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文档简介

2024年鹤壁职业技术学院招聘急需短缺人才考试笔试试题1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;3.监考人员宣布考试开始后方可答题;4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.受处分学生有突出表现或者突出贡献的,可以()A.提前解除处分B.参评奖助学金C.德育加分D.受到表扬2.高等学校院(系)级单位党组织通过(),讨论和决定本单位重要事项。A.党政联席会议B.院长办公会议C.教职工代表大会D.院党委(支委)会3.高校学生权利是一项()。A.法律权利B.自然权利C.应有权利D.道德权利4.设立独立设置的学院应符合以下规定:()。A.主要培养专科及专科以上专门人才B.专任教师在1000人以上C.全日制在校学生计划规模在6000人以上D.有2个国家规定的学科门类为主要学科5.那些组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构?()。A.事业单位B.任何组织和个人C.政府机构D.企业和公民个人6.从作用的呈现形式看,高等教育的功能可分为()。A.正向功能和负向功能B.显性功能和隐性功能C.谋生功能和享用功能D.个体功能和社会功能7.对于高等教育而言,校园文化作为社会的亚文化类型极为重要,这表明了()A.高等教育对文化的影响B.高等教育对文化的传承功能C.文化对高等教育的影响D.高等教育的文化功能8.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有()。A.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感B.促进国际科学合作,为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献C.以德修身,率先垂范D.树立法制观念,保护知识产权,尊重他人劳动和权益9.教师配合讲授或谈话,通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做()。A.练习法B.演示法C.实验法D.参观法10.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由()。A.法律法规决定的B.教师的工作对象决定的C.传统习俗决定的D.社会舆论决定的11.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体,可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于()层次的课程体系。A.宏观B.微观C.宇观D.中观12.大学生张某因失恋曾一度抑郁,经过一段时间的心理咨询得以恢复,这体现了大学生的心理健康状态具有()。A.可逆性B.连续性C.相对性D.动态性13.教师以自己的职业活动为思考对象,对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析,不断提升实践的合理性,逐步成为学者型教师的过程是()。A.教学反思B.学历进修C.校本研修D.岗位培训14.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫()。A.教师角色B.教师期望C.教师威信D.教师专长15.普通教育课程又称(),是高等学校所有专业的学生都必修的共同课程。A.专业课程B.技术基础课程C.一般基础课程D.公共基础课程16.大学的“学分制”首创于()。A.剑桥大学B.牛津大学C.哈佛大学D.斯坦福大学17.我国实施"2011工程"的主要目标是()A.促进高等教育的多样化B.尽快实现高等教育普及化C.推动高校内部以及高校内外部创新力量之间创新要素的融合发展D.打造若干所具有世界先进水平的一流大学18.发散思维是指沿着不同的方向去探求多种答案,也被称之为()。A.创造性思维B.直觉思维C.抽象思维D.辐射思维19.情绪和情感的信号功能是通过()来实现的。A.表情B.适应C.心境D.动机20.高等学校教学的基本组织形式是()A.社会实践B.课堂教学C.现场教学D.科研训练21.主张教育是学生自我实现的过程,这种教育质量观是()A.外适质量B.控制质量C.个适质量D.内适质量22.奥苏泊尔指出,学习了更高级的概念和规律后,高级观念可以代替或包容低级观念,使低级观念被遗忘,从而减轻记忆的负担,这一解释知识遗忘的理论是()。A.干扰理论B.动机理论C.同化理论D.衰退理论23.心理辅导教师对在辅导过程中影响辅导关系的语言、行为、情感、不平常的心理状态,予以敏感地察觉和单程的沟通与处理这属于个别心理辅导的()技术A.具体化B.共情C.立即性D.澄清24.19世纪中叶,斯宾塞发表(),把教育明确划分为“智育”、“德育”收集整理,仅供参考A.《教育漫话》C.《社会静力学》D.《大教学论》25.高等教育是建立在中等教育基础之上的()A.教养性、学术性、专业性教育B.教养性、通识性、专业性教育C.通识性、学术性、专业性教育D.教养性、通识性、学术性教育26.下列关于非正式群体积极作用的叙述,不正确的是()。A.能够满足大学生多方面的心理需要B.及时解决问题C.有利于班集体工作的开展D.增强信息的沟通27.心理辅导教师准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重这属于个别心理辅导的()技术A.内容反应B.具体化C.共情D.情感回应28.关于学习迁移,下列表述不恰当的是()。A.知识之间的迁移可以在不同抽象概括层次之间发生B.“举一反三”“闻一知十”指的都是学习迁移现象C.所谓的迁移指的是先前的学习对后继学习的影响D.“为迁移而教”利用的是正迁移效应29.要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中,注重发挥教师在教育教学中的()和为人师表的作用。A.主导作用B.主体作用C.人格魅力D.心理作用30.天空出现朝霞,就会下雨;天空出现晚霞,就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门,晚霞行千里”的结论。这主要体现的思维特征是()。A.概括性B.间接性C.理解性D.抽象性31.高等教育的经济功能表现在()A.高校是受教育者实现社会化的场所B.高校是文化传承的基地C.高校是科技创新的重镇D.高校是培养政治精英的摇篮32.以多种语言发表同一成果,以下说法正确的是()。A.视为同一成果B.不需要注明原始刊载处C.语言不同可以记为不同研究成果D.可以在不同的出版物上自由发表33.国家对少数民族地区、边远贫困地区的职业教育的发展政策是()。A.鼓励发展B.扶持帮助C.大力加强D.积极推进34.一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件,以引起或改变被试者的心理活动,从而进行分析的研究方法是()。A.实验法B.测验法C.调查法D.观察法35.教育学生的感情基础是()。A.爱学生B.爱工作C.爱教育事业D.爱学校二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.教师专业的基本特点是()。A.发展渐进性B.成效滞后性C.角色多样性D.工作神圣性E.劳动创造性37.在规避办学主体问题和追求利益最大化的过程中,世界各国多元化高等教育办学体制呈现出的共同特征为()。A.合作博弈关系B.民办为主C.办学功能多元化D.办学主体多元化38.影响高校教师选择教学方法的内部因素A.学科特点B.学生的年龄特征C.教学目的和任务D.社会经济发展水平39.影响社会公正的现象主要表现在()方面。A.权力保障问题B.平等发展问题C.收入分配问题D.社会阶级问题40.教师的教学监控能力是指()A.教师对自己教学活动的预先计划和安排B.教师把自己的教学活动与他人分享C.教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈D.教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制41.高校教师职业道德的基本功能()。A.对教师职业劳动的动力功能B.对教师职业行为的调节功能C.对社会文明的示范功能D.对教师工作的评价功能E.对教师自身修养的引导功能F.对教育对象的教育功能【答案】:ABCDEF42.大学生的品德评价指标体系建构的原则有发展性原则、科学性原则、适度性原则、前瞻性原则、()。A.务实及可行性原则B.制度性原则C.稳定性及适应性原则D.底线原则43.完善大学生的自我意识,我们可以采取的措施是()。A.引导大学生学会正确认识和评价自我B.引导大学生参加实践活动C.引导大学生发展积极健康的自我体验D.引导大学生增强自我控制,完善自我44.实用主义哲学强调知识或理论的()。A.有效性C.多样性D.实用性45.评价从业人员的职业责任感,应该从工作的哪几个方面入手()。A.能否与同事和睦相处B.能否完成本职工作C.能否得到领导的表扬D.能否为客户服务46.教师良好的思维品质体现在()。A.思维的敏捷性B.思维的逻辑性C.思维的独立性D.思维的广度和深度47.以下关于职业道德规范的表述中,正确的是()。A.职业道德规范仅适用从事一定工作的人B.有的职业道德规范的要求也是法律规定的要求C.职业道德规范是社会分工发展的结果D.开拓创新、劳动安全均属于职业道德规范48.关于教师道德良心下列说法正确的是()。A.教师道德良心具体内涵首先体现为教师职业意识中一种强烈的道德责任感B.作为一种评价能力,它是一定道德原则和规范在教师内心深处形成的稳定的信念和意志C.就其全部内容而言,教师道德良心是道德认识、道德情感、道德意志等各种道德心理因素的有机统一D.教师良心作为一种道德责任感,是教师对社会和学生的义务感的强烈表现49.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、()。A.处罚权B.裁决权C.治安违法D.强制权E.监督权F.命令权G.刑事违法H.教育违法50.高等学校教师劳动的社会性价值主要表现为()。A.推动社会历史进步B.传承人类社会文明C.塑造完善人格D.开启人的心智51.从历史上看,高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自()。A.中世纪西欧、德国和美国B.意大利、法国和英国C.中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”D.英国、德国和美国52.目前,我国成人高等教

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