2026届新高考语文热点冲刺复习：正确使用成语

2026届新高考语文热点冲刺复习正确使用词语（包括熟语）考点分析“正确使用词语(包括熟语)”是历年高考考查的重点题型。词语是组句成段的基本材料，正确使用词语，是语言表达的基本要求。能否恰当地使用词语，是衡量一个人语文水平高低的重要标志。在高考语文中，对词语的考查涉及实词、虚词和熟语（近几年主要是成语）等考查点。重点考查学生对词义的理解与运用能力，在语境中正确使用的能力。题干要求审题重点（2025·全国新课标Ⅰ卷，20）

填入文中第四段括号内的词语，不恰当的一项是()（2024·全国新课标Ⅰ卷，19）请在文中横线处填入恰当的成语。（2分）（2024·全国新课标Ⅰ卷，22）文中画波浪线的“恢复疲劳”，有人说不合逻辑，有人说可以使用。你的看法是什么？请简要说明理由。（3分）（2024·全国新课标Ⅱ卷，22）下列句子中的“相信”与文中加点的“相信”，意义和用法相同的一项是（3分）（2024·全国甲卷，17）下列句子中的“要”与文中加点的“要”，意义相同的一项是（3分）（2023·全国新课标Ⅰ卷，20）文中有三个重叠形式“处处、微微、早早”，说说它们和“处、微、早”相比，语意上各自有什么不同。（3分）题目中可见“填入恰当的成语”“意义和用法相同的一项”，考查词语（含实词、虚词、成语、俗语）辨析与运用的能力（2025·全国新课标Ⅰ卷，20）

不过，有些谐音双关违反公序良俗，背弃道德法则，要杜绝使用，如给餐厅取名“饭醉团伙”。有些谐音双关表意不明，易对公众产生误导，如某地商圈大屏幕上的活动宣传语为“共享新夜态”，“夜态”的意思不明确，使人(

)。所以，使用谐音双关，要注意语言格调高雅和信息传递有效，避免出现上述问题。20.填入文中第四段括号内的词语，不恰当的一项是()A.莫名其妙 B.无所适从 C.大惑不解 D.一头雾水B【20题详解】本题考查学生理解并正确使用成语的能力。莫名其妙：指事情很奇怪，说不出道理来无所适从：在多方意见或复杂局面下无法做出决策，常用来形容面对复杂情境时的迷茫状态。大惑不解：感到非常迷惑，不能理解。一头雾水：形容摸不着头脑，糊里糊涂。由前面“有些谐音双关表意不明”“‘夜态’的意思不明确”可知，此处是说商圈大屏幕上“共享新夜态”这一宣传语中的“夜态”因表意不明而让人费解，可以使用“莫名其妙”“大惑不解”“一头雾水”。此处是说无法理解“夜态”的意思，而非在“多方意见”或“复杂局面”中的迷茫，所以“无所适从”不合语境。故选B。把握词语的意义和用法“四角度”思考角度阐释词语的比喻义、象征义等理解词语的含义，必须联系词语的具体语境,透过词语的表面义体味其深刻的内涵，如比喻义、象征义、反语义、双关义、指代义等。比喻义要搞清其比喻的对象,即寻找它的本体;象征义,要寻找词语的象征对象;反语义,要将褒贬互换;双关义,要注意它是谐音双关还是语义双关;指代义,要在上句或下句寻找释义。词语的词性通过分析句子的语法结构，明确词语的词性,从而明确其意义和用法。如:①现代通信设备发达，全球各地的交流愈趋频繁密集。(名词,相互来往。)②他没有与父亲交流,转身就离开了。(动词,沟通)思考角度阐释词语在句子中的位置和功能分析句子成分,确定词语在句中的位置及其承担的功能，从而明确其用法和意义。如:①民族战争而不依靠人民大众,毫无疑义将不能取得胜利。(连词,插在主语谓语中间,有“如果”的意思)②如果能集中生产而不集中,就会影响改进技术、提高生产。(连词,连接语意相反的成分，表示转折)词语语义的范围和对象依据语境的不同,代词所指代的对象有泛指、特指之分,范围有大小之别。比较分析代词的含义和用法时，主要是结合不同语境分清其所指的范围和对象。正确使用成语

成语设误类型角度内涵方法望文生义成语具有结构的稳定性和意义的整体性，其含义是约定俗成的,而且大多源于典故,需要我们溯本求源,加之有些成语中的语素还含有古义,这就增加了某些成语理解上的难度。如果不仔细辨析,一瞥而过,只是按照字面意思来理解成语的含义,就可能造成望文生义的错误。①关注关键字。如“屡试不爽”中“爽”的意思是“差错”②探寻词义源头,明本义。如“大方之家”语出《庄子·秋水》“吾长见笑于大方之家”,指见识广博、懂得大道理的人,易被误解为“大方的人”。③关注词义的整体性。如“五风十雨”指五天刮一次风,十天下一场雨,形容风调雨顺,易被误解为“刮大风，下大雨”例子1、泰山确实很高。孔子尚且发出“登泰山而小天下”的感叹，杜工部吟出“一览众山小”的绝唱，何况我等凡夫俗子呢？登上泰山绝顶，自然免不了登高自卑了。

2、恐怖分子滥杀无辜，罪不容诛，全世界一切正义的力量是决不会向他们妥协的。3、最近，那位足球明星在场上情绪低落，心不在焉，传球和防守都差强人意，真是令人失望。X√X“登高自卑”不是指登上高处感觉自己的渺小。本指登山从山底下开始，比喻事情循序进行由浅入深。“罪不容诛”不是说罪行不够处死。而是说罪大恶极，处死都不能抵偿。大体上让人满意。“差”为“稍微、尚”而非“差劲、糟糕”。请从两个成语中选出最恰当的一个,填写在下面句子中的横线处。舞台上的灯光时明时暗，快速变幻的布景令人

。(目不暇接/目不交睫)【答案】目不暇接目不暇接:指东西多,眼睛都看不过来。目不交睫:指没有合上眼皮，形容夜间不睡觉或睡不着。容易错误地将“目不交睫”理解为“来不及合上眼皮,眼睛看不过来”。句子给的语境是快速变幻的布景令人“看不过来”,应为“目不暇接”√类似成语危言危行文不加点空穴来风罪不容诛久假不归万人空巷危：正直。说正直的话，做正直的事。点：涂上一点，表示删去。文章一气呵成，无须修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟

有洞穴才有风进来。原意为消息和传说不是完全没有原因的”，

罪大恶极，处死都不能抵偿。假：借。指长期借用而不归还

都从巷子里出来，多形容欢庆祝、欢迎等盛况。成语设误类型角度内涵举例张冠李戴成语一般有其固定的适用对象，或只能用于某类人,或只能用于某物或某事,或只能用于某种情境、某种行为等。如果适用对象不明确，把握不准,就会张冠李戴,造成误用。很多成语都有其特定的适用对象。如“巧夺天工”只能用于形容人工的技艺,不能用于自然界的事物。“相敬如宾”一般用于夫妻。

例1.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。例2.近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里，从而荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。例3.张大爷衣食无着，十分令人痛心，到头来只落得马革裹尸的结局。ΧΧΧ马革裹尸：常用以表示决心为国捐躯的英雄气概。汗牛充栋：指书多，而非人多。豆蔻年华：指十三四岁的女子。请从两个成语中选出最恰当的一个,填写在下面句子中的横线处。放到世界文明史中看，中华民族创造的

的中华文化具有独特的文化传统，独特的价值体系，独特的民族色彩,独特的历史进程。其长期的演化过程造就了我们的文化认同，赋予我们生命力和创造力，也决定了我们独特的发展路径。(源远流长/卓尔不群)【答案】源远流长

源远流长:源头很远,流程很长,形容历史悠久。卓尔不群:优秀卓越:超出常人。此处语境是突出中华文化在悠久的历史进程中演化出的独特性，用“源远流长”更合适。“卓尔不群”一般用来形容人,不用来指文化。√试一试：

快速说出以下成语的使用对象。罄竹难书举案齐眉天伦之乐不胫而走萍水相逢如坐春风广开言路注意只能用于男女尤其是夫妻间的成语，如青梅竹马、两小无猜、比翼双飞、破镜重圆、夫唱妇随、、相敬如宾等罪行夫妻父子、兄弟等家人之间

消息、谣言等素不相识的人被教育者上级对下级成语设误类型角度内涵方法褒贬误用成语的感情色彩可谓褒贬分明，有时候仅字之差,感情色彩却截然不同。因此,我们在使用成语时,要注意目的、场合、对象的不同,用于赞扬、夸奖时使用褒义成语,用于贬斥、批评时使用贬义成语。①把握成语自身的感情色彩。一是注意含有褒贬两面色彩的成语。如“穷形尽相”既可作褒义词,也可作贬义词。二是注意词义相近,但感情色彩不同的成语。如“侃侃而谈”和“高谈阔论”都有爱说的意思。“侃侃而谈”指人理直气壮、从容不迫地讲话,是褒义词。“高谈阔论”指漫无边际地大发议论(多含贬义)。②注意语境的情感态度。

例1.神七试验成功，广大科技人员无不欢欣鼓舞，弹冠相庆。例2.在成克杰之后，广西贪官前赴后继上刑场。例3、李明见别人在下棋，不免倍增心喜、蠢蠢欲动。ΧΧΧ弹冠相庆：一人升官，同伙相互庆祝，认为有官可做，含贬义。前赴后继：形容英勇战斗，勇往直前，多含褒义。“蠢蠢欲动”原是形容虫子蠕动的样子，现多用来形容敌人准备进犯或坏人准备捣乱，明显带有贬义。如“据点里的敌人又蠢蠢欲动”。请从两个成语中选出最恰当的一个,填写在下面句子中的横线处。新职业教育要赢得更多青睐，关键还在于不断提升自身质量。职业化意味着专业化，“小龙虾学院”这样的职业院校之所以

，关键在于办学特色鲜明,紧密对接了市场需求。(炙手可热/盛极一时)

炙手可热:形容气焰很盛权势很大。中性词。盛极一时:形容一时特别兴盛或流行。褒义词。由“办学特色鲜明”“紧密对接了市场需求”可知,所填成语应含褒义,用“盛极一时”更合适。√小提示：某些成语具有多义性，既含有褒义，也含有贬义，要根据语境去判断其褒贬。按图索骥：既比喻办事机械死板，也比喻按照线索寻找。暗送秋波：既指献媚取宠，暗中勾结，也指有情人暗中眉目传情。独善其身：既指只照顾自己，缺乏集体精神，也指独自保持个人好的品德修养。粉墨登场：既指化妆上台演戏，也讽刺某些人登上政治舞台。顾影自怜：既指孤独失意的样子，也只自我欣赏。规行矩步：既比喻墨守成规，不知变通，也比喻举动合乎规矩，好不苟且。呼风唤雨：既比喻进行煽动性活动，也比喻具有支配自然或社会的力量。昏天黑地：既形容人生活荒唐颓废，也形容人神志不清。冷若冰霜：既形容人不热情，不温和，也形容人态度严肃。冷眼旁观：既指用冷淡的态度从旁观看，不愿参加，也指用冷静的态度从旁审视。例行公事：既指只重形式，不讲实效的工作，也指按照惯例处理的公事。另起炉灶：既比喻脱离集体另搞一套，也比喻重新做起。绵里藏针：既比喻外貌柔和，内心刻毒，也形容柔中有刚。难分难舍：既指双方争吵，打斗相持不下，难以开交，也形容双方关系异常亲密，难以分离。成语设误类型角度内涵举例谦敬错位有些成语是谦辞,只能对己;有些成语是敬辞,只能对别人。如果辨别不清,就会谦敬错位。本考点涉及语言交际得体的问题,在日常生活中显得尤为重要。谦敬错位主要有两种情况:一是敬辞谦用，如“鼎力相助”本为敬辞,却用在了自己身上;二是谦辞敬用,如“班门弄斧”,本是谦辞,却用到了别人身上。例1、你身为师傅的入室弟子，却干出这种丢人的事，真是忝列门墙。例2、有什么困难尽管告诉我，我一定鼎力相助。例3、您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。例4、在这方面，我是当之无愧的楷模ΧΧΧΧ1、忝列门墙：谦辞，“忝”表示辱没他人自己有愧。该词只能用于自己，不能用于他人。2、鼎力相助：鼎力，敬辞，大力(表示请托或感谢时用)。该成语属于敬辞，不能用于自己。3、“蓬荜生辉”是谦词，由别人来到自己家里或张挂别人给自己题赠的字画等使得自己非常关荣。句中误用为敬贺之词。4、当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧(敬辞)请判断下列句子中加点成语的使用是否正确,并作分析。在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气，就姑妄言之吧。【答案】错误。姑妄言之:姑且说说(对于自己不能深信不疑的事情,说给别人时常用此语以示保留)。多用作自谦，用来说别人不恰当。忝列门墙：谦词，表示自己愧在师门。敬谢不敏：谦词，表示推词做某事的客气话。信笔涂鸦：多用作谦词,形容字写得很坏。一孔之见：多用作谦词,比喻狭隘片面的见解。才疏学浅：多用作自谦,见识不广，学问不深。不情之请：谦词,客套话，不合情理的请求（向人求助时称自己的请求）。姑妄言之：谦词,姑且说说（对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留）。“雕虫小技、东涂西抹、恭敬不如从命、贻笑大方、千虑一得、抛砖引玉、问道于盲、敝帚自珍”等适用于谦词句中；成语设误类型角度内涵方法重复赘余句子上下文已有与成语相同意思的表述，那么上下文语意便重复。在辨析成语时,1、要准确把握成语的含义,同时注意观察前后文字,判断是否出现语意重复的错误。2、梳理句子，分析整个句子的意思，看词义是否与句子重复：句中的某些句子（一般紧挨着成语的词语）的意思重复。或者用词赘余。例1、看到他这种滑稽的表演，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。例2、他全身被打得遍体鳞伤。例3、你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷吧。ΧΧΧ忍俊不禁：一般指无法控制自己，忍不住要发笑。

遍体鳞伤：浑身受伤，伤痕象鱼鳞一样密。形容受伤很重。难言之隐：藏在内心深处的事.难以说出口的隐衷.

请从两个成语中选出最恰当的一个,填写在下面句子中的横线处。大量事实表明,科学文化的缺失已经点为制约中国科学技术发展的重要因素，科警知识的普及工作依然承担着的重任。(任重道远/义不容辞)【答案】义不容辞

任重道远:比喻责任重大,需要长期艰苦奋斗。义不容辞:道义上不允许推辞。“任重道远”包含“重任”的意思,与语境中的"重任”语意重复√容易重复赘余的成语(括号内的词赘余，应删除)有： (正)方兴未艾难言之隐(的苦衷) (对自己)妄自菲薄 (人民)生灵涂炭 (人民的生活)安居乐业 (显得)相形见绌 (感到)习以为常

忍俊不禁(地笑起来) (故意说得)闪烁其辞 (目前的)当务之急 (难得的)空谷足音 (许多)莘莘学子成语设误类型角度内涵方法不合逻辑在运用成语的过程中,不重视成语语义和语境义的契合,就会产生逻辑上的相悖、语境和语义上的矛盾。①准确理解含义，明确成语语境的侧重点。②明确语句意思，抓住具体语句所要表达的意思。③探寻词义与句意矛盾之处,比较语句意思与词语意思，发现矛盾点。

请从两个成语中选出最恰当的一个,填写在下面句子中的横线处。香港寸土寸金，除了富人活得相对惬意之外,普通人压力不小,这促使他们更加努加工作，在街头见到的行人几乎都是

的状态，有些人甚至小跑着赶路。(安步当车/奔波如梭)【答案】奔波如梭“安步当车”,慢慢地步行就当作是坐车。用在此处与语境不合,且与句中“跑”的意思相矛盾。√成语设误类型角度内涵方法搭配不到正确使用成语还需要注意其语法功能,因为成语在与相关词语搭配时需遵循一定的规则,如能否带宾语、能否充当某个句子成分、应该与哪类词语搭配,等等。如果使用时不顾其搭配规则,就容易造成功能紊乱的错误。①注意不能带宾语的成语。如“司空见惯“求全责备”。②注意常用于否定句中的成语。如“一蹴而就”“同日而语”③注意只能作状语的成语。如“不约而同”④注意只能作谓语或定语的成语。如“肝胆相照”。

例1：我们来到兰亭，漫步在山阳关上，风景络绎不绝，使我们应接不暇。例2：当时暴雨如注，满路泥泞，汽车无法行驶，抢险队员只好安步当车，跋涉一个多小时赶到大坝。ΧΧ“络绎不绝”习惯上与车辆人马搭配，一般不能与风景这类静物搭配的“安步当车”指慢慢地步行，就当是坐车。句中描述的是抢险，情况十分危急，必须尽快赶到，显然“安步当车”与情理相悖。请从两个成语中选出最恰当的一个,填写在下面句子中的横线处。明清时期，众多才华横溢的艺术家在篆刻上融入了对汉字形体的研究和理解，再加上他们对印面布局的精心设计，对各种刀法的熟练掌握，篆刻艺术迅速走向成熟并孕育出

的流派风格。(异彩纷呈/奇光异彩)【答案】异彩纷呈“异彩纷呈”比喻突出的成就或表现,强调事物的新奇、特别与色彩艳丽繁多,可以直接充当谓语或定语。而“奇光异彩”的意思是奇妙的光亮和色彩,可以直接充当宾语,但不能直接充当定语,充当谓语时其前一般应有“有”之类的动词。文中横线处应填入的是“流派风格”的定语,因此,应选择异彩纷呈”√成语设误类型角度内涵方法多义成语有些成语含义不是单一的,有两种或两种以上的含义,有的其含义甚至感情色彩相反对这类成语,要全面把握其多种含义及其不同的使用语境。有的成语在演变中不断引申出新义,甚至发生转义,如果“只知其一,不知其二”就很容易误用成语。①关注感情色彩多样化而形成的多义。②关注因适用对象而形成的多义。③关注因引申比喻而派生形成的多义

请从两个成语中选出最恰当的一个,填写在下面句子中的横线处。曾国藩认为当人处于顺境时，要

，应该把自己多余的东西拿去帮助他人;当人处于逆境时，则要保持泰然之心，明白虽然命运一时不济，但至少当下没有变得更坏的道理。(战战兢兢/不寒而栗)【答案】战战兢兢

战战兢兢:①因害怕而发抖的样子;②小心谨慎的样子。“不寒而栗”形容非常恐惧。此空是用来形容人在顺境时应持的处世心态,应用“战战兢兢”√成语设误类型角度内涵举例轻重失调有些成语词义较轻、有些成语词意较重，要求根据特定的语言环境选用词意轻重适度的。以避免大词小用或小词大用。①注意近义成语词义轻重差别。如“麻木不仁”就比“无动于衷”词义重。②根据语境,把握词义轻重

例1、李老师身兼班主任、年级组长二职，又担任三个班的数学课，真是日理万机。例2、洪水冲垮了李老汉的房子，全村人都很难过，村前村后，哀鸿遍野。ΧΧ日理万机：现指国家领导人为国事日夜操劳.解析

“哀鸿遍野”的使用轻重不当，属于大词小用。“哀鸿遍野”比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。1、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A、新产品的试验已经到了关键时刻，大家要做好充分准备，功败垂成在此一举。B、中国寺庙建筑宏大精美，因势构筑巧思妙想。真可谓鬼斧神工。C、他性格热情、大方，豁然开朗，很让大家喜欢。D、泥泞的道路，低矮的平房，乌黑的河沟，难闻的气味，恶劣的环境使厂商望风披靡。A项“功败垂成”指事情将要成功时，遇到了失败。不合语境。C项“豁然开朗”是指道理一下子明白了，不能用来形容性格。D项“望风披靡”比喻作战中被对方的威势所震吓，老远地看到来势勇猛，未经战斗就溃散了。不合语境。B鬼斧神工，成语，形容建筑雕塑等艺术技巧精巧。B2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A、世纪之交，我们回顾民族屈辱的历史，瞻望时代的挑战，不由生出多难兴邦的历史感怀。B、近年来由于纸张价格上涨，报纸杂志竞相提价，让学生们惊呼，洛阳纸贵今又来。C、仿制古画还有一种情形，那就是决不署自己的姓名，以假乱真，鱼龙混杂，骗取黑钱。D、矮桩水稻成熟期参差不齐，不宜用机器统一收割。B项“洛阳纸贵”源于《晋书·文苑传》，记载左思写《三都赋》，构思了十年，写成以后，抢着抄写的人极多，以致洛阳的纸都涨价了。比喻著作风行一时。句中属望文生义。C项“鱼龙混杂”比喻好人坏人混杂在一起，成分复杂。不合语境，可改为“鱼目混珠”。D项“参差不齐”指长短高低不齐，也形容水平不一或很不整齐不能描述时间。A项“多难兴邦”国家多灾难，在一定条件下可以促进内部团结，发愤图强，因而兴盛起来。A

一、[2024·全国甲卷，有改编]阅读下面的文字，完成1～2题。（5分）

天山可谓

①

，但真正了解它的人恐怕不多。怎样算是真正了解天山呢？不妨做个测试。你闭上眼睛，念出“天山”这个名字，试试看，能不能想象出一幅天山的全景图来？在这幅全景图里，山脉或平行或交错，许多巨大的、汽车要开上很久很久的盆地坐落其间。两座威严的雪峰——托木尔峰和汗腾格里峰巍然耸立，俯视着周边十多座海拔6000米以上的山峰。带着充沛的水汽在伊犁河谷一路

②

的暖湿气流造就了一片片麦浪滚滚的田地和水草丰美的牧场。1．下列句子中的“要”与文中加点的“要”，意义相同的一项是

(

)A．描绘“寒风扫高木”的景况，用“木”字要比用“树”字更合适。B．莲花池边有个小酒店，我们走进去，打了半斤酒，还要了些菜。C．台儿沟没有学校，香雪每天上学要到十五里以外的公社去。D．等枣树的叶子落尽，树上的枣子红完，西北风就要起来了。C【解析】本题考查辨析词语语境义的能力。文中和C项的“要”意思都是“需要”。A项，“要”表示估计，用于比较。B项，“要”表示“因为希望得到或收回而有所表示；索取”。D项，“要”是“将要”的意思。

一、[2024·全国甲卷，有改编]阅读下面的文字，完成1～2题。（5分）

天山可谓

①

，但真正了解它的人恐怕不多。怎样算是真正了解天山呢？不妨做个测试。你闭上眼睛，念出“天山”这个名字，试试看，能不能想象出一幅天山的全景图来？在这幅全景图里，山脉