研究小组将大小、生活力一致的小鼠等分为若干组，每天分别注射等量不同浓度的2，4−D溶液，一段时间后发现各组小鼠的平均体长和体重没有明显差异。据此分析，动物细胞膜上不存在_____是造成该结果可能原因之一。11．（15分）如图表示果酒和果醋生产过程中的物质变化情况，请回答下列与果酒和果醋制作相关的问题。（1）过程①②均发生在酵母菌的___________中。（2）过程④是醋酸菌在___________时，将酒精变成乙醛，再将乙醛变成醋酸；过程⑤是醋酸菌在___________时，将葡萄糖转变成醋酸。（3）果酒的制作离不开酵母菌，家庭制作葡萄酒时，菌种主要来自___________。制作果酒时，温度应该控制在___________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】1、由图可知，该曲线是数学模型的一种表现形式，所以从模型建构的类型角度分析，该模型属于数学模型，引入鸭子后该地区蝗虫的数量围绕N2上下波动，因此蝗虫的K值为N2。2、模型方法：模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助于具体的实物或其他形象化的手段，有的则通过抽象的形式来表达。模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、数学模型等。3、在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值。【详解】A、由图可知，a~b段，蝗虫种群的数量是增加的，故年龄结构为增长型，鸭子种群的数量也是增加的，故年龄结构也为增长型，A错误；B、由图可知，引入鸭子后，蝗虫的数量围绕N2上下波动，所以该农田中蝗虫种群的K值最可能为N2，B正确；C、由图可知，鸭子种群数量在图中b→c（不包括c）的变化过程中，总数量一直增加，故其增长率大于0，C错误；D、由图可知，该曲线是数学模型的一种表现形式，D错误。故选B。2、D【解析】实验设计要遵循对照原则和单一变量原则，本实验的目的是探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度，因此自变量是生长素类似物的浓度，因变量是生根的平均数量和平均长度，其他均为无关变量。该实验进行前要先做一个预实验，目的是确定生长素类似物促进生长的最适浓度范围。【详解】A、插条的正确处理方式是用一定浓度的生长素处理插条的形态学下端，以促进下端生出大量的不定根，A错误；B、NAA是生长素类似物，具有两重性，在最适浓度两侧存在两种不同生长素浓度，但作用效果相同，故当插条上生根数目相同时，所使用的NAA溶液浓度不一定相同，B错误；C、本实验的目的是探索NAA溶液促进插条生根的最适浓度，因此自变量是NAA溶液的浓度，处理插条的方法为无关变量，C错误；D、正式实验需要进行预实验，预实验的目的是确定生长素类似物促进生长的最适浓度范围，以避免由于设计不当，盲目开展实验，D正确。故选D。3、B【解析】已知后代圆形:三角形:卵形,卵形基因型为aabb占,说明亲本有一对基因是测交,还有一对基因是杂合子自交.三角形基因型为aaB_占,说明aa占,亲本是Aa和Aa,则另一对基因是Bb和bb,即亲本的基因型是.4、B【解析】1、种群是指生活在同一区域的同种生物的全部个体总和。判断是否是种群需紧扣“同一区域”、“同种生物”、“全部个体”进行判断。2、现代生物进化理论的主要内容：种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。【详解】A、种群是生物进化和繁殖的基本单位，A正确；B、池塘中鱼的种类不止一种，一个池塘中全部的鱼不是一个种群，B错误；C、基因库是指一个种群中全部个体所含有的全部基因，C正确；D、生物进化的实质是种群基因频率的改变，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，D正确。故选B。5、B【解析】分析题图：①表示促甲状腺激素释放激素、②表示促甲状腺激素、③表示甲状腺激素。【详解】A、甲状腺功能减退患者分泌的甲状腺激素过少，反馈调节垂体加速分泌激素②（促甲状腺激素），激素②的分泌会增多，A正确；B、寒冷时，下丘脑和垂体相继分泌激素①（促甲状腺激素释放激素）和激素②（促甲状腺激素），促进甲状腺分泌激素③（甲状腺激素），①间接导致细胞产热量増加，B错误；C、甲状腺激素对下丘脑和垂体存在反馈调节，图中有2处箭头表示反馈调节，“下丘脑-垂体-甲状腺”说明有分级调节，C正确；D、垂体能分泌生长激素，能促进生长发育，与激素③甲状腺激素有相似的生理效应，D正确。故选B。6、D【解析】体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少。同时大脑皮层产生渴觉（饮水）。【详解】产生渴觉的中枢在大脑皮层，大脑皮层损伤的动物，不能控制水盐平衡，一段时间尿量没有变化，A错误；患糖尿病的动物，尿液中的糖带走了大量的水分，尿量增加，B错误；切除垂体的动物，不能释放抗利尿激素，导致尿量增加，C错误；摄入过多的食盐，会引起细胞外液的渗透压升高，使下丘脑中渗透压感受器受到刺激，调控垂体后叶释放抗利尿激素，促进肾小管、集合管对水分的重吸收，减少尿量的排出，D正确。故选D。二、综合题：本大题共4小题7、(1).生产者固定的太阳能和有机物中的化学能(2).117(3).小于(4).一部分通过呼吸作用以热能形式散失，一部分流向分解者，还有一部分未被利用(5).互利共生【解析】分析题图：图中生产者固定的太阳能的去向包括被植食动物同化、呼吸消耗、被分解者利用、未被利用四个部分；而植食动物同化的能量来自生产者和外界有机物输入，去向包括被小型肉食动物同化、呼吸消耗、被分解者利用、未被利用四个部分。【详解】（1）图示为人工生态系统，故流经该生态系统的总能量指的是生产者固定的太阳能和有机物中的化学能；生产者固定的总能量有四个去向：热能23+流向下一营养级14（植食动物从生产者同化的能量为：2.5+4+9+0.5-2=14×103）+流向分解者的3+未被利用的70=1.10×103kJ/m-3·a-1，同时还有人工补偿的7×103kJ/m-3·a-1，故该生态系统的总能量1.10×103kJ/m-3·a-1+7×103kJ/（m2•y）=117×103kJ/m-3·a-1。（2）设该生态系统中此种群中个体数为X，其中标志总数为Y，重捕总数为x，重捕中被标志的个体数为y，则X：Y=x：y。在用标志重捕法估计出物种的种群密度为m时，发现有部分标记的个体被人类所捕杀，不考虑其他因素，根据公式可以推测，实际的物种种群密度应该小于m。（3）生产者的能量不能100%流向植食性动物的原因：一部分通过呼吸作用以热能形式散失，一部分流向分解者，还有一部分未被利用。（4）群落的种间关系包括寄生：一种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活；竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等，使得一种数量增多，另一种生物大量减少或死亡；互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利；捕食：一种生物以另一种生物为食。【点睛】本题结合图解，考查生态系统的结构和功能，要求考生识记生态系统的结构；识记生态系统中能量流动的过程，掌握能量传递效应的相关计算，能结合图中信息准确答题。8、①.成群分布（成群型、集群型、集群分布）②.出生率大于死亡率、迁入率大于迁出率③.丰富度（物种组成）④.被下个营养级同化⑤.给分解者利用⑥.未利用⑦.环境容纳量⑧.对（人类生存）环境无污染⑨.引入（有利于人们的）该生物的捕食者、（对人与环境无害的）寄生者和引入（有利于人们的）该生物的竞争者⑩.次生演替⑪.提高植物对光等环境资源的利用，为动物创造多种多样的栖息空间和食物条件【解析】1、每个营养级能量的去路分析：①每个营养级的能量一部分用于生物自身生长发育和繁殖等生命活动，另一部分通过呼吸作用以热能形式散失。②每个营养级生物只有一部分能量流到下一个营养级中。③每个营养级生物的遗体、粪便、残枝败叶中的能量被分解者分解而释放出来。2、生物防治方法主要包括：利用微生物防治；利用寄生性天敌防治；利用捕食性天敌防治。生物防治优点：对环境污染小，能有效保护天敌，发挥持续控灾作用，成本低、对人畜安全、害虫不易产生抗性、减少化学农药用量、节约能源。【详解】（1）种群的空间特征包括：均匀分布、随机分布和集群分布，其中集群分布符合爆发期的沙漠蝗虫的空间特征。导致沙漠蝗虫迁徙到新环境后种群密度短期内迅速增加的直接原因有两点：出生率大于死亡率、迁入率大于迁出率。一般来说，物种越多，群落结构越复杂，生态系统就越稳定，所以，物种丰富度降低的程度则反应了漠蝗虫对当地生态造成的危害程度。（2）蝗虫同化的能量中用于生长、发育和繁殖的能量包括三个方面，即被下个营养级同化、给分解者利用、未利用的。修筑堤坝、疏浚河道、挖排水沟等方法是为了增大蝗虫生存的阻力，降低蝗虫的环境容纳量，从而从根本上降低蝗灾程度。（3）生物防治与化学防治相比，生物防治的优势是对人类的生存环境无污染。生物防治的方法主要有以虫治虫、以菌治虫和用其他有益生物防治三方面，具体包括引入该生物的捕食者、寄生者和引入有利于人们的该生物的竞争者等。（4）蝗灾过后当地群落的演替属于此生演替类型，人们积极清除蝗灾影响，在较短时间内恢复了群落的垂直结构和水平结构。群落中植物的垂直结构对植物和动物的作用分别是提高植物对光等环境资源的利用，为动物创造多种多样的栖息空间和食物条件。【点睛】本题考查了种群的特征、群落演替、生物防治、能量的去路等相关内容，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析和解决问题的能力。9、①.非生物的物质和能量②.有机物③.四、五④.生物富集⑤.B⑥.群落⑦.在呼吸作用以热能形式散失；被分解者利用；未被利用⑧.整体、协调、循环、自生【解析】图1分析，甲表示生产者，乙和丙表示消费者，丁为非生物的物质和能量，戊为分解者。图2分析，依据先增先减的为被捕食者，后增后减的为捕食者可知，A是被捕食者，B是捕食者。【详解】（1）根据图中甲和丁的双箭头以及乙和丙都有箭头指向丁，可以知道图中甲是生产者、乙和丙是消费者、丁是非生物的物质和能量、戊是分解者。消费者之间的物质以有机物的形式进行传递。（2）根据图可以写出乙3所在的其中三条食物链甲→乙1→乙2→乙3，甲→丙1→丙2→乙2→乙3，甲→丙1→乙2→乙3，在不同的食物链中所处的营养级不同，所以乙3处在的营养级是第四、五营养级。沿着食物链营养级的增加，毒素是越来越多的，这称为生物富集现象。（3）一般情况这种图中是被捕食者数量先发生变化，且被捕食者的总数更多一些，所以捕食者是B。种间关系属于群落层次的研究。捕食者不能获得上一营养级的全部能量是因为上一营养级呼吸消耗部分能量、遗体残骸中的能量被分解者利用、存在部分能量未被利用，最终变为煤石油天然气等。（4）建立桑基鱼塘的目的是实现对能量的多级利用，提高能量的利用率，这一生态工程需遵循整体、协调、循环、自生等生态学基本原理。【点睛】本题考查生态系统物质循环、群落的种间关系，意在考查学生理解能力、分析图文能力、推理能力，难度适中。10、(1).B(2).胚(3).抑制(4).B点(5).生长素(6).低浓度促进，高浓度抑制(7).2，4−D受体【解析】题图分析，图甲中A为成熟区、B为伸长区、C为分生区、D为根冠，伸长区的细胞能够不断伸长，分生区的细胞不断分裂增生新的细胞，生长素的作用是促进生长；图乙中加入CaCl2溶液后生长速率迅速下降，可推测一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起抑制作用。赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，从而引起植物的增高，促进种子的萌发和果实的发育。【详解】（1）生长素可以由根尖C（分生区）